Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕам€ть




ѕам€ть Ц это процесс запечатлени€, сохранени€ и воспроизведени€ того, что человек отражал, делал или переживал. „еловек воспринимает всю информацию, котора€ поступает от органов чувств, но только значима€ дл€ де€тельности откладываетс€ в пам€ти. явл€€сь сложным психическим процессом, пам€ть позвол€ет накапливать, сохран€ть и посто€нно использовать личный опыт, закрепл€ть теоретические знани€, практические навыки и умени€. ¬оспри€тие, запоминание, сохранение и воспроизведение усвоенного опыта завис€т от его значимости дл€ человека и состо€ни€ организма на момент воспри€ти€. ѕроцесс забывани€ осуществл€етс€ при необходимости удалени€ наименее значимых дл€ жизнеде€тельности знаний, навыков и умений.

–азличают следующие процессы пам€ти.

«апоминание Ц это запечатление в сознании человека полученной информации, котора€ €вл€етс€ необходимым условием обогащени€ опыта человека новыми знани€ми и формами поведени€.

—охранение Ц удержание в пам€ти полученных знаний в течение относительно длительного периода времени.

¬оспроизведение Ц это активизаци€ закрепленного ранее содержани€ психики.

”знавание Ц это сопровождающее процессы пам€ти €вление психики, позвол€ющее им более эффективно функционировать.

–азличают следующие виды пам€ти.

¬ зависимости от формы запоминаемой информации существует пам€ть:

- эмоциональна€, котора€ представл€ет собой запечатление пережитых эмоциональных состо€ний, чувств. ќна определ€ет воспроизведение эмоционального состо€ни€ при повторном воздействии элементов ситуации, в которой оно возникло впервые. —ильные, эмоционально окрашенные впечатлени€ человек хранит дольше всего. ѕережитые и сохраненные в пам€ти чувства выступают как сигналы, либо побуждающие к действию, либо удерживающие от действий;

- двигательна€, в которой хран€тс€ схемы различных движений и их систем, образующие двигательные навыки, которые обеспечивают автоматизированный характер действий в повтор€ющихс€ или типичных ситуаци€х. ƒвигательна€ пам€ть лежит в основе усвоени€ и существовани€ профессиональных, бытовых и др. двигательных навыков;

- образна€, обеспечивающа€ запоминание, сохранение и воспроизведение субъективных образов ранее восприн€тых предметов и €влений. –азличают подвиды образной пам€ти Ц зрительна€, слухова€, ос€зательна€, обон€тельна€ и т.д. Ќаиболее выражена у человека зрительна€ и слухова€ пам€ть. «рительна€ пам€ть наиболее важна и более развита у людей, чь€ профессиональна€ де€тельность св€зана с преобразованием зрительных образов (художников, дизайнеров, рекламистов, актеров и др.). ќс€зательна€, обон€тельна€ и вкусова€ пам€ть играют большую роль в таких видах профессиональной де€тельности, где требуетс€ запоминание и воспроизведение соответствующих ощущений;

- словесно-логическа€ Ц пам€ть на смысл изложени€, его логику, на соотношение между элементами изложени€, получаемыми в словесной форме. ќна формируетс€ в процессе обучени€ и воспитани€, существует только у человека. Ётот вид пам€ти наиболее важен дл€ профессионального развити€ личности..

ѕо времени сохранени€ материала выдел€ют пам€ть:

- кратковременную, когда запоминание и сохранение информации осуществл€етс€ на короткий срок после однократного и очень непродолжительного воспри€ти€. ¬ кратковременной пам€ти человека сохран€ютс€ наиболее существенные элементы восприн€той информации, ее обобщенные характеристики, соотносимые с актуальными интересами и потребност€ми личности;

- долговременную, в интересах длительного сохранени€ информации, котора€ часто запоминаетс€ после многократного повторени€. ¬рем€ хранени€ информации в долговременной пам€ти практически неограниченно, хот€ ее не всегда можно воспроизвести;

- оперативную, у которой сохран€етс€ материал после его запечатлени€ на врем€, необходимое дл€ выполнени€ задачи. ¬рем€ хранени€ в оперативной пам€ти составл€ет от нескольких секунд до нескольких дней. Ётот вид пам€ти занимает промежуточное положение между кратковременной и долговременной пам€тью. ѕосле воспроизведени€ информаци€, попавша€ в оперативную пам€ть, может забыватьс€.

ѕо степени волевой регул€ции процессов запоминани€ и воспроизведени€ различают пам€ть:

- непроизвольную, когда человек запоминает и воспроизводит информацию автоматически, не став€ при этом сознательной цели что-то запомнить или вспомнить;

- произвольную, св€занную с сознательной целью что-либо запомнить и воспроизвести, а процесс запоминани€ и воспроизведени€ требует специальных волевых усилий и особых приемов.

ќсобенности пам€ти:

Ј ќбъем пам€ти Ц это важнейша€ интегральна€ характеристика пам€ти и ее процессов, отражающа€ количественные показатели и возможности запечатл€емой, сохран€емой и воспроизводимой человеком информации.

Ј Ѕыстрота Ц способность человека в процессе запечатлени€, сохранени€ и воспроизведени€ информации достигать определенной скорости ее обработки и использовани€.

Ј “очность Ц это характеристика пам€ти, показывающа€ способность человека качественно и продуктивно отражать основное содержание информации.

Ј √отовность Ц это одна из важнейших характеристик пам€ти, свидетельствующа€ о предрасположенности человека и его сознани€ всегда активно использовать всю запечатленную информацию.

Ј ƒлительность Ц свидетельствует о способности человека удерживать определенное врем€ в своем сознании нужную информацию.

ќбъем, быстрота, точность, длительность и готовность пам€ти в совокупности про€влени€ своих особенностей характеризуют эффективность пам€ти в целом и конкретного человека в частности.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-06; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 651 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

≈сли президенты не могут делать этого со своими женами, они делают это со своими странами © »осиф Ѕродский
==> читать все изречени€...

2246 - | 2158 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.