Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕон€тие малой группы в социальной психологии




“ематический план практических (семинарских) зан€тий

є п/п “емы семинарских зан€тий  ол-во часов
  3 курс 6 семестр  
  ћетоды социально-психологического исследовани€  
  »стори€ и современные направлени€ развити€ социальной психологии  
  ѕрирода, пон€тие и сущность психологии общени€  
  ‘ункции, механизмы, средства, структура общени€  
  ќбщение как обмен информацией  
  ѕерцептивна€ сторона общени€  
  »нтерактивна€ сторона общени€  
  ћежличностные конфликты  
   онфликт и способы его предупреждени€  
   онструктивное разрешение конфликтов  
  ѕерсональные взаимоотношени€ людей  
  ѕроблема группы в социальной психологии  
   оллектив и стадии его развити€  
  ƒинамические процессы в малой группе  
  ѕсихологи€ больших социальных групп  
  4 курс 6 семестр  
  ћассовидные €влени€ психики  
  ѕсихологи€ межгрупповых отношений  
  ѕроблема личности в социальной психологии  
19, 20 —оциальные установки, атрибутивные процессы и убежде≠ни€  
  —оциально-психологические аспекты социализации  
  Ћичность в группе, социальна€ идентичность  
  »того  

—одержание практических (семинарских) зан€тий

 

—еминар є 1.

“ема: ћетоды социально-психологического исследовани€ (2 часа)

¬опросы дл€ обсуждени€:

1. ќбща€ характеристика методов современной социальной психологии.(÷арегородцева)

2.  лассификаци€ социально-психологических методов.(„епайкина)

3. ќпросные методы. ¬иды опроса.(—ергеева)

4. “есты в социальной психологии. (степанова)

5. ћетоды моделировани€ в социальной психологии.(—оловьева)

6. ћетоды социально-психологического воздействи€.(—урова)

«адани€ 1-3:

1. ѕодготовить конспект источника:

Ќемов –.—., јлтунина ».–. —оциальна€ психологи€: учебное пособие. Ц —ѕб.: ѕитер, 2008. Ц —. 49 - 54.

2. —делать схему методов социальной психологии.

3. ќтветить на контрольные вопросы на стр. 53-54 в учебнике Ќемов –.—., јлтунина ».–.. —оциальна€ психологи€:

Ћитература

1. јндреева √.ћ. —оциальна€ психологи€, 2006. Ц —. 47 Ц 68.

2. Ѕит€нова Ќ.–. —оциальна€ психологи€. Ц ћ., 2001. Ц —. 43 - 46.

3. ћайерс ƒ. —оциальна€ психологи€. Ц —ѕб., 1997. Ц —. 30 - 40.

4. ќсновы социально-психологической теории / ѕод ред. ј.ј. Ѕодалева,

ј.Ќ. —ухова. Ц ћ., 1995. Ц —. 13 Ц 45.

5. ѕарыгин Ѕ.ƒ. ќсновы социально-психологической теории. Ц ћ., 1971. Ц —. 26 Ц 51.

6. —оциальна€ психологи€. ѕрактикум / ѕод ред. “.¬. ‘оломеевой. Ц ћ., 2006. Ц —. 10 Ц 198.

—еминар є 2.

“ема: »стори€ и современные направлени€ развити€

социальной психологии (2 часа)

¬опросы дл€ обсуждени€:

1. ѕроблемы психологии личности и межличностного общени€ в трудах российских ученых.

2. ¬клад различных психологических школ в разработку проблем социальной психологии.

3. ќсновные этапы развити€ отечественной социальной психологии.

4. —овременное состо€ние социальной психологии как науки.

5. —в€зь социальной психологии с другими науками.

6. ѕрикладные исследовани€ социальной психологии.

«адани€ 4-5:

1) ѕодготовить конспект двух источников:

Ћебон √. ѕсихологи€ народов и масс. Ц —ѕб., 1996;

Ћебон √., “ард √. ѕсихологи€ толп. Ц ћ., 1998.

Ћитература

1. јндреева √.ћ. —оциальна€ психологи€. Ц 2006. Ц —. 47 Ц 68.

2. Ѕит€нова Ќ.–. —оциальна€ психологи€. Ц ћ., 2001. Ц —. 11- 48.

3. ѕсихологи€ и этика делового общени€: ”чебник дл€ вузов / ѕод ред. проф. ¬.Ќ. Ћавриненко. Ц ћ.: ёЌ»“»-ƒјЌј, 2001. Ц —. 40 Ц 87.

4. —оциальна€ психологи€ в трудах отечественных психологов. Ц —ѕб, 2000. Ц —. 7 Ц 68.

5. Ўихирев ѕ.Ќ. —овременна€ социальна€ психологи€. Ц ћ., 2000. Ц —. 313

Ц 355.

—еминар є 3.

“ема: ѕрирода, пон€тие и сущность психологии общени€ (1 час)

¬опросы дл€ обсуждени€:

1. ѕроблема психологии межличностного общени€ в трудах российских ученых.

2. –ечевые средства общени€.

3. ѕозиции и барьеры в общении.

4. —тили общени€. “ехники общени€.

5. –оль общени€ в психическом развитии человека.

«адани€ 6-7:

ѕодготовить конспект источника по психологии общени€ (на выбор студента).

Ќапример: ѕсихологи€ и этика делового общени€: ”чебник дл€ вузов / ѕод ред. проф. ¬.Ќ. Ћавриненко. Ц ћ.: ёЌ»“»-ƒјЌј, 2001. Ц —. 109 Ц 126.

ѕодготовить аннотацию на один из учебников по социальной психологии.

Ћитература

1. јндреева √.ћ. —оциальна€ психологи€. Ц ћ., 2006.

2. Ѕодалев ј.ј. ѕсихологи€ общени€: »збранные психологические труды. Ц ћ.; ¬оронеж, 1996. Ц —. 10 Ц 98.

3.  оломинский. я.Ћ. ѕсихологи€ взаимоотношений в малых группах. Ц ћинск, 2001. Ц —. 26 - 41.

4.  роник ј.ј.,  роник ≈.ј. ¬ главных рол€х: вы, мы, он, ты, €Е ѕсихологи€ значимых отношений. Ц ћ., 1989. Ц —. 59 Ц 173.

5. Ќемов –.—., јлтунина ».–. —оциальна€ психологи€:  раткий курс. Ц —ѕб.: ѕитер, 2009. Ц —. 34 - 36.

 

—еминар є 4.

“ема: ‘ункции, механизмы, средства, структура общени€ (2 часа)

¬опросы дл€ обсуждени€:

1. ƒетерминаци€ поведени€ личности в деловом общении.

2. ‘ункции общени€: инструментальна€, интегративна€, самовыражени€, трансл€ционна€, экспрессивна€, социального контрол€, социализации.

3. –олевое поведение в процессе общени€.

4. ћанипулирование в общении.

5. —редства и механизмы общени€.

6. —оциальное поведение и общение.

«адани€ 8-9:

1) ѕривести примеры на каждую функцию общени€.

2) —делать обзор 5 электронных ресурсов по психологии общени€.

Ћитература

1. јлтунина ».–. ћотивы и мотиваци€ социального поведени€ детей (теори€ развити€ мотивов и мотивации социального поведени€). Ц ћ., 2005. Ц —. 14 Ц 99.

2. Ѕерн Ё. »гры, в которые играют люди. Ћюди, которые играют в игры. Ц ћ. 1997.

3. ѕсихологи€ и этика делового общени€: ”чебник дл€ вузов / ѕод ред. проф. ¬.Ќ. Ћавриненко. Ц ћ.: ёЌ»“»-ƒјЌј, 2001. Ц —. 88 Ц 110.

4. —оциальна€ психологи€ / ѕод ред. ј.Ќ. —ухова, ј.ј. ƒеркача. Ц ћ., 1992. Ц —. 62 Ц 116.

5. ‘ернхем ј., ’ейвен ѕ. Ћичность и социальное поведение. Ц —ѕб., 2001. Ц —. 119 Ц 243, 273 Ц 309.

6. Ўострам Ё. јнти- арнеги, или „еловек-манипул€тор / ѕер. с англ. ћинск: ѕолифакт, 1992.

 

—еминар є 5.

“ема: ќбщение как обмен информацией (2 часа)

¬опросы дл€ обсуждени€:

1. –оль общени€ в межличностных отношени€х.

2. —пецифика деловых и личных взаимоотношений.

3. Ќевербальное общение как Ђ€зык телаї.

4. –оль невербальных средств в передаче информации.

5. ¬иды жестов: жесты-регул€торы, жесты-отношени€, жесты-эмблемы, жесты-адаптеры, жесты-иллюстраторы.

6. ”мение говорить и умение слушать.

«адание 10:

1) ѕодготовить конспект источника:

Ѕогомолова Ќ.Ќ. —овременные модели убеждающей коммуникации // ћир психологии. 1999. є 3. —. 46 Ц 51.

или

Ѕогомолова Ќ.Ќ. —овременные модели убеждающей коммуникации // —оциальна€ психологи€: ’рестомати€ / —ост. ≈.ѕ. Ѕелинска€, ќ.ј. “ихомандрицка€. Ц ћ.: јспект ѕресс, 2008. Ц 463 с. Ц —. 74 Ц 79.

 

Ћитература

1.√озман Ћ.я., јжгихина Ќ.». ѕсихологи€ симпатий. Ц ћ., 1988.

2. овалев —.¬. ѕсихологи€ семейных отношений.- ћ., 1987. Ц —. 19 Ц 33, 63 Ц 70.

3. оломинский я.Ћ. ѕсихологи€ детского коллектива: —истема личных

взаимоотношений. Ц ћинск, 1984. Ц —. 12 Ц 42, 110 Ц 193.

4. он ».—. ƒружба. Ц ћ., 1987. Ц —. 13 Ц 327.

5.Ќемов –.—., јлтунина ».–. —оциальна€ психологи€:  раткий курс. Ц —ѕб.: ѕитер, 2009. Ц —.41 Ц 43.

6.ѕарыгин Ѕ. ƒ. јнатоми€ общени€. Ц —ѕб,1999. Ц —. 28 Ц 104, 236 Ц 242.

7.ѕсихологи€ и этика делового общени€: ”чебник дл€ вузов / ѕод ред. проф. ¬.Ќ. Ћавриненко. Ц ћ.: ёЌ»“»-ƒјЌј, 2001. Ц —. 109 Ц 126.

8.  оммуникаци€ [Ёлектронный ресурс]. Ч –ежим доступа: http://azps.ru/articles/soc/indexcm.html

—еминар є 6.

“ема: ѕерцептивна€ сторона общени€ (2 часа)

¬опросы дл€ обсуждени€:

1. ѕон€тие о социальной перцепции.

2. ¬оспри€тие и роль социального стереотипа.

3. ћеханизмы межличностного воспри€ти€ и понимани€.

4. ќшибки воспри€ти€ в межличностном общении.

5. –оль социальной установки в процессе воспри€ти€.

«адание 11:

1) ѕодготовить конспект источника:

 уницына ¬.Ќ.,  азаринова Ќ.¬., ѕогольша ¬.ћ. ћежличностна€ аттракци€ // ћежличностное общение. —ѕб. 2001. Ц —. 197 Ц 210.

или

 уницына ¬.Ќ.,  азаринова Ќ.¬., ѕогольша ¬.ћ. ћежличностна€ аттракци€ // —оциальна€ психологи€: ’рестомати€ / —ост. ≈.ѕ. Ѕелинска€, ќ.ј. “ихомандрицка€. Ц ћ.: јспект ѕресс, 2008. Ц 463 с. Ц —. 128 Ц 136.

 

Ћитература

1. јндреева √.ћ. —оциальна€ психологи€. Ц ћ., 2006.

2. јндриенко ≈.¬. —оциальна€ психологи€: ”чеб. пос. дл€ студ. высш.пед. учеб. заведений / ѕод ред. ¬.ј. —ластенина. Ц ћ.: »зд. центр Ђјкадеми€ї, - 2004. Ц —. 203 Ц 214.

3. Ѕодалев ј.ј. ¬оспри€тие и понимание человека человеком. Ц ћ. Ц 1982. Ц —. 32 Ц 99.

4. Ѕодалев ј.ј. Ћичность и общение. Ц ћ., 1983. Ц —. 85 Ц 265.

5. ѕсихологи€ и этика делового общени€: ”чебник дл€ вузов / ѕод ред. проф. ¬.Ќ. Ћавриненко. Ц ћ.: ёЌ»“»-ƒјЌј, 2001. Ц —. 109 Ц 126.

 

—еминар є 7.

“ема: »нтерактивна€ сторона общени€ (2 часа)

 

¬опросы дл€ обсуждени€:

1. “рансакционный анализ Ё.Ѕерна.

2. ‘ормы трансакций: дополнительные, пересекающиес€, скрытые.

3. ќткрытость и закрытость в общении.

4. —хема Ѕейлса.

5. “ипы взаимодействи€: коопераци€ и конкуренци€.

6. ѕсихологическа€ совместимость в процессе взаимодействи€.

«адани€ 12-13:

1) —оставить 5 вопросов по источнику:

Ѕерн Ё. »гры, в которые играют люди. Ћюди, которые играют в игры. Ц ћ. 1997.

ќтветить на вопросы, составленные другим студентом.

2) “ворческа€ работа є 1.

Ђќсобенности общени€ и взаимоотношений в молодой семьеї. »спользуетс€ не менее 5 источников 2005-2010 года. ќформл€етс€ в виде теоретического анализа литературы с указанием фамилий цитируемых авторов с подстрочными ссылками. ќбъем -5-6 стр.

Ћитература

1. јндреева √.ћ. —оциальна€ психологи€. Ц 2006. Ц —. 101 Ц 116.

2. ƒобрович ј.Ѕ. ќбщение: наука и искусство. Ц ћ.: «нание, 1980.

3.  оломинский я.Ћ. ѕсихологи€ взаимоотношений в малых группах. Ц ћинск, 2001. Ц —. 26 Ц 41.

4. ѕсихологи€ и этика делового общени€: ”чебник дл€ вузов / ѕод ред. проф. ¬.Ќ. Ћавриненко. Ц ћ.: ёЌ»“»-ƒјЌј, 2001. Ц —. 135 Ц 148.

5. —оловьева ќ.¬. ќбратна€ св€зь в межличностном общении. ћ., 1992.

6. Ўибутани “. —оциальна€ психологи€. Ц –остов-на-ƒону, 2002. Ц —. 272 - 396.

 

—еминар є 8.

“ема: ћежличностные конфликты (2 часа)

¬опросы дл€ обсуждени€:

1. ѕон€тие и сущность конфликта.

2. ќсновные причины возникновени€ межличностных конфликтов.

3. ¬озможности использовани€ психологических защитных механизмов в конфликте.

4. ћетод картографии конфликта: теори€ и практика.

5. —н€тие эмоционального напр€жени€ в конфликте.

«адани€ 14-15:

1) ѕодготовить конспект первоисточника о межличностных конфликтах:

Ќапример: Ўейнов ¬.ѕ.  онфликты в нашей жизни и их разрешение. Ц ћн.: јмалде€, 1997.

2) ѕривести 2-3 примера конфликтных ситуации с вариантами их решени€.

Ћитература:

1. јнцупов ј.я., Ўипилов ј.».  онфликтологи€. Ц ћ., 2008. Ц —. 137 Ц 201, 223 Ц 313.

2. ¬агин ».ќ. ”роки психологической защиты. Ц —ѕб.: ѕитер, 2001.

3. √ришина Ќ.¬. ѕсихологи€ конфликта. Ц —ѕб., 2003.

4.  орнелиус ’., ‘ейр Ў. ¬ыиграть может каждый.  ак разрешать конфликты. Ц ћ., 1982.

5. ѕсихологи€ конфликта. ’рестомати€. Ц —ѕб,, 2001. Ц —. 67 Ц 76, 113 Ц 164.

 

—еминар є 9.

“ема:  онфликт и способы его предупреждени€ (2 часа)

¬опросы дл€ обсуждени€:

1. ќсновные причины возникновени€ конфликтов в педагогическом коллективе.

2. ¬иды конфликтов в педагогическом коллективе.

3. ѕрофилактика конфликтов.

4. –оль психолога в профилактике конфликтов.

5. –азработка программ по профилактике конфликтов.

«адание 16:

1) “ворческа€ работа є 2. ѕодготовить свой конспект разработки классного часа (тренинга) по теме: Ђѕрофилактика конфликтаї или проанализировать конспекты, составленные другими студентами. ѕредставить свою работу на одном из семинаров.

Ћитература:

1. јнцупов ј.я., Ўипилов ј.».  онфликтологи€. Ц ћ., 2008. Ц —. 137 Ц 201, 223 Ц 313.

2. ћайерс ƒ. —оциальна€ психологи€. Ц —ѕб., 1997. Ц —. 631 Ц 637.

3. ѕсихологи€ конфликта. ’рестомати€. Ц —ѕб,, 2001. Ц —. 67 Ц 76, 113 Ц 164, 173 Ц 202, 366 Ц 429.

4. —тол€ренко Ћ.ƒ. —оциальна€ психологи€ / Ћ.ƒ. —тол€ренко, —.». —амыгин. Ц –остов н/ƒ: ‘еникс, 2009. Ц —. 228 Ц 235.

5. Ўапиро ƒ.  онфликт и общение: ѕутеводитель по лабиринту регулировани€ конфликтов. Ц  ишинев, 1997.

6.  онфликт [Ёлектронный ресурс]. Ч –ежим доступа: http://azps.ru/articles/soc/indexcn.html

 

—еминар є 10.

“ема:  онструктивное разрешение конфликтов (2 часа)

¬опросы дл€ обсуждени€:

1. ‘ормы и критерии завершени€ конфликта.

2. ћетоды разрешени€ конфликта: метод творческой визуализации, рационально-интуитивный метод, метод декартовых координат.

3. ”слови€ и факторы конструктивного разрешени€ конфликта.

4. —тратегии и способы разрешени€ конфликта

5. —тили поведени€ в конфликте.

6. —труктурные методы разрешени€ конфликта в организации.

«адание17:

“ворческа€ работа є 3 (коллективна€). —оставить тестовые задани€ или кроссворды по теме: Ђѕрофилактика и разрешение конфликтовї. ќрганизовать работу в микрогруппе с использованием подготовленных заданий. —обрать все задани€ дл€ контрол€ в папку с файлами дл€ работы со студентами других групп.

Ћитература:

1. јнцупов ј.я., Ўипилов ј.».  онфликтологи€. Ц ћ., 2008. Ц —. 137 Ц 201, 223 Ц 313.

2. ћайерс ƒ. —оциальна€ психологи€. Ц —ѕб., 1997. Ц —. 631 Ц 637.

3. ѕсихологи€ конфликта. ’рестомати€. Ц —ѕб, 2001. Ц —. 67 Ц 76, 113 Ц 164, 173 Ц 202, 366 Ц 429.

4. —котт ƒж. —пособы разрешени€ конфликтов. Ц ћ., 2001.

5. —тол€ренко Ћ.ƒ. —оциальна€ психологи€ / Ћ.ƒ. —тол€ренко, —.». —амыгин. Ц –остов н/ƒ: ‘еникс, 2009. Ц —. 235 Ц 249.

 

—еминар є 11.

“ема: ѕерсональные взаимоотношени€ людей (2 часа)

¬опросы дл€ обсуждени€:

1. »сследование происхождени€ аффилиации как формы социального поведени€.

2. ѕон€тие прив€занности и ее виды.

3. ƒружба, ее цели. Ќормы, которыми руководствуютс€ люди в своих дружеских отношени€х

4. Ћюбовь, ее виды.

5. “еори€ альтруизма.

6. ћотивы власти.

7. ќтношени€ вражды и агрессивности.

«адани€ 18-19:

1) ѕодготовить доклады по различным видам персональных отношений, использу€ первоисточники, например: јргайл ћ. ѕсихологи€ счасть€. Ц ћ., 1990. Ц —. 27 Ц 43.

2) “ворческа€ работа є 4 (коллективна€). ѕодготовить творческие работы (по микрогруппам) по психологии общени€ дл€ сдачи на проверку. –абота должна содержать краткое изложение материала по теме, анализ литературы, тесты, рекомендации и др.

Ћитература

1. јндреева √.ћ. —оциальна€ психологи€. Ц ћ., 2006.

2. √озман Ћ.я., јжгихина Ќ.». ѕсихологи€ симпатий. Ц ћ., 1988.

3.  он ».—. ƒружба. Ц ћ., 1987. Ц —. 13 Ц 327.

4. Ћутошкин ј.Ќ. Ёмоциональные потенциалы коллектива. _ ћ., 1988. Ц —. 36 Ц 74.

5. Ќалчадж€н ј.ј. јгрессивность человека. Ц ћ.; —ѕб., 2007.

6. Ќемов –.—., јлтунина ».–. —оциальна€ психологи€:  раткий курс. Ц —ѕб.: ѕитер, 2009. —. 46 Ц 54.

7. ѕсихологи€ эмоций: тексты. Ц ћ., 1984. Ц —. 235 Ц 237.

—еминар є 12.

“ема: ѕроблема группы в социальной психологии (2 часа)

¬опросы дл€ обсуждени€:

ѕон€тие малой группы в социальной психологии.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 550 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

„тобы получилс€ студенческий борщ, его нужно варить также как и домашний, только без м€са и развести водой 1:10 © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

685 - | 688 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.061 с.