Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


I. ѕрофессионализм




ѕрофессии -исторически возникшие формы де€тельности, необходимые обществу, дл€ выполнени€ которых человек должен обладать суммой «Ќ”, иметь соответствующие способности и профессионально-важные качества.

ѕрофесси€ (с тчк. зр. конкр. чел.)- это де€тельность, посредством которой данное лицо участвует в жизни общества и котора€ служит ему главным источником материальных средств к существованию и средство личностной самореализации.

—пециальность - один из видов профессиональной де€тельности внутри профессии, но направленный на достижение более частных, промежуточных результатов.(инж.-иссл., инж.-преподават., инж.- констр.)

ѕрофессионализм - внутренн€€ характеристика личности, обладающей необходимым нормативным набором психических качеств, позвол€ющих ей осуществл€ть де€тельность на высоком уровне и достигать значительных профессиональных результатов.

 омпетентность - знани€, умени€ и опыт руководител€ в той или иной области жизнеде€тельности.

¬иды профессиональной компетентности

—тороны труда ¬иды проф. компетен ѕрофессионализм
ѕрофессио≠нальна€ де€тель-ность   —пециаль-на€ де€тель-ностна€ компетент-ность   - понимание предназначени€, миссии данной профессии; избрание некоторой де€тельности посто€нным зан€тием, обращение этого зан€ти€ в профессию; -овладение нормами проф. де€тельности, высока€ эффективность; -достижение высоких результатов стабильность результатов; - проф. мастерство, владение неск. видами проф. де€тельности в рамках профессии; -проф. сознание (осознание макс. числа признаков проф. ƒе€т-ти предмета, средств, результата труда); -проф. мышление, проф. интуици€, самосто€тельность в решении проф. проблем; - оптимальна€ псих. цена результата, отсутствие усталости и перегрузки
ѕрофессио≠нальное общение   —оциальна€ общенчес-ка€, коммуникатив≠на€ компетент≠ность   -отнесение себ€ к проф. общности; - овладение нормами проф. общени€, этическими нор≠мами профессии; - направленность проф. результатов на благо других людей, духовное обогащение лю≠дей средствами своей профессии; - соц. ответственность за по≠следстви€ своих поступков; -умение сотрудничать, вступать в контакты, легка€ совместимость; - гибка€ смена соц. ролей в профессии, готовность к изменени€м, умение воздействовать на процессы измене≠ни€ в межличн. отношени€х; -конкурентноспособность, умение вызвать в социуме интерес к результа-там своей проф. ƒ, соответствие проф. должностного статуса (места среди др.) индивидуально-личностным качествам

 

ѕрофессио≠нальна€ личность   Ћичностна€ компетент-ность   - устойчива€ проф. мо≠тиваци€, направленность на сохр. верности своей профессии; - наличие позитивной я-концепции, самоценность, переключаемость, универсаль≠ность; творческа€ установка, сознатель≠ное проф. творчество, отказ от старого ради нового; - осознанное духовное обогащение изменение себ€ средствами профессии обогащение профессии ср-ми своего творчества, Ч приспособление себ€ к профессии и проф. к себе, гиб-кое компенсаторное приспособ≠ление; -преобладание положительного эмоционального настро€; -индивидуальность в проф. труде; - удовлетворенность проф. трудом
÷елостное професси≠ональное само-развитие     »ндивиду-аль≠на€ компетентность   Ч целостное проф. са≠мосозна-ние, знание профессиограммы своей профессии; - прин€тие себ€ как профессионала; Ч посто€нно углубл€ющийс€ процесс профессионального самопределени€; Ч саморазвитие профессиональных способностей; Ч интернальность как видение в себе самом причин успеха-неуспеха; Ч сильное целеполагание, помехоус≠тойчивость; Ч самопроектирование, самоэкспериментирование, построение собств. стратегии проф. роста, построен. и реализаци€ сце≠нари€ своей проф. жизни; Ч согласованность между мотивационной и операциональной стороной де€тельности; Ч проф. обучаемость: Ч опора на прошлый проф. опыт, преемственность; Ч возрастание индивидуализации и относительной автономии по мере проф.; Ч обращенность результатов своего индивидуального проф. развити€ на благо общности людей, других людей
         

 

 

”ровни профессионализма

ƒо- профессионал „еловек работает как новичок, не овладев еще нормами и правилами проф. де€тельности, не достига€ высок. и творч. результатов в труде.
ѕрофессионал „ел. усвоил нормы, правила проф. ƒ., сознательно выбирает свои цели в труде, превраща€ работу в свободный труд, превраща€сь из де€тел€, специалиста в субъект труда, в профессионала. 1 этап адаптации чел. к профессии - первичное усвоение норм, менталитетов, необходимых приемов и техник, технологии профессии. 2 этап самоактуализации в профессии - осознание своих возможностей, начало саморазвити€ ср-ми профессии, максимальн. самореализаци€ в ƒ 3 этап свободного владени€ профессией, в форме мастерства, гармонизаци€ человека с профессией, усвоение высоких стандартов, воспроизведение на выс. ур-не ранее созданных разработок, методик.
—упер- профессионал –асцвет, высокие достижени€ и творческие успехи. „еловек превращаетс€ в творца, новатора, суперпрофессионала, профессионала-универсала, про€вл€етс€ творческое обогащение профессии своим личным вкладом. 1 этап свободного владени€ профессией в форме творчества, обогащение специалистом опыта своей профессии за счет личного творческого вклада, авторский вклад в ƒ., достижение вершин (акме). 2 этап свободного владени€ несколькими професси€ми и приемами перехода, переключени€ от одной к другой 3 этап творческого самопроектировани€ как личности профессионала, т.е. формирование у себ€ ранее отсутствующих псих. и проф. качеств, самостроительство, самосозидание, достижение вершин в развитии своей личности.
ѕост-профессионал ѕо причине пенсионного возраста человек может стать экс-профессионалом, консультантом, наставником, экспертом, щедро и ненав€зчиво дел€щимс€ своим проф. опытом, опытом достижений и ошибок

ѕрофессионал

это специалист, овладевший высокими уровн€ми проф. де€тельности, сознательно измен€ющий и развивающий себ€ в ходе осуществлени€ труда, внос€щий свой инд. творческий вклад в проф. де€тельность, нашедший свое индивидуальное предназначение, стимулирующий в обществе интерес к результатам своей ƒ. и повышающий престиж своей профессии в обществе.

—тороны и критерии профессионализма

ѕри анализе проф. стороны жиз≠ни человека необходимо преодоление технологических и тех≠нократических мифов, когда профессионализм рассматриваетс€ как овладение прежде всего новыми технологи€ми, средствами, разл. Уноу-хауФ, и когда в тени остаютс€ мотивы поведени€ человека. Ќа самом деле при рассмотрении и оценке профессионализма чел. большое значение имеет то, что движет человеком в профессии, из каких ценностных ориентаций он исходит, ради чего он занимаетс€ данным делом, какие свои внутр. ресурсы добровольно и по внутреннему побуждению вкладывает в свой труд. ¬ погоне за новыми технологи€ми мы иногда сталкиваемс€ с тем, что УтехникаФ есть, а духовности (св€тостиФ) в труде нет.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-09-20; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 437 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

∆изнь - это то, что с тобой происходит, пока ты строишь планы. © ƒжон Ћеннон
==> читать все изречени€...

563 - | 451 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.