7.1. Требования к профессиональной подготовленности специалиста
Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п.п. 1.2.-1.3. настоящего государственного образовательного стандарта, и с учетом итоговой аттестации выпускника.
В соответствии с квалификационными требованиями специалист должен знать:
* основные этапы и тенденции становления социальной работы как социального института в России и за рубежом;
* понятия и категории, принципы и закономерности, формы и уровни социальной работы, специфику познания, прогнозирования и проектирования социальной работы;
* сущность, содержание, инструментарий, методы и виды технологий социальной работы в различных сферах жизнедеятельности и с различными лицами и группами населения;
* профессионально-этические, организационно-управленческие и экономические основы и проблемы социальной работы;
* основы психологии, виды и технологии психосоциальной работы;
* основы педагогической теории и деятельности, основные формы и методы социально-педагогической работы в социальных учреждениях и службах;
* основы социальной медицины;
* основы правового обеспечения социальной работы;
Специалист должен изучить опыт:
* практической работы в организациях и службах социальной защиты и обслуживания населения в различных сферах жизнедеятельности и с различными лицами и группами населения;
* организации и управления в социальных учреждениях и службах;
* получения и обработки информации о системе социальной работы;
* проведения анализа и мониторинга состояния и развития объектов социальной работы;
* участия в исследовательско-аналитической работе соответствующего уровня;
* организации и проведения психосоциальной, социально-педагогической и социально-медицинской работы.
Специалист должен владеть:
* основными методами социальной работы с отдельными лицами и различными группами населения;
* основными методами рациональной организации труда, принятия управленческих решений в учреждениях и службах социальной работы;
* методикой координации непосредственной контактной социальной работы, проведения консультационных и профилактических мероприятий с объектами социальной работы;
* методами проведения аналитической, прогнозно-экспертной и мониторинговой работы;
* основными методами психолого-педагогической деятельности;
* методами образовательно-воспитательной работы в социальных учреждениях и службах;
* основными профессиональными технологиями в органах и учреждениях социальной работы.
7.2. Требования к итоговой государственной аттестации специалиста
7.2.1. Итоговая государственная аттестация специалиста включает выпускную квалификационную работу и государственный междисциплинарный комплексный экзамен по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, позволяющий выявить подготовку выпускника к решению профессиональных задач.
7.3. Требования к выпускной квалификационной работе специалиста:
Выпускная квалификационная (дипломная) работа специалиста по социальной работе представляет собой законченную разработку, в которой анализируются актуальные проблемы в области социальной работы и раскрывается содержание и технологии разрешения этих проблем не только в теоретическом, но и в практическом плане на местном, региональном или федеральном уровнях.
Оформление квалификационной (дипломной) работы должно соответствовать принятым стандартам оформления научных исследований.
Цель государственного (междисциплинарного) экзамена - установление степени профессиональной подготовки выпускника по использованию теоретических знаний, практических навыков и умений для решения профессиональных задач на требуемом настоящим стандартом уровне.
Программа междисциплинарного экзамена составляется вузом на базе программ общепрофессиональных и специальных дисциплин, определяющих в совокупности формирование профессионального облика выпускника.
Составители:
Учебно-методическое объединение вузов России по образованию в области социальной работы
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования одобрен на заседании Совета УМО вузов России по образованию в области социальной работы 24 ноября 1999 г., протокол № 10.
Председатель Совета УМО В.И. Жуков
Заместитель председателя
Совета УМО В.А. Никитин
Согласовано:
Управление образовательных программ и стандартов высшего и среднего профессионального образования Г.К. Шестаков
Web master: Romashkovez Roman: www.soz-info.narod.ru:
Конец формы
