Зам.директора по У и НР
Т.А. Куткович
Г.
Т.В.Чешенова
«МИРОВАЯ ПОЛИТИКА»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ И ОЧНОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ
по направлению подготовки
031900.62 «Международные отношения»
Новороссийск
Чешенова Т.В.
«Мировая политика». Методические рекомендации по самостоятельной работе для студентов заочной и очной форм обучения по направлению подготовки 031900.62 «Международные отношения». – М.: МГЭИ, 2016. – с.
Одобрено кафедрой международных отношений и лингвистики. Протокол №4 заседания кафедры международных отношений и лингвистики от 15 декабря 2015 г. Для студентов Новороссийского филиала Московского гуманитарно-экономического института заочной и очной форм обучения по направлению подготовки 031900.62 «Международные отношения»
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка........................................................................... 4
Содержание дисциплины........................................................................ 6
Вопросы и задания для самоподготовки............................................... 12
Материалы и вопросы для подготовки к экзамену ……………………28
Тезаурус.................................................................................................... 37
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины..... 46
Приложения...............................................................................................48
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Самостоятельная работа студентов – основной вид учебной деятельности обучающихся, поэтому имеет особую систему самоподготовки. Данная система предполагает работу с учебной литературой и другими научными источниками по тематике дисциплины, закрепление основных понятий и терминологии, организацию самопроверки по контрольным вопросам, выполнение требуемого количества контрольных работ. Таким образом, данные рекомендации определяют:
- порядок компетенций, которые формируются и контролируются при выполнении заданий, а также во время экзамена;
- содержание дисциплины, представленное по темам с перечислением основных терминов и понятий, которые необходимо знать и использовать на практике, а также указанием вопросов, предназначенных для самоконтроля;
- конкретные рекомендации для студентов, обучающихся по направлению подготовки 031900.62 «Международные отношения».
- список литературы для изучения и информационное обеспечение дисциплины.
Приступая к изучению дисциплины «Мировая политика», необходимо установить, на формирование каких компетенций она направлена.
Студенты формируют следующие компетенции:
ПК-12 - готовность работать рядовым исполнителем проекта.
ПК-16 Умение выполнять функции ассистента в организации преподавательской деятельности по профилю образования
ПК-17 Готовность и навыки вести учебно-вспомогательную и учебно-аналитическую работу
ПДК-5 Ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики.
Перечисленные компетенции распределяются по темам дисциплины и предполагают определенные средства контроля (см. Приложение 1), используемые комплексно в контрольных работах. Последние при их удовлетворительном выполнении являются средством допуска к экзамену или средством оценивания знаний и умений студентов для выставления зачета.
Дисциплина «Мировая политика» включает в себя 12 тем, содержание которых отражает профессиональную направленность обучения. По каждой теме предлагается терминологический или понятийный минимум, требуемый для квалифицированного ответа на экзамене. Для каждой темы так- же предусмотрен перечень вопросов, направленных на самоподготовку и закрепление тематического содержания.
В заключение дается список литературы, освещающий тематику и проблематику дисциплины.
Экзаменационная форма контроля предполагает ответ по билету, включающему три вопроса, из которых два носят теоретический характер, а третий – практико-ориентированный.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Мировая политика как научная и учебная дисциплина.
Становление мировой политики как научной дисциплины во второй половине ХХ в. Факторы, оказавшие влияние на формирование мировой политики как научной дисциплины. Мировая политика в системе социальных наук.
Международные исследования в современной России. Уровни анализа в мировой политике (индивидуальный, государственный, глобальный).
Методы анализа ситуации (наблюдение, изучение документов, сравнение).
Экспликативные методы (контент-анализ, инвент-анализ, когнитивное картирование).
Прогностические методы (дельфийский метод, построение сценариев, системный подход).
Требуемая терминология: контент-анализ, инвент-анализ, когнитивное картирование, системный подход
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Подготовить вопросы к семинару:
Объект и предмет мировой политики как научной дисциплины
Положение мировой политики в системе современной науки
Мировая политика и смежные дисциплины: пересечения и границы
2. Найти и законспектировать ответы на вопросы по тексту:
Цыганков П.А. Мировая политика и ее содержание // Международные процессы. 2005. Том 3. №1.
1. Основные отличия «Мировой политики» от «Международных отношений»
2.Стадии становления мировой политики как реальности
3.Признаки и тенденции мировой политики
3. Творческое задание:
Классифицируйте мирополитические процессы по предлагаемой схеме: противоречия — проблемы — вызовы — угрозы. Составьте таблицу.
Тема 2. Основные исторические этапы формирования глобальной системы международных отношений и мировой политики (МП)
Основные понятия системной теории.
Типы и структуры международных систем.
Закономерности функционирования и трансформации международных систем.
Баланс сил как статическое состояние и процесс. Обеспечение баланса сил. Распределение силы. Становление и развитие системы международных отношений. Многополярная система. Однополярная система. Биполярная система. "Силовая пирамида". Гегемония.
Военно-политические союзы. Проблема анархии в современных международных отношениях.
Основные принципы и нормы международных отношений. Суверенитет. Территориальная целостность государств. Дилемма безопасности. Соотношение мирового и международного порядка. Исторические типы международного порядка. Вестфальская система. Государство - нация. Политическое равновесие. Венский конгресс 1815 г.
Легитимизм. Первая мировая война. Октябрьская революция. Модель "состояния войны".
Модель "нарушаемого порядка". Вторая мировая война. Послевоенный международный
порядок. Современный международный порядок
Требуемая терминология: Баланс сил. Многополярная система. Однополярная система. Биполярная система.
Вопросы и задания для самоконтроля
1.Вопросы к обсуждению:
Предмеждународный этап развития мировой политики.
Древняя и классическая международные системы.
«Мелосский диалог» Фукидида (404 г. до н.э.) – первый документ, закрепивший принципы решения международных проблем.
Оформление переговорной и договорной практики в Х – XIV вв.
Заключение Вестфальского мира 1648 г. и формирование государственно-центристской политической системы мира.
Великий конгресс 1815 г., оформление Венской системы международных отношений («Европейский концерт»).
Версальский мирный договор 1919 года.
Лига Наций – первая межправительственная организация. Идея коллективной безопасности.
Ялтинско-Постдамская система международных отношений, ее биполярность.
ХХ – нач. XXI вв. – новый этап в развитии системы международных отношений. «Столкновение цивилизаций».
Оформление многополярной системы мира.
Современные региональные системы международных отношений.
1. Составьте глоссарий ключевых терминов:
Мировая политика; Вестфальская модель (система) мира (государственно-центристская модель мира); Баланс сил; «Европейский концерт» (Венская система международных отношений); Версальско-Вашингтонская система международных отношений; Биполярная система международных отношений; Теория комплексной взаимозависимости; Теория международных режимов; Теория гегемониальной стабильности; Теория демократического мира; Теория зависимости; Мир-системная теория; Коллективная безопасность; Реалполитика; Комплексная взаимозависимость.
2. Творческое задание:
1.Охарактеризуйте основные этапы и черты политического развития мира до формирования системы национальных государств.
2.Сформулируйте важнейшие параметры Вестфальской модели мира.
3.Определите главные характеристики системы международных отношений в Европе – «Европейского концерта».
4.В чем, на ваш взгляд, суть дискуссий по основным проблемам политического развития мира после окончания «холодной войны»?
5.Сформулируйте основные тенденции, проявившиеся в развитии теории международных отношений в 90-е годы ХХ – начала XXI веков.
Тема 3. Акторы мировой политики и трансформация современной политической системы мира (ПСМ)
Множественность транснациональных актров на международной арене. ТНК в мировой политике. Оценка роли ТНК в мировой политике.
Глобальные рынки труда и капитала: проблемы регулирования на национальном и наднациональном уровнях. Международные торговые режимы: ГАТТ/ВТО, зоны свободной торговля, свободные экономические зоны и таможенные союзы. Регулирование мировых финансовых рынков,
Межправительственные организации в мировой политике: основные функции и новые задачи в современных условиях. Неправительственные международные организации и их классификация.
Требуемая терминология: Транснациональные акторы. Межправительственные организации. Неправительственные международные организации. Международные торговые режимы.
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Составьте глоссарий ключевых терминов:
Универсальные международные организации; Межправительственные организации (МПО); Несостоявшиеся государства; Идентичность; конфликт идентичности; Надгосударственные образования; Негосударственный актор; Неправительственные акторы (МНПО); Внутригосударственные регионы; АТЭС; ВТО; ВОЗ; ГАТТ; Группа восьми государств, «большая восьмерка»; Европейский союз; Европейские сообщества (ЕОУС, ЕЭС, ГВРАТОМ); Международные режимы; МВФ; ЮНЕСКО; НАТО; ОПЕК; ОЭСР; Транснациональные акторы; ЭКОСОС; МАГАТЭ.
2. Творческое задание:
1. Проанализируйте и выявите особенности, характеристики современных государств как участников международного взаимодействия в мире.
2. Сформулируйте, в чем состоит сегодня проблема национального суверенитета, что влияет на так называемую «эрозию государственного суверенитета».
3. Проанализируйте современную политическую структуру мира и объясните, как влияют на нее изменения в количестве и характере участников международного взаимодействия.
4. Объясните, что понимается под международной деятельностью внутригосударственных регионов. Какие тенденции наблюдаются в изменении характера деятельности регионов в настоящее время?
5. Проанализируйте, на примере нашего региона, какой вид внешней деятельности является основным в регионе, в чем особенность его как участника на международной арене.
6. Охарактеризуйте роль межправительственных организаций как международных акторов в настоящее время, выявите основные проблемы и тенденции
3. Заполните таблицу, отражающую противоречивость в деятельности ТНК на международной арене
| Положительные последствия деятельности ТНК как актора на мировой арене | Отрицательные последствия деятельности ТНК как актора на мировой арене |
4. Дискуссия по формированию новой системы международных отношений. (вопросы к размышлению)
Модели «однополюсного» и «многополюсного» мира, их базовые характеристики. Сетевые (полицентрические) модели мира.
Мировой лидер и его роль в современном мире. Региональные державы и интеграционные объединения, их взаимодействие с мировым лидером и друг с другом.
«Серые зона» современной мировой политики. Глокализация и фрагмеграция. Интеграция и регионализация в современном мире.
Проблема стабильности современной системы международных отношений. Парадокс переходности.
Тема 4. Теоретические школы в международных исследованиях.
Теоретическое осмысление политического развития мира в истории социально-политической мысли. Классическая традиция (Фукидид, Макиавелли, Гоббс). Либерально-идеалистическая традиция (Гроций, Кант). Марксизм.
«Большие споры» в международно-политической науке в ХХ в., основные подходы к их решению (либеральный интернационализм, структурный
реализм, неомарксизм).
Неореализм и неолиберализм. Неомарксизм и постмодернизм.
Тенденции в развитии международно-политической теории в конце ХХ – начале XXI вв.
Требуемая терминология: либеральный интернационализм, структурный реализм, неомарксизм, неореализм и неолиберализм, постмодернизм.
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Вопросы к семинару:
Теоретическое осмысление политического развития мира в истории социально-политической мысли.
Классическая традиция (Фукидид, Макиавелли, Гоббс).
Либерально-идеалистическая традиция (Гроций, Кант).
Марксизм.
«Большие споры» в международно-политической науке в ХХ в., основные подходы к их решению (либеральный интернационализм, структурный релизм, неомарксизм).
Неореализм и неолиберализм.
Неомарксизм и постмодернизм.
Тенденции в развитии международно-политической теории в конце ХХ – начале XXI вв.
2. Заполните таблицу:
| Критерии | Реализм | Неореализм | Либерализм | Неолиберализм | Неомарксизм | Постмодернизм |
| Ключевые единицы анализа | ||||||
| Основные области исследования | ||||||
| Главные проблемы | ||||||
| Оценка перспектив мирового развития | ||||||
| Мотивация акторов международных отношений | ||||||
| Ключевые понятия | ||||||
| Предложе-ния, рекоменда-ции |
3. Проанализируйте текст выступления любого политического деятеля по внешнеполитическим вопросам или программные внешнеполитические документы (государства, организации, партии) с точки зрения того, какие теоретические подходы к международным отношениям находят в нем отражение.
4. Подготовить презентации:
Реализм и неореализм: теории «баланса сил», «реалполитики» и др. Либерализм и неолиберализм: теории «комплексной взаимозависимости», «международных режимов», «демократического мира» и др. Неомарксизм: теория зависимости, мир-системная теория и др. Постмодернизм: теории раскола мира и хаоса (С. Хантингтон, И. Валлерстайна, В.Л. Иноземцева и др.). «Сетевая» модель мира ДЖ. Розенау.
Тема 5. Глобализация мира и мировой политики в конце XX – начале XXI в.
Мир-культурная, мир-системная и мир-политическая теории глобализации. Особенности политического объединения мира, явление институциональных пересадок и институционального изоморфизма.
Экономическая трактовка глобализации объединение рынков труда, капитала и финансов. Неолиберальная глобализация и альтернативы ей.
Альтерглобалисты и антиглобалисты.
Требуемая терминология: глобализация, альтерглобалисты и антиглобалисты
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Составьте глоссарий ключевых понятий:
Глобализация; Техноглобализм; «Глобальная деревня»; «Всемирное правительство»; Трансграничное взаимодействие, трансграничные процессы; Неофункционализм;
2. Творческое задание
1. Перечислите основные подходы к пониманию глобального управления.
2. В чем различия понятий «глобальное правительство» и «глобальное управление»?
3. Объясните, какие сложности возникают в связи с глобальным управлением.
4. Назовите черты глобального управления, проявляющиеся уже сегодня.
5. Раскройте возможную роль России в глобальном управлении.
6. Найдите основные «механизмы» глобализации (почему она происходит) и негативные эффекты этого процесса.
7. Сформулируйте собственную позицию относительно феномена глобализации
3. Вопросы для устного ответа:
1. Понятие «глобализация» и его основные трактовки: мир-системный, мир-культурный и мир-политический подходы
2. Позиция международных институтов по отношению к феномену глобализации (МВФ, ООН, ВТО)
3. Плюсы и минусы процесса глобализации: какие акторы в выигрыше, какие – в проигрыше
4. Оценки процесса глобализации в российской экспертной среде
5. Антиглобализм. "Третий мир" в условиях глобализации.
