Перечень объектов контроля (виды компетенций, знаний, умений, контролируемых заданиями теста).

Элементы содержания курса «Политология», включенные в тест.

Модуль 1. Теория политики	Тема 1. Введение в предмет Тема 2. Политика как сфера общественной жизни Тема 3. Политическая власть Тема 4. Политические элиты, политическое лидерство
Модуль 2. Институты политической системы	Тема 5. Политическая система Тема 6. Государство как институт политической системы Тема 7. Политические партии и движения Тема 8. Политическая идеология и культура Тема 9. Международные отношения, национальная безопасность и геополитика

 

ПЕРЕЧЕНЬ ОБЪЕКТОВ КОНТРОЛЯ (ВИДЫ КОМПЕТЕНЦИЙ, ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, КОНТРОЛИРУЕМЫХ ЗАДАНИЯМИ ТЕСТА).

№	Объект контроля
1.	1. Знание исходных понятий политологии как науки и учебной дисциплины. 2. Умение выявить сходство и различие между политологией и родственными ей науками об обществе, определить содержание основных категорий политологии. 3.Применение знания этапов истории политической мысли для уяснения процесса формирования политологии как науки и определение сущности и специфики политологического подхода к реалиям общественной жизни 4. Знание классиков политологии и основных идейно-политических теорий прошлого и настоящего. 5. Умение на основании полученных знаний классифицировать и диффренцировать политические теории. 6. Используя полученные знания и умения, показать навыки обращения с первоисточниками и Конституцией Российской Федерации. 7. Освоение сущностных характеристик политики и власти, их природу, структуру и трактовки классиками политологии.   8. Умение выявить содержание концепций и их особенности   9. Применение теоретических знаний и навыков для анализа проблематики политики и власти социального развития современной России   10.Усвоение понятийного аппарата, связанного с проблемами политической системы, политического режима и форм правления. 11. Получение научного представления о критериях внутренней дифференциации политических систем, политических режимов и форм правления и типов государств в соответствии с их организационно-территориальным устройством. 12. Выработка навыка анализа политического режима и политической системы в России. 14. Знание природы государства, гражданского общества, взаимоотношений гражданского общества и правового государства. 15. Умение определять структуру и признаки правового государства и гражданского общества.
2.	16. Овладение навыками научными представлениями применительно к перспективам демократии и гражданского общества в современной России. 17. Усвоение понятий и представлений политологии о политических партиях, о связи партийной и избирательной систем. 18. Владение такими понятиями и категориями, как однопартийность, бипартизм, многопартийность, мажоритарная, пропорцинальная и смешанная избирательные системы, избирательные компании и их этапы. 19. Применение навыков анализа к исследованию политических партий, в том числе тоталитарного типа. 20. Получение знаний о динамической стороне политики, власти, политической системы и т.д. – политическом процессе, его элементах и формах. 21. Умение выделить субъекты политического процесса, стадии состояния политической системы, типы политических изменений и демократические процессы в современной России. 22. Овладение соответствующим научным инструментарием преодоления разрыва между теоретическим знанием и практическим подходом к значимости и характеру политических процессов. 23. Получение необходимого объёма знаний о политических элитах и политическом лидерстве посредством усвоения соответствующих теорий. 24. Умение оперировать такими блоками понятий, как типы и стили лидерства, элиты и их роль в жизни общества, профессионализм в политике. 25. Приложить приобретённые навыки применительно к политической ситуации в современной России. 26. Обогащение политического багажа понятиями политическая и гражданская культура, факторы и функции политической культуры. 27. Умение типологизировать политическое участие, объяснить механизм политической социализации и роль политической идеологии в политической культуре современной России. 28. Использование усвоенных знаний и навыков для анализа и характеристики политической культуры России, политического сознания и обусловленности политического участия характером общества. 29. Получение научного представления о политическом конфликте в ходе изучения теорий конфликта. 30. Умение объяснить причины конфликта и систематизировать их. 31. На базе научного представления о природе и функциях политических конфликтов охарактеризовать их проявления в постперестроечном Российском обществе.

 

Уровень сложности заданий	Количество заданий	Максимальный первичный балл	Процент максимального первичного балла за задания данного уровня сложности от максимального первичного балла за всю работу.
Базовый			57,7%
Повышенный			24%
Высокий			18.3 %
Итого			100%

 

В тестах предусмотрены задания базового уровня, предусматривающие выбор одного верного ответа из трёх – четырёх и проверяют достижение уровня подготовки, зафиксированного в требованиях стандарта.

Задания повышенного уровня направлены на проверку умения сравнивать, применять знания в знакомой и изменённой ситуациях, обосновывать процессы и явления, сопоставлять и определять их последовательность.

Задания высокого уровня используются для оценки умений применения полученных знаний из разных разделов данного курса в измененной и незнакомой ситуации. Они предусматривают проверку знаний учащихся о наиболее существенных закономерностях, проявляющихся на всех уровнях обучения. Задания данного уровня обладают особой дифференцирующей способностью и направлены на выявление студентов, имеющих высокий уровень подготовки по политологии.

№ задания	Номер элемента содержания	Номер объекта контроля	Уровень овладения различными видами учебной деятельности
1.	1.	1.1	Базовый
2.	1.	1.2	Высокий
3.	1.	1.3	Высокий
4.	1.	1.3	Высокий
5.	1.	1.1	Базовый
6.	1.	1.2	Базовый
7.	1.	1.3	Базовый
8.	1.	1.1	Базовый
9.	1.	1.2	Базовый
10.		1.3	Базовый
11.		1.1	Повышенный
12.		1.2	Повышенный
13.		1.3	Базовый
14.		1.3	Базовый
15.		1.3	Базовый
16.		1.3	Повышенный
17.		1.3	Повышенный
18.		1.3	Высокий
19.	1.2.	1.1	Базовый
20.	1.3.	1.1	Базовый
21.	2.2	1.2	Базовый
22.	2.2	1.1,3	Повышенный
23.	2.4	1.2,3	Высокий
24.	2.3	1.3	Повышенный
25.	2.4	1.2,3	Базовый
26.	1.2.	1.2	Базовый
27.	2.1	1.2	Базовый
28.	2.3	1.3	Высокий
29.	2.3	1.3	Базовый
30.	2.3	1.3	Базовый
31.		1.2	Базовый
32.		1.2	Повышенный
33.		1.2	Базовый
34.		1.1	Повышенный
35.		1.3	Базовый
36.		1.3	Высокий
37.		1.3	Высокий
38.		1.1	Базовый
39.		1.2	Базовый
40.		1.2	Повышенный
41.		1.3	Повышенный
42.		1.1	Повышенный
43.		1.1	Базовый
44.		1.1	Базовый
45.		3.3	Высокий
46.		3.3	Высокий
47.		3.1	Повышенный
48.		3.2	Базовый
49.		4.1	Базовый
50.		4.2	Базовый
51.		4.3	Базовый
52.		4.1	Базовый
53.		4.1	Базовый
54.		4.1	Базовый
55.		4.2	Высокий
56.		4.1	Базовый
57.		4.1	Базовый
58.		4.2	Базовый
59.		4.2	Базовый
60.		4.1	Базовый
61.		4.2	Базовый
62.		4.1	Базовый
63.		4.1	Базовый
64.		4.2	Базовый
65.		4.2	Базовый
66.		4.3	Базовый
67.		4.3	Повышенный
68.		4. 2	Базовый
69.		4. 3	Повышенный
70.	4.	4.3	Повышенный
71.		4.3	Повышенный
72.		4.1	Высокий Базовый
73.		4.2	Высокий
74.		4.2	Базовый
75.		4.2	Повышенный
76.		4.1	Высокий
77.		4.3	Повышенный Базовый
78.		4.1	Базовый
79.		4.1	Высокий
80.		4.3	Повышенный
81.		4.1	Повышенный
82.		4.3	Высокий
83.		5.1	Базовый
84.		5.1	Базовый
85.		5.2	Повышенный
86.		5.2	Повышенный
87.		5.3	Повышенный
88.		5.3	Повышенный
89.		5.1	Базовый
90.		5.2	Базовый
91.		5.2	Базовый
92.		5.2	Высокий
93.		5.3	Высокий
94.		5.3	Повышенный
95.		5.3	Базовый
96.		5.2	Базовый
97.		5.2	Повышенный
98.		5.3	Повышенный
99.		5.3	Базовый
100.		5.3	Базовый Высокий
101.		5.3	Базовый Повышенный
102.		5.2	Базовый
103.		5.1	Высокий
104.		5.2	Высокий
105.		5.1	Базовый
106.		5.3	Базовый
107.		5.2	Повышенный
108.		6 2	Базовый
109.		6.3	Высокий
110.		6.3	Повышенный
111.		6.1	Базовый
112.		6.2	Высокий
113.		6.1	Базовый
114.		6.1	Базовый
115.		6.3	Высокий
116.		6.1	Базовый
117.		6.2	Базовый
118.		6.1	Базовый
119.		6.3	Высокий
120.		6.2	Базовый
121.		6.1	Повышенный
122.		6.1	Базовый
123.		6.2	Базовый
124.		6.2	Высокий
125.		7.2	Высокий
126.		7.3	Высокий
127.		7. 2	Базовый
128.		7. 3	Высокий
129.		7.1	Базовый
130.		7.1	Базовый
131.		7.2	Базовый
132.		7.1	Базовый
133.		7.1	Базовый
134.		7.2	Повышенный
135.		7.1	Базовый
136.		7.1	Базовый
137.		7.3	Повышенный
138.		7.2	Базовый
139.		7.2	Базовый
140.		7.1	Базовый
141.		7.3	Повышенный
142.		7.2	Повышенный
143.		7.2	Повышенный
144.		7.3	Повышенный
145.		8.1	Базовый
146.		8.2	Базовый
147.		8.3	Повышенный
148.		8.1	Базовый
149.		8.1	Базовый
150.		8.2	Базовый
151.		8.2	Повышенный
152.		8.3	Повышенный
153.		8.1	Базовый
154.		8.1	Базовый
155.		8.2	Повышенный й
156.		8.2	Высокий
157.		8.3	Высокий
158.		8.1	Базовый
159.		8.1	Базовый
160.		8.2	Базовый
161.		8.3	Повышенный
162.		8.3	Повышенный
163.		8.1	Базовый
164.		8.3	Высокий
165.		9.1	Базовый
166.		9.1	Базовый
167.		9.1	Базовый
168.		9.2	Базовый
169.		9.1	Базовый
170.		9.2	Повышенный
171.		9.1	Базовый
172.		9.3	Высокий
173.		9.2	Повышенный
174.		9.2	Базовый
175.		9.3	Высокий
176.		9.3	Высокий
177.		9.1	Базовый
178.		9.1	Базовый
179.		9.2	Повышенный
180.		9.1	Базовый
181.		9.2	Базовый
182.		9.1	Базовый
183.		9.1	Базовый
184.		9.1	Базовый
185.		9.2	Повышенный
186.		9.3	Высокий
187.		9.1	Базовый
188.		9.3	Высокий
189.		9.1	Базовый
190.		9.1	Базовый
191.		9.2	Базовый
192.		9.2	Повышенный
193.		9.1	Базовый
194.		9.3	Высокий
195.		9.2	Повышенный
196.		9.1	Базовый
197.		9.2	Повышенный
198.		9.3	Высокий
199.		10.1	Базовый
200.		10.3	Высокий
201.		10.3	Высокий
202.		10.2	Базовый
203.		10.1	Базовый
204.		10.1	Базовый
205.		10.1	Базовый
206.		10.1	Базовый
207.		10.3	Повышенный
208.		10.2	Повышенный

 

Тестовые задания

1.	Какую сферу жизни общества изучает политология? социальную; экономическую; политическую; правовую.
2.	Установите соответствие форм человеческой деятельности и целей: Экономика Политика Религия Наука вера прибыль согласование интересов истина
3.	Установите соответствие: Предмет социологии Функции политологии Метод политологии политическая социализация; политика и власть; сравнительный.
4.	Установите соответствие дисциплин и их предмета: ·политология политическая философия; политическая социология. отношения между социальными группами по поводу власти; общая интегральная наука о политике; идеальные и нормативные принципы политического устройства.
5.	Термин «политика» получил распространение благодаря сочинениям: Платона Аристотеля Цицерона Полибия
6.	Объектом политологии является: государство; политическое поведение людей; политическая власть; · политическая жизнь.
7.	Какое из приведённых ниже определений предмета политологии не «вписывается» в этот ряд: наука о государстве; · наука о политическом господстве; наука о политическом порядке; наука о формировании и распределении власти; наука об авторитетном распределении ценностей в обществе;
8.	Автором постулата «Всякая власть по своей сущности бо­жест­вен­на и от Бога; по способу же своего приобретения и исполь­зования власть может быть богопротивной и тиранической» является: Н. Макиавелли; М. Вебер; · Фома Аквинский; И. Ильин.
9.	К какому периоду истории политической мысли относятся следующие суждения: «Путь к облагораживанию политики – в усилении её соответствия положениям времени»? античность; средневековье Новое время эпоха Возрождения
10.	Оцените предлагаемые суждения о соотношении целей и средств в политике и укажите те из них, которые Вы считаете верными: различие в средствах неизбежно ведёт за собою различное понимание цели; цель оправдывает средства, цель, достигаемая неправыми средствами, сама становится неправой; средства безразличны по отношению к цели
11.	Установите авторство ведущих политических идей. социального равенства; народного суверенитета; правового государства. разделения политики и морали; § Дж. Локк § Н. Макиавелли § Ж.-Ж. Руссо § К. Маркс
12.	Выберите правильное из следующих утверждений: · политика–объект исследования многих общественных дисцип­лин; · политика–объект исследования единственной дисциплины- политология.
13.	Какой из методов ориентирован на рассмотрение политики как целостного образования, состоящего из совокупности элементов, на­хо­дящихся во взаимосвязи друг с другом и со средой? наблюдение; анкетирование; сравнительный метод; системный подход;
14.	Метод в политологии, применяющий сопоставление однотипных политических явлений, событий, институтов и т.д. известен как: исторический; нормативный; системный сравнительный
15.	Какие аспекты политического исследования выходят на первый план при изучении участия граждан в политических митингах? эмпирический; теоретический; фундаментальный; прикладной.
16.	Направление, цель которого изучение конкретного поведения людей в формальных и неформальных структурах, было названо
17.	Метод, который акцентирует внимание на взаимодействии права, государства, политических партий, движений и т.д называется
18.	Метод исследования политических явлений, предполагающий расчленение сложного объекта на составные части, выявление и изучение связи между ними, определение их роли в удовлетворении соответствующих потребностей системы, известен как структурно-функциональный
19.	Важнейшая идея либерализма утверждает: · существование универсального морального порядка; необходимость участия аристократии в управлении государством; ·естественное неравенство людей в отношении физического и умственного развития; абсолютную ценность человеческой личности и изначального (от рождения) равенства всех людей.
20.	Теорию полиархии разработал:
21.	Какое из приведённых высказываний принадлежит представителям марксистского учения: · нравственное начало должно стоять выше, чем юридическое · там, где начинается политика, там кончается мораль; · задача политики привести государственную жизнь в соответствие с идеей государства; · политика есть прежде всего сфера взаимоотношений между классами.
22.	Найдите в ныне действующей Конституции РФ (1993) статьи, в которых просматриваются теории: народного суверенитета разделение власти · теория федерализма § статья 3 § статья 10 § статья 5
23.	В ныне действующей Конституции РФ (1993) нашли своё воплощение ряд принципиальных положений известных общественных теорий и их течений. Необходимо дополнить приведённый ниже перечень: теория естественных прав; теория общественного договора; теория народного суверенитета; теория сдержек и противовесов; теория федерализма; теория местного самоуправления.
24.	Идея государстства – «ночного сторожа» принадлежит теории:
25.	Укажите принципы, характерные для классического либерализма: понимание свободы в негативном смысле; неразрывность связи идеи свободы с идеей частной собственности и свободного рынка; апология государства; неверие в созидательный потенциал человека
26.	Укажите два признака, отличающие либерализм от социализма: принцип разделения властей; монополия государственной собственности на средства производства; гражданское общество; коллективизм.
27.	Политический плюрализм как один из принципов либерализма означает: многообразие различных классов, слоёв; богатый спектр различных культур: этнических, региональных и т.д., культурных типов и течений; множественность политических сил, партий, организаций, клубов и т.д.
28.	Укажите «кем надо быть?», когда писал М. Оукшот, один из видных представителей этого идейно-политического течения: «быть Консерватором значит предпочесть проверенное непроверенному, факт тайне, реальное возможному, близкое далёкому, достаточное сверхдостаточному, удобное совершенному»
29.	Определите соответствие между течениями политической мысли и их ценностями: традиция; государство – «ночной сторож»; несовершенство и греховность человеческой природы; индивидуализм. § либерализм; § консерватизм;
30.	Среди перечисленных базовых установок современной социал-демократии укажите те, что ей не свойственны: политический плюрализм; социальная помощь неимущим слоям; частнокапиталистические рыночные принципы экономики; построение коммунизма; отмирание государства.
31.	Согласно установившейся в политической науке традиции, можно выделить три группы определений политики. К какой из групп Вы отнесёте трактовку политики «как соперничества определённых общественных групп: классов, наций, заинтересованных групп за реализацию своих интересов с помощью власти»? · социологические · субстанциональные · научно сконструированные.
32.	Установите соответствие между определениями политики и их авторством. Политика – это: «искусство жить вместе»; Политика – это: «борьба между классами»; Политика – это: «…стремление к участию во власти или к оказанию влияния на власть»; Политика – это: «…это особая система, определяющая правителей и способ реализации власти, но одновременно это и способ воздействия личности внутри каждого сообщества» § М. Вебер § Р. Арон § В. Ленин § Платон
33.	Какие подходы к определению политики особенно характерны для марксизма: экономические этические классовые конфликтные
34.	Известному американскому политологу С.Ф. Хантингтону принадлежит мысль о том, что при полном отсутствии социальных конфликтов нет политики, а при полном отсутствии социального консенсуса, общественной гармонии невозможны ______________
35.	Укажите, какие из перечисленных ниже характеристик присущи политике: коллективная природа; сознательный целенаправленный характер; полная прозрачность; абсолютное следование правилам морали.
36.	Какие типы социальной политики представлены следующими признаками: · Значительное уменьшение роли государства в регулировании экономической и социальной сферы; · Умеренное, весьма дозированное вмешательство государства в социальную сферу; · Монополия государства в реализации социальной политики и социальной защищённости. социалистический; консервативный; либеральный.
37.	Найдите соответствия между определёнными проблемами наук и самими науками: выясняет влияние остальной неполитической части общества и всей социальной системы на политику, а также её обратное воздействие на свою окружающую среду; изучает субъективные механизмы политического поведения, влияние на него сознания и подсознания, эмоций и воли человека, его убеждений, ценностных ориентаций и установок; изучает зависимость политики от родовых качеств человека: би­ологических, интеллектуальных, социальных, культурных, рели­гиозных и других, а также обратное влияние полити­чес­ко­го строя на личность; исследует взаимосвязи политических процессов с их про­стран­ст­венным положением, территориальными, экономичес­ки­ми, географическими, климатическими и другими природными фак­торами.   политическая психология политическая социология политическая география политическая антропология
38.	Укажите, кто из перечисленных ниже политологов определяет политику через отношение «друг – враг» Макиавелли М. Вебер К. Маркс К. Шмитт
39.	Определите, какие из перечисленных ниже моментов не относятся к элементам политики: легитимность власти; нормативные идеи, программы и избирательные платформы, политико-правовые нормы; институты власти и борьба за неё; отношения властвования (господства и подчинения), политической борьбы и сотрудничества; социально-классовая структура;
40.	Какому виду демократии присущ принцип, предложенный родоначальником этой концепции демократии Й. Шумпетером: «Демократично лишь то, что у народа есть возможность принять или не принять тех людей, которые должны ими управлять»:
41.	Оценка социальной эффективности власти обусловливается критериями, характерными для разных социально-политических теорий. Найдите соответствие между этими оценками и теориями: власть не должна иметь собственной воли. Это означало бы узурпацию воли гражданского общества, её дело выступать с заполненным императивным мандатом. власть эффективна настолько, насколько она способна организовать процесс социальной модернизации и управлять им. · власть делится не по голосам (избирателей), а «по капиталу», имея в виду «не финансовый капитал», а капитал властного давления. § модернизационная парадигма § классический либерализм § постмодернизм
42.	Какому из подходов присущ взгляд на власть как на тип поведения, предполагающий изменение поведения других людей:
43.	Укажите признаки государственной власти, отличающие её от любого другого вида политической власти? универсальность; инклюзивность; суверенность
44.	Что понимается под категорией «политическая власть» в правовом государстве? использование элитой своих преимуществ; управление слабыми со стороны сильных; делегирование обществом государству политических полномочий; умение навязывать свою волю другому.
45.	Установите соответствие между определениями власти и их авторами: · воля и способность к самоутверждению; · способность определять поведение людей даже против их воли, как доминирование; · воля экономически господствующего класса; · позитивная социальная способность к достижению общественных целей. М. Вебер Ф.Ницше Т. Парсонс К. Маркс
46.	Соотнесите подходы к определению власти и их обозначения: возможность принятия субъектом решений, регулирующих распределение благ в конфликтных ситуациях, возможность использования определённых средств, в частности насилия; достижение определённых целей, связанных с мифами о власти; особый тип поведения субъектов, основанный на возможности изменения их поведения другими субъектами; особого рода отношения между управляющими и управляемыми; способность к мобилизации ресурсов общества для достижения признанных обществом целей. бихевиористское телеологическое инструменталистское структуралистское функционалистское конфликтное
47.	Легитимность власти придаёт: признание её большинством народа.
48.	Укажите самую важную причину, которая, по мнению лауреата Но­белевской премии Дж. Гэлбрейта, объясняет, почему правителям легче держать в повиновении сельское население: тяжелый физический труд не дает им возможности поднимать головы; более низкий образовательный уровень, чем у городского населения; менее информировано; более инертно.
49.	Организация верховной государственной власти, порядок образования её органов и их взаимоотношения с населением это: политическая система; форма правления; государственно-правовой режим; форма государственного устройства.
50.	Укажите функции, выполняемые политической системой на «входе»: решения; требования; поддержка; действия.
51.	Выберите правильный вариант завершения утверждения: «Суть формы государственного правления в том, в чьих интересах осуществляется государственная власть; какие цели ставят перед собой высшие руководители государства; в чьих руках сосредоточена государственная власть; как власть распределяется по территориям.
52.	В каком произведении был впервые обоснован принцип разделения властей? «Левиафан» Т. Гоббса «Эмиль, или О воспитании» Ж.-Ж. Руссо; «Немецкая идеология» К. Маркс и Ф. Энгельс; «О духе законов» Ш. Монтескье.
53.	Если судьба правительства зависит от поддержки парламентского большинства, значит, речь идёт о: конституционной монархии; президентской республике; парламентской республике;
54.	Установите авторство следующих слов: «Гражданин только тот, кто стоит в известном отношении к государственной жизни, кто имеет или может иметь полномочия в деле попечения о государственных делах или единолично, или вместе с другими»: Аристотель Платон Цицерон Ж.-Ж. Руссо
55.	По административно-территориальной организации выделяют типы государств: конфедеративные; унитарные; Федеративные
56.	Назовите страну, в которой формой правления является президентская республика: Великобритания Германия США Саудовская Аравия
57.	Назовите страну, в которой формой правления является парламентская республика: Испания Италия Франция
58.	Укажите черту, общую для всех политических систем: уравнительное распределение; адаптация к условиям окружающей среды; применение узаконенного принципа в обществе; авторитарные методы управления.
59.	Какой тип политического режима соответствует следующей формулировке: «Неограниченная власть одного политика или группы лиц, не допускающая политическую оппозицию, но сохраняющая автономию личности и общества во внеполитических сферах». тоталитаризм; национал-социализм; авторитаризм; либерализм.
60.	Для какого политического режима характерно проникновение государства во все сферы общественной жизни? правовой; авторитарный; тоталитарный; теократический.
61.	Авторитарному режиму присущи: единое для всего общества мировоззрение; контроль власти исключительно над политической сферой жизни общества; плюралистическая демократия.
62.	Какой из политических режимов требует обязательного признания господствующей идеологии: демократический; авторитарный; тоталитарный; либеральный.
63.	Термин «тоталитаризм» в политический лексикон впервые ввёл: А. Гитлер в 1935 г.; И. Сталин в 1929 г.; Б. Муссолини в 1925 г.; А. Пиночет в 1979 г.
64.	Для какой формы правления характерны следующие черты формирование правительства из числа лидеров партии, располагающих большинством в парламенте, ответственность правительства перед парламентом, избрание главы государства парламентом? президентский смешанный парламентский
65.	Полупрезидентский тип республики – это: сильная президентская власть; эффективный контроль парламента над правительством; ответственность правительства и перед президентом, и перед парламентом в равной степени.
66.	Какой из указанных ниже принципов является одним из атрибутов федеративного государства: подчинённость вертикальная «низов» «верхам»; децентрализация управления за вычетом некоторых властных полномочий; строгий административный контроль центральных органов власти над местными; полная независимость субъектов союза.
67.	Немецкий политолог Э. Шнайдер считает, что Россия наиболее близка к модели президентской системы, за исключением одной особенности. Укажите её: президент имеет право издавать указы, получившие санкцию правительства; Государственная Дума может в строго лимитированные сроки добиться роспуска неугодного ей правительства; за действия правительства ответственен не президент, а глава правительства.
68.	Французский специалист по государственному праву Желар выделил в нетипичной российской Конституции долю российского имперского наследия в 20 %. Остальные проценты влияния (50% и 30%) распределились между французской и американской моделями. Какая доля, на ваш взгляд, приходится на американский образец? · 50% · 30%
69.	Назовите два непременных отличительных признака государства: разделение властей; наличие Конституции; монополия на легитимное насилие суверенитет
70.	Укажите два присущих демократии нежелательных последствия, отмеченных в своё время А. де Токвилем в его классическом труде «Демократия в Америке». Демократия: не даёт народу самого искусного правительства; неэффективна в экстремальных ситуациях; чревата тиранией большинства; создаёт угрозу стабильности и порядку в государстве и обществе.
71.	Завершите следующее утверждение: «Власть в демократическом обществе осуществляется на основе · военной силы; · убеждения и принуждения; · правовых норм, законности; · политической убеждённости; · государственной идеологии.
72.	Политический плюрализм – это признак правового государства.
73.	Обозначьте состояние политической власти, возникающее при расхождении между решениями законодательной власти и волей большинства граждан:
74.	Допишите какой институт выполняет роль доминирующего в представительстве интересов в сегодняшней России? партийная система гражданское общество; военно-промышленный комплекс заинтересованные группы;
75.	Основными функциями правительства РФ являются: изменение границ между субъектами федерации.; разработка и представление Государственной Думе федерального бюджета; ратификация международных договоров; реализация исполнительной функции
76.	Восстановите извлечённую из текста статьи 1 пункта 1 Конституции РФ характеристику статуса России: «…Россия есть демократическое федеративное правовое государство с ___________________ формой правления»
77.	Известный российский политик Г. Явлинский отметил чрезмерный объём полномочий, предоставляемых президенту РФ её Основным Законом, и указал на серьёзные последствия этого обстоятельства. Отметьте два из перечисленных: народ сплачивается вокруг фигуры президента; поскольку Президент физически не в силах реализовать огромный комплекс своих полномочий, власть уходит в руки людей, не имеющих на неё законного права; решительно укрепляется авторитет президента внутри страны и за её пределами; институт президентства очень быстро и бесконтрольно сосредоточивает огромную власть.
78.	Демократический строй государства предполагает: подчинение меньшинства большинству; подчинение большинства меньшинству; подчинение всего населения власти одного лица или нескольких лиц; · подчинение всего населения власти одной партии.
79.	Кому принадлежит, согласно Конституции РФ (1993 г.), право инициировать отрешение Президента от должности?
80.	Кто, согласно Конституции РФ (1993г), назначает судей Конституционного суда? Совет Федерации; Правительство; Президент; Государственная Дума
81.	Укажите признаки, характерные для федеративных государств: деление на штаты, кантоны, земли, республики и т.п.; отсутствие политической самостоятельности субъектов Федерации; как правило, однопалатный парламент; наличие двойной правовой системы.
82.	Какой тип экономики имеется в виду в следующем фрагменте из самой известной работы Нобелевского лауреата Ф. фон Хайека «Дорога к рабству»: «Можно ли усомниться в том, что у мультимиллионера, являющегося моим соседом, а, может быть, и работодателем, гораздо меньше власти надо мной, чем у ничтожного чиновника, в чьих руках имеется государственный аппарат насилия и от чьей прихоти зависит, позволено ли мне будет жить и работать»:
83.	Кому принадлежит фраза: «Насилие отнюдь не является нормальным или единственным средством государства. Но единственным источником «права» на насилие считается государство. Оно претендует с успехом на монополию легитимного физического насилия». В. Ленин М. Вебер Дж. Локк И. Ильин
84.	Укажите имя автора этого заключения: «Ясно, что государство при постоянно усиливающемся единстве перестаёт быть государством». Платон Полибий Аристотель Н. Макиавелли
85.	Установите соответствие мыслителей и их работ: Платон Н. Макиавелли В. Ленин М. Бакунин «Государь» «Государство» «Государственность и анархия» «Государство и революция»
86.	Какой смысл вкладывает крупнейший отечественный социолог В. Ядов в утверждение: «В нашем государстве главный ресурс – само государство»: в России вновь возродился тоталитарный режим; Россия движется по пути к авторитаризму; Россия переживает расцвет демократии; в России всё ещё не сложилось гражданское общество.
87.	Концентрация большинства политических функций конституционно закреплена за Президентом Российской Федерации в силу того, что: это диктовалось внешнеполитической ситуацией; не сформировались институты гражданского общества; после ожесточённого столкновения Президента России со Съездом народных депутатов стояла задача принизить значение законодательной власти; авторы Основного Закона ориентировались на конституционный опыт государств Латинской Америки и Ближнего Востока.
88.	По словам российского философа О. Генисаретского, после второй мировой войны мир столкнулся с таким феноменом, как приватизация насилия. Означает ли это, что: государство усилило свою монополию на физическое насилие; силовые структуры действуют автономно от государства; активизировались экстремистские организации и движения; частные лица и транснациональные сообщества располагают собственными вооружёнными формированиями.
89.	Укажите главный признак гражданского общества: это объединение граждан данного государства; это совокупность граждан, имеющих право голоса; относительно независимая от власти способность граждан к самоорганизации и самоуправлению.
90.	Какие из характеристик приложимы к гражданскому обществу? негосударственный характер отношений; горизонтальные невластные связи; юридическое равенство людей; зависимые от государства источники обеспечения.
91.	Восполните пробел в высказывании Аристотеля: «Тот, кто не способен вступить в общение, или, считая себя существом самодовлеющим, не чувствует потребности ни в чём, уже не составляет элемента _________, становясь либо животным, либо божеством» народа власти политики государства
92.	Назовите второго игрока, от которого, по мнению российского учёного С. Перегудова, зависит развитие гражданского общества «от государства и бизнеса, которые в российских условиях, по сути, предопределяют и пути развития гражданского общества, и модели его политического участия».
93.	Французский политолог М. Мендрас обратил внимание на одно из базовых противоречий между российским социумом и государством. Оно заключается в расплывчатости и неопределённости отечественных норм права и власти в связи с этим. Не столько владение информацией о правовых нормах, сколько монополия на их истолкование позволяет властям по-своему ориентировать поведение людей.
94.	Какой из принципов характеризует деятельность гражданского общества государства запрещено всё, что не разрешено разрешено всё, что не запрещено
95.	Выделите элемент, не относящиеся к гражданскому обществу: производственная и частная жизнь людей, их обычаи, традиции; совокупность негосударственных экономических, религиозных, семейных и др. сообществ и организаций. парламент, правоохранительные и правоприменительные структуры, армия и т.д.
96.	Какое понимание гражданского общества дано в следующем определении: «То, что мы называем «гражданским обществом», есть общественное единство, спонтанно слагающееся из воль сотрудников, из добровольного соглашения воли отдельных членов общества. Его юридическая форма есть договор, соглашение». либеральное; консервативное; социал-демократическое.
97.	Какие суждения соответствует концепции правового государства? разрешено только то, что разрешено законом; государство должно быть ограничено законом; законодательные, исполнительные и судебные органы должны быть равноправны; запрещено всё, что не разрешено законом.
98.	Выделите из перечня проблем те из них, которые препятствуют становлению в России правового государства: не обеспечивается равенство граждан и организаций перед законом и судом; недостаточный уровень развития российской экономики; нарушаются избирательные права граждан, в частности через использование административного ресурса; с помощью разнообразных форм давления ущемляется свобода слова и прессы.
99.	В предлагаемом списке факторов определите те из них, которые в совокупности с неназванными здесь могут способствовать становлению гражданского общества и недопущению реставрации авторитаризма: признание гражданских, политических и социальных прав неотъемлемой частью социума; понижение возраста до 16 лет участвующих в выборах властных органов всех уровней; реализация принципа субсидиаризации, то есть передачи права принятия решения и делегирование ответа на тот уровень, на котором эти решения будут выполняться; переход от президентской формы правления к парламентской
100.	В последние годы обозначилось заметное упрощение концепции гражданского общества, суть которого заключается в фактическом приравнивании гражданского общества к демократии. В каких случаях демократическая ориентации становится возможной для гражданского общества? установление здоровых взаимных отношений между гражданским обществом и властью; появление националистических и радикальных экстремистских организаций; развитие правового государства; использование отдельными группами общества в своих интересах слабости государственной власти.
101.	Какие из признаков не являются необходимым элементом гражданственности? членство в политической партии; осознание единства прав и обязанностей наличие конкретных гражданских действий; наличие толерантности;
102.	Завершите следующее утверждение: «Власть в демократическом обществе осуществляется на основе: военной силы; убеждения и принуждения; правовых норм, законности; политических убеждений.
103.	Дополните предлагаемый ряд признаков интегралистской (социалистической) демократии ещё одним: преобладание коллективизма над другими формами устройства общества; полное отрицание автономности личности; социальное равенство; отрицание частной собственности.
104.	К какому из виду демократии вы отнесёте ту, которая строится на приоритете интересов личности и отделении их от интересов государства?
105.	Найдите общие черты между либеральной и партиципаторной демократиями: социальное равенство; источник власти – отдельная личность; активное участие граждан в обсуждении и принятии решений по главным вопросам общественной жизни; гарантии прав меньшинства.
106.	Выделите два признака, характерные для унитарного государства: наличие двух уровней власти; концентрация власти в центральных органах; единая правовая система; разделённость на административно-территориальные единицы с одинаковым юридическим статусом;
107.	Абсентеизм – уклонение граждан от участия в голосовании. Укажите причины этого явления: аполитичность; ·отсутствие среди кандидатов тех, кто мог бы достойно представлять интересы избирателей; неверие в возможности повлиять на <== предыдущая лекция | следующая лекция ==> модуль Политика как деятельность | Раздел VII мировая политика и международные отношения Поделиться с друзьями: Дата добавления: 2016-11-12; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 145 | Нарушение авторских прав Поиск на сайте: Лучшие изречения: Своим успехом я обязана тому, что никогда не оправдывалась и не принимала оправданий от других. © Флоренс Найтингейл ==> читать все изречения... 4417 - | 4171 - © 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.014 с.