Реферат должен содержать: титульный лист, оформленный по стандартам ТПУ, оглавление, введение, основную часть, заключение, список литературы.
При написании работы обязательны ссылки на используемые источники, статистические материалы, что придает работе основательность, научную ориентацию.
Объем работы должен быть в пределах 12 – 15 страниц машинописного текста.
Презентация должна состоять из 10-15 слайдов, на который кратко отражены основные тезисы исследования.
^ Практическая работа № 2. Данная работы должна быть выполнена в виде подготовленной к печати научной статьи. Тема научной статьи должна соответствовать тематике диссертационной работы студента. Содержание должно отвечать требованиям, предъявляемым к подобным работам. В статье должны присутствовать следующие элементы:
·
тема
·
ключевые слова (до 10 основных понятий)
·
аннотация (краткое содержание статьи. 5-8 предложений)
·
введение, где указывается проблема, цель статьи и присутствует краткий обзор литературы
·
основная часть, где предлагаются способы теоретического или практического решения проблемы
·
выводы
·
список литературы.
Объем представленной статьи от 4 до 6 страниц машинописного текста в формате Word, 14 шрифт, 1 интервал.
Дискуссия предполагает обсуждение ситуаций из истории науки. Студентам предлагается дать варианты и методы решения проблем, возникавших перед учеными в процессе научного исследования. Также студентам предлагается самостоятельно подготовить такое задание из истории/практики изучаемой науки.
Примерный перечень научных проблем (тем для дискуссий) и направлений научных исследований:
1.
Предмет методологии науки.
2.
Взаимосвязь интуитивного и сознательного в науке.
3.
Социокультурные начала научного творчества.
4.
Индивидуальные предпосылки научного творчества.
5.
Специфика открытой научной рациональности.
6.
Специфика закрытой научной рациональности.
7.
Научная методология Ф.Бэкона.
8.
Научная методология Дж.Милля.
9.
ТРИЗ Г.С.Альтшуллера.
10.
Специфика инженерного творчества.
^ 6.3. Контроль самостоятельной работы студентов
Оценка успеваемости студентов осуществляется по результатам:
- взаимного рецензирования и обсуждения студентами своих работ,
- анализа выполненных студентами контрольных и творческих заданий,
- устного опроса при сдаче выполненных индивидуальных заданий, вопросов при защите докладов, и во время зачета в восьмом семестре (для выявления знания и понимания теоретического материала дисциплины).
Примеры тестовых заданий
1. Значение понятия «наблюдение»:
1.
фиксации информации
2.
преднамеренное и направленное восприятие объекта познания с целью получить информацию о нем
3.
количественное сравнение величин одного и того же качества
4.
вмешательство исследователя в протекание изучаемого процесса с целью получить дополнительные знания
2. Значение понятия «описание»:
1.
фиксации информации
2.
преднамеренное и направленное восприятие объекта познания с целью получить информацию о нем
3.
количественное сравнение величин одного и того же качества
4.
вмешательство исследователя в протекание изучаемого процесса с целью получить дополнительные знания
3. Значение понятия «измерение»:
1.
фиксации информации
2.
преднамеренное и направленное восприятие объекта познания с целью получить информацию о нем
3.
количественное сравнение величин одного и того же качества
4.
вмешательство исследователя в протекание изучаемого процесса с целью получить дополнительные знания
4. Значение понятия «эксперимент»:
1.
фиксации информации
2.
преднамеренное и направленное восприятие объекта познания с целью получить информацию о нем
3.
количественное сравнение величин одного и того же качества
4.
вмешательство исследователя в протекание изучаемого процесса с целью получить дополнительные знания
5. Значение термина «экстраполяция»:
1.
процедура переноса знаний с одной предметной области на другую, еще не изученную
2.
мысленное объединение составляющих элементов объекта
3.
фиксации информации
мысленное расчленение целостного объекта
