Прочитайте текст и выполните задания 1–3.
(1)Археологи находят в славянских землях много кладов. (2)Ценность клада
для науки состоит не в количестве сокровищ, а в качестве ювелирных
изделий (среди них попадаются настоящие шедевры). (3)<…> наиболее
ценным для археологов является не сам клад, а представление о жизни и
быте древних славян, которое складывается в процессе изучения найденных
во время раскопок ювелирных украшений.
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ
информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Археологи находят много кладов, ценность которых для науки определяется количеством и качеством ювелирных изделий.
2) Самым ценным для археологов, изучающих клады, является не количество найденных ювелирных изделий, а их качество.
3) Для археологов найденные в славянских землях ювелирные изделия
важны прежде всего тем, что они дают представление о жизни и быте
древних славян.
4) Среди найденных в славянских землях ювелирных изделий попадаются
настоящие шедевры, и археологи уделяют большое внимание их
изучению.
5) Найденные в славянских землях ювелирные изделия дают представление
о жизни и быте древних славян, и именно это является особенно важным
для археологов.
Ответ:
2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте
пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание
слов).
Поэтому
Однако
То есть
Например,
К счастью,
Ответ: ___________________________.
3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения
слова ПРЕДСТАВЛЕНИЕ. Определите значение, в котором это слово
употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соот-
ветствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ, -я, ср.
1) Предъявление_______, сообщение чего-л. кому-л. П. документов.
2) Письменное заявление о чём-н. П. прокурора.
3) Театральное или цирковое зрелище, спектакль. Первое п. новой пьесы.
4) Воспроизведение в сознании ранее пережитых восприятий (спец.).
Проекция п. в реальное пространство называется галлюцинацией.
5) Знание, понимание чего-н. Не иметь никакого п. о чём-н.
Ответ: ___________________________.
Прочитайте текст и выполните задания 4–6.
(1)Главным богатством Урала были и являются, безусловно, его минераль-
ные ресурсы: этот регион издавна является крупнейшей горнорудной и
металлургической базой страны. (2)<…> неудивительно, что фундаментом,
на котором выросло декоративно-прикладное искусство территории, стала
именно промышленность. (3)В частности, уральские камнерезные изделия
являются уникальной разновидностью русского искусства, а обработка
мрамора и производство чугунных предметов домашнего обихода разрослись
до промышленных масштабов.
4. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ
информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Фундаментом, на котором выросло уникальное в своём роде декора-
тивно-прикладное искусство Урала – крупнейшей горнорудной и метал-
лургической базы страны, – стала промышленность.
2) Главное богатство Урала – минеральные ресурсы, благодаря которым
в этом регионе развито промышленное производство чугунных изделий.
3) На сегодняшний день Урал является крупнейшей горнорудной и
металлургической базой страны, именно здесь располагаются основные
предприятия отрасли.
4) Уральские камнерезные изделия являются уникальной разновидностью
русского декоративно-прикладного искусства.
5) Промышленность Урала, давно ставшего крупнейшей горнорудной и
металлургической базой страны, является фундаментом, на котором
выросло уникальное декоративно-прикладное искусство этого региона.
Ответ:
5. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте
пропуска во втором (2) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание
слов).
Поэтому
Однако
Поскольку
Прежде всего
Потому что
Ответ: ___________________________.
6. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения
слова БАЗА. Определите значение, в котором это слово употреблено
в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому
значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
БАЗА, -ы, жен.
1) Основание сооружения. Б. колонны.
2) Основание, основа чего-н. Социальная б., материальная б.
3) Опорный пункт вооружённых сил страны на своей или чужой территории.
Военно-морские б.
4) Учреждение, предприятие, центральный пункт по снабжению или обслу-
живанию кого-чего-н. Экскурсионная б.
5) Склад, место хранения товаров, материалов, продуктов. Овощная б.
Ответ: ___________________________.
7. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
Выпишите это слово.
прозорлИва
лгалА
диспАнсер
дозвонЯтся
налитА
Ответ: ___________________________.
8. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
Выпишите это слово.
начАтый
отозвалАсь
дОверху
мозаИчный
недУг
Ответ: ___________________________.
9. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному
слову пароним. Запишите подобранное слово.
Впечатление от нового знакомства у меня осталось весьма ДВОЙСТ-
ВЕННОЕ.
Редактор потребовала от корреспондента переработать статью так, чтобы
материал был максимально ИНФОРМАЦИОННЫМ, но при этом небольшим
по объёму.
Лауреат и ДИПЛОМАНТ многих театральных фестивалей, народный театр-
студия решил обновить репертуар и в ближайшее время пригласит зрителей
на премьеру спектакля.
Предо мною стоял человек, которого, судя по всему, не слишком волновало
моё НЕТЕРПИМОЕ отношение к нему.
Там, где танки делали крутые развороты, вместе со снегом в воздух
поднималась мёрзлая ГЛИНИСТАЯ пыль.
Ответ: ___________________________.
10. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному
слову пароним. Запишите подобранное слово.
Всадник для порядка пустил ещё несколько стрел и, оставив после себя
клубы пыли, скрылся за ЛЕСИСТЫМ холмом.
Направьте увлечение подростка в ПРАКТИЧЕСКОЕ русло: предложите ему
записаться на курсы или в кружок − эти знания наверняка пригодятся ему
в будущем.
В тот день ко мне подошёл устроитель концерта, пожал руку и вручил
БЛАГОДАРНОЕ письмо от администрации.
ДЛИТЕЛЬНОЕ время (примерно 200 лет) историки и лингвисты полагали,
будто единый центр расселения славян находился в среднем Приднепровье.
Если не принять мер, этот ЗЛОСТНЫЙ сорняк очень быстро распрост-
ранится по всему саду.
Ответ: ___________________________.
11. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ЖГЁШЬ солому
пара ЯБЛОК
о ШЕСТИДЕСЯТИ сотрудниках
ОБЕИМИ руками
ШОФЁРЫ со стажем
Ответ: ___________________________.
12. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ЕГО учебник
ВЫГОВОРЫ
опытные ТРЕНЕРА
СЕМЬЮСТАМИ книгами
ТЕЧЁТ вода
Ответ: ___________________________.
13. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них
грамматическими ошибками: к каждой позиции первого списка подберите
соответствующую позицию из второго списка.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с пред-
логом
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) неправильное построение предложения с причастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Получив высшее образование, Михаил с лёгкостью поступил в аспи-
рантуру.
2) Необходимость в сумке-термосе может возникнуть во время длительной
поездки на машине либо по приезду на дачу в жаркий полдень.
3) Те, кто на самом деле любит природу, никогда не станут браконьерами.
4) Елизавета очень любила и восхищалась своей матерью.
5) Лекция профессора была интересна как первокурсникам, так и
аспирантам.
6) Князь Василий исполнил обещание, данное на вечере у Анны Павловны
княгине Друбецкой, просившую его о своём единственном сыне Борисе.
7) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли
справится с контрольной работой.
8) Поезд прибыл в Ярославль согласно расписанию.
9) В романе-эпопее «Войне и мире» показана история трёх семейств:
Болконских, Ростовых и Курагиных.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
А Б В Г Д
14. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого списка подберите
соответствующую позицию из второго списка.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) неправильное построение предложения с причастным оборотом
Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Все, кто безрезультатно выступал раньше против назначения Ермолова,
теперь вновь поднял голову.
2) Благодаря удачному стечению обстоятельств мы побывали летом в Сочи
и Геленджике.
3) В очерке «Учебной книге словесности для русского юношества» Гоголь
даёт определение «меньшего рода эпопеи» как жанра, находящегося
посередине между эпопеей и романом.
4) По возвращении в Москву Анатолий Витальевич решил заехать к нам
в гости сразу из аэропорта.
5) Сохраняя в своей лирике пушкинский образ пророка, Некрасовым
отвергается другой важный символ поэтического мира Пушкина – образ
«поэта-жреца».
6) В.В. Набоков писал, что для Гоголя пейзажи, портреты и интерьеры
намного важнее, чем сюжеты.
7) В повести «Капитанская дочка» имеется ряд эпизодов, указывающие не
только на жестокость обеих борющихся сторон, но и на их способность
к милосердию и великодушию.
8) Он не унывал вопреки отсутствию удачи, с улыбкой принимая все
капризы судьбы.
9) Когда вы записывали формулу, вами должна быть повторена устойчивая
комбинация математических знаков.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
А Б В Г Д
