Защита прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей. Выявление, учет и устройство детей, оставшихся без попечения родителей. Государственный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей. Формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей.
Усыновление (удочерение) как приоритетная форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Понятие, условия и порядок усыновления (удочерения). Тайна усыновления (удочерения). Правовые последствия усыновления (удочерения). Порядок изменения фамилии, имени, отчества усыновленного; места и даты рождения. Основания, порядок и последствия отмены усыновления (удочерения). Контроль за условиями жизни усыновленного.
Опека и попечительство над детьми. Понятие, цель и порядок установления опеки и попечительства над детьми. Права детей, находящихся под опекой (попечительством). Права и обязанности опекунов (попечителей). Освобождение, отстранение опекунов (попечителей) и прекращение опеки (попечительства).
Приемная семья. Договор о приемной семье: стороны, содержание, основания прекращения.
Иные формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей.
Тема 10. Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства
Источники семейного коллизионного права. Международные договоры РФ о правовой помощи.
Правовое регулирование брака и развода с участием иностранных граждан и лиц без гражданства.
Правовое регулирование личных и имущественных отношений родителей, детей и других членов семьи с участием иностранных граждан и лиц без гражданства.
Правовое регулирование международного усыновления.
Применение норм иностранного семейного права к семейным отношениям. Ограничение применения норм иностранного семейного права.
Разделы и темы дисциплин, виды занятий,
используемые образовательные технологии (тематический план)
Таблица 2
Тематический план
Очная форма обучения
| № | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | |
| лекции | практические или семинарские занятия | ||||
| Семейное право в системе права Российской Федерации | 2* | Проблемная лекция, семинар-дискуссия, решение ситуационных задач | |||
| История семейного права | традиционный семинар, комментированное чтение, сравнительный анализ нормативных правовых актов, решение ситуационных задач | ||||
| Источники семейного права Российской Федерации | традиционный семинар, решение ситуационных задач | ||||
| Семейные правоотношения | традиционный семинар, решение ситуационных задач | ||||
| Брак. Основания возникновения и прекращения брачного правоотношения | 4 (2*) | традиционный семинар, решение ситуационных задач, составление правовых документов, деловая игра | |||
| Личные и имущественные правоотношения между супругами | традиционный семинар, решение ситуационных задач, составление правовых документов | ||||
| Правоотношения между родителями и детьми | 6 (2*) | традиционный семинар, решение ситуационных задач, составление правовых документов, деловая игра | |||
| Алиментные обязательства членов семьи | 4 (2)* | традиционный семинар, решение ситуационных задач, составление правовых документов | |||
| Формы принятия детей на воспитание в семью | традиционный семинар, решение ситуационных задач | ||||
| Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства | традиционный семинар, решение ситуационных задач | ||||
| Итого | |||||
| % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах (помечено *) | 8 часов, 12% |
Тематический план
Очная форма обучения
