Оценка результатов сестринского ухода

Оценка успешности сестринской помощи проводится в соответствии с поставленными целями. Это может быть оценка степени независимости па­циента, возможностей его членов семьи эффективно общаться с ним. Дости­жение цели «эффективного общения» означает, что сестринский персонал и члены семьи пациента понимают его как вербальную, так и невербальную информацию, правильно реагируют на различные его просьбы и могут пре­дугадать их.

ПОТРЕБНОСТЬ ТРУДИТЬСЯ И ОТДЫХАТЬ

Общеизвестно, что одну треть своей жизни человек «тратит» на сон, боль­шую часть — на труд и остальное время — на отдых. Труд и отдых — взаи­модополняющие понятия и являются в равной степени важными аспектами жизни. Термин «работа» в общепринятом смысле означает главную деятель­ность человека в течение дня ради заработка, позволяющего обеспечить тот или иной уровень жизни. Поскольку работа — жизненная необходимость, о ней часто говорят с отрицательным оттенком, хотя очень часто она опреде­ляет смысл, а иногда и цель жизни, позволяет общаться с людьми, дает опре­деленное положение в семье и обществе.

Помимо заработка она позволяет человеку выработать определенный сте­реотип деятельности на каждый день и на длительное время.

Работа в домашних условиях (не путать с уборкой и приготовлением пищи) имеет как свои преимущества (не нужно тратить деньги на транспорт, мень­ше изнашивается одежда и обувь, нет необходимости приходить на работу к определенному часу), так и недостатки (отсутствует общение).

Сейчас у нас в стране возникла проблема безработицы, и люди не могут ощутить (или потеряли эту возможность) все преимущества, появляющиеся в связи с возможностью заниматься постоянной работой.

Даже тогда, когда люди работают ради денег, деньги не являются един­ственным аргументом, ради которого человек трудится.

Так, большая часть сестринского персонала, получая небольшую заработ­ную плату, работает из-за потребности оказывать помощь людям.

А, например, журналистам необходимо самореализоваться через публи­кации в средствах массовой информации, то есть люди, выбирая ту или иную профессию, видят в ней не только источник для зарабатывания денег.

Кстати, женщина, воспитывающая детей, не получая за это заработной

платы, тоже работает.

Любая работа («платная» или «бесплатная») — это бегство от скуки и ос­мысленное времяпрепровождение.

Отдых— это то, что делает человек в нерабочее время: игры, спорт, музыка, занятие любимым делом, путешествия, прогулки и т.п. Цель отдыха — получе­ние удовольствия и проявление интереса к тому или иному виду увлечений.

На различных этапах жизни в зависимости от возраста меняется отноше­ние человека и к работе, и к отдыху. Часто понятия «работа-отдых» перепле­таются. Для большинства людей спорт — это отдых, а для спортсменов — работа. Можно привести много примеров, когда работа для одних является отдыхом для других, и наоборот.

Как правило, человек достигает успеха в профессии в зрелые годы (40-50 лет), в то же время для спортсменов этот пик приходится на 20-30 лет, для политиков, руководителей пик наступает чаще после 50 лет. В эти же периоды у человека появляются максимальные возможности для отдыха. В пожилом возрасте лучше выполнять привычную работу и обеспечивать себе привычный вид отдыха.

Цели, которые ставит себе взрослый человек, выбирая тот или иной вид отдыха, различны: одни считают отдыхом пребывание на свежем воздухе, дру­гие — поддержание физической формы (и в том, и в другом случае цель — оздоровление), третьи — острые ощущения (альпинизм, слалом и т.п.), чет­вертые — общение, пятые — эстетическое развитие и просвещение (чтение, музеи, театр, музыка и т.п.). Основная цель отдыха — уход от скуки и получе­ние удовольствия.

Теоретически человек, выходящий на пенсию, имеет больше времени для отдыха. Но, учитывая небольшие размеры пенсионного обеспечения, люди очень часто работают, пока есть силы и возможность.

Когда же люди перестают работать, у многих появляются определенные проблемы:

- потерей (изменением) социального статуса и роли (в обществе, семье);

- потерей возможности общения;

- потерей заработка;

- утратой смысла жизни.

Часто, чтобы уйти от этих проблем, человек продолжает работать. Таким образом, динамика работы и отдыха изменяется на разных этапах жизни: начало учебы в школе — окончание школы — начало работы — сме­на работы — продвижение по службе — пенсия.

Следует помнить, что работа в зрелые годы и отдых в детстве являются важными компонентами в жизни, и нарушение их баланса вредно для здоро­вья. Работа приносит человеку деньги, которые часто дают ему независи­мость. И очень часто независимость людей зрелого возраста обусловлена именно финансовой независимостью.

Независимость (не только финансовая) позволяет выбирать тот или иной вид отдыха, хотя иногда этот «выбор» и не способствует укреплению здоровья.

Естественно, слабость и ухудшение здоровья в преклонном возрасте сни­жают уровень независимости и увеличивают зависимость от других людей или приспособлений (трость, очки, слуховой аппарат и т.п.), как во время работы, так и во время отдыха, хотя некоторые люди пенсионного возраста считают себя более независимыми, чем прежде.

Люди, страдающие физическими недостатками (врожденные заболевания или травмы), неспособные к обучению, а также при психических заболева­ниях и при нарушении функции органов чувств зависимы при выборе рабо­ты и вида отдыха на протяжении всей жизни. На выбор того или иного вида деятельности (работы) и отдыха влияют многие факторы, прежде всего фи­зические данные и здоровье. Например, профессия сестры требует от нее хорошей физической формы и здоровья, хотя в некоторых подразделениях ЛПУ ее работа достаточно монотонная и сидячая.

Заболевания, приводящие к ухудшению физического здоровья (ожире­ние, болезни органов дыхания, сосудов и сердца, костно-мышечного аппара­та, сахарный диабет), часто не позволяют человеку заниматься определен­ным видом деятельности и отдыха.

На выбор вида труда и отдыха влияют и психологические факторы. Иг­ровые формы обучения в детском возрасте и продуктивная работа взрослых способствуют интеллектуальному, эмоциональному и, конечно, общему раз­витию личности. В связи с этим уровень интеллектуального развития лич­ности является тоже важным фактором, позволяющим человеку выбирать профессию. Темперамент и характер (терпение, раздражительность, общи­тельность, стремление к одиночеству) оказывают влияние на выбор работы и отдыха. Общительный человек стремится к тем видам отдыха, где есть воз­можность общения, однако такие виды отдыха никогда не выберет человек, предпочитающий одиночество.