Библиотеки – хранилища информации

Понятие библиотеки

Библиотека – учреждение, организующее сбор, хранение и общественное использование произведений печати и других документов.

Современная библиотека – сложно организованное полифункциональное учреждение, главной задачей которого является удовлетворение разнообразных информационных потребностей пользователей. Пройдя огромный путь, библиотека из древнего книгохранилища превратилась в информационный центр.

.Виды библиотек

По назначению все библиотеки можно разделить на универсальные, в т.ч. массовые, и специальные, в. т.ч. научные.

Массовые библиотеки призваны удовлетворить информационные потребности широких слоев населения.

По тематике состав их фондов обычно универсален, но по характеру представленных изданий преобладают научно-популярные издания, массово-политические издания, художественная литература, издания для досуга.

К специальным библиотекам относятся научные библиотеки (академические, вузовские и др.) и другие специальные библиотеки (библиотеки государственных учреждений и общественных организаций и др.)

Главную роль в удовлетворении информационных потребностей научных работников, специалистов и студентов играют научные библиотеки, в число которых входят и библиотеки высших учебных заведений.

Научные библиотеки в свою очередь делятся на универсальные научные и специальные научные (научно-технические, медицинские и др.).

Универсальные библиотеки – библиотеки, удовлетворяющие разнообразные информационные потребности пользователей на основе фондов, сформированных без тематических и типологических ограничений.

Крупнейшие универсальные библиотеки Российской Федерации. Национальные библиотеки

По своему статусу РГБ и РНБ занимают особое место среди других универсальных библиотек страны и являются национальными библиотеками России.

Сайты РГБ: http://www.rsl.ru/ и http://www.leninka.ru/

Адрес сайта РНБ: http://www.nlr.ru

Оформление рефератов

Технология подготовки реферата

Термин «реферат» имеет латинские корни и в дословном переводе означает «докладываю, сообщаю». Словари определяют его значение как «краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания книги, научной проблемы, результатов научного исследования; доклад на определенную тему, освещающий ее на основе обзора литературы и других источников». В реферате студент раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды. Основное назначение этого вида научной работы - показать эрудицию начинающего исследователя, его умение самостоятельно анализировать, систематизировать, классифицировать и обобщать имеющуюся научную информацию. Выделяют рефераты двух видов: литературный, с критическим анализом и обзором основной литературы по избранной теме исследования — методический, с поиском способов и приемов изучения исследуемого объекта. В литературном (обзорном) реферате важно критически и всесторонне рассмотреть, что сделано предшественниками по намеченной теме исследования, привести эти научные результаты в определенную систему, выделить главные линии развития явления и дополнительные его стороны.

Рассмотрим один из вариантов плана обзорного литературного реферата:

— вводное слово о целевой установке реферата;

— теоретическое и прикладное значение темы;

— спорные вопросы в определении сущности явления или свойств

предмета;

— новые публикации по освещению темы;

— нерешенные вопросы и их научное, теоретико-методическое,

социальное, экономическое или практическое значение.

— реферат методического характера целесообразно составить в плане

сравнительной оценки применяемых приемов и способов решения

планируемых задач.

Следовательно, основное внимание реферата надо сосредоточить на детальном анализе качества методов и ожидаемых результатов исследования.

Для реферата методического характера план рассмотрения темы рекомендуется другой:

— основные задачи исследования темы;

— анализ наиболее используемых методов исследования конкретного

объекта;

— отзывы видных специалистов о частно-научных методах по изучению

данного объекта;

— выводы и предложения по существу дела.

В целом работа над рефератом позволяет овладеть очень важными для исследователя умениями, а именно: научиться работать с научным текстом, выделять в нем главное, формулировать как свои, так и чужие мысли, высказывания, кратко и своими словами логично выстраивать и систематизировать изученный материал. Требования к выбору и формулировке темы реферата Обучающийся формулирует тему реферата под руководством руководителя лаборатории. Тема должна быть сформулирована грамотно с литературной точки зрения. В названии реферата следует определить чѐткие рамки рассмотрения темы, которые не должны быть слишком широкими или слишком узкими. Следует по возможности

воздерживаться от использования в названии спорных с научной точки зрения терминов, излишней наукообразности, а также от чрезмерного упрощения формулировок, желательно избегать длинных названий.

Структура и содержание реферата

Структурно реферат должен содержать 4 основные части: введение, основная часть, заключение, список литературы. При наличии приложений информация о них должна содержаться в оглавлении. Приложения могут содержать документы, иллюстрации, таблицы, схемы, словарь используемых терминов и др. Введение должно включать в себя краткое обоснование актуальности темы реферата, оценку состояния исследуемого вопроса, проблемы, постановку целей и формулировку задач, которые автор ставил перед собой, а также краткий обзор изученной

литературы, других источников информации. Объѐм введения обычно составляет 2 – 3 страницы текста. Основная часть реферата содержит материал, который отобран магистрантом для рассмотрения проблемы. Средний объем основной части реферата - 10 страниц. Необходимо обратить внимание на обоснованное распределение материала на параграфы, умение формулировать их название, соблюдение логики изложения. В основной части должно быть изложено собственное мнение студента по заявленной проблеме и сформулированы самостоятельные выводы, опирающиеся на приведенные факты. При изложении основной части не должно быть отступлений от темы, факты должны быть

научно достоверными. Ссылки на авторов, чьи мнения, информация использованы в реферате, обязательны. В заключение реферата учащийся формулирует выводы по параграфам, обращает внимание на выполнение поставленных во введении целей и задач. Заключение должно

быть четким, кратким, вытекающим из основной части. Объем заключения не более 2 – 3 страниц текста.

Список, использованной для написания реферата литературы, помещается на последней странице. В него входят работы, используемые и цитируемые в реферате. В работе над рефератом рекомендуется использовать не менее 8-10 источников