Тема 14. Организационные и правовые основы охраны окружающей среды.

Государственная политика защиты окружающей среды. Экологическое законодательство. Органы управления, надзора и контроля в сфере охраны окружающей среды. Качество и мониторинг окружающей среды.

Тема 15. Правовое обеспечение безопасности жизнедеятельности в общественном труде.

Законодательство по охране труда, ее документационная составляющая. Стандарты безопасности труда. Службы охраны труда на предприятии, в учреждениях. Предупреждение производственного травматизма. Ответственность при охране труда. Организация и управление пожарной безопасности.

 

Самостоятельная работа

Самостоятельная работа студентов составляет не менее 50% от общей трудоем­кости дисциплины, является важнейшим компонентом образовательного процесса, форми­рующим личность студента, его мировоззрение и культуру безопасности, развивающим его способности к самообучению и повышению своего профессионального уровня.

Цели самостоятельной работы.

Формирование способностей к самостоятельному познанию и обучению, поиску литера­туры, обобщению, оформлению и представлению полученных результатов, их критическому анализу, поиску новых и неординарных решений, аргументированному отстаиванию своих предложений, умений подготовки выступлений и ведения дискуссий.

Организация самостоятельной работы.

Самостоятельная работа заключается в изучении отдельных тем курса по заданию преподавателя по рекомендуемой им учебной литературе, в подготовке к рубежным контролям, зачету, в выполнении домашнего задания, заполнения в рабочей тетради, если таковое предусмотрено рабочей учебной программой вуза.

В самостоятельную работу входит подготовка рефератов, презентаций, постеров и доклада по ним, видеофильмов, видеоклипов. После вводных лекций, в которых обозначается содержание дисциплины, ее проблематика и практическая значимость, студентам выдаются возможные темы рефератов в рамках проблемного поля дисциплины, из которых студенты выбирают тему своего реферата, при этом студентом может быть предложена и своя тематика. Темати­ка реферата должна иметь проблемный и профессионально ориентированный характер, тре­бующей самостоятельной творческой работы студента.

Студенты готовят принтерный вариант реферата (презентации), делают по нему презентацию (в Pow­er Point) и доклад перед студентами. Обсуждение доклада происходит в диалоговом режиме между студентами, студентами и преподавателем, но без его доминирования. Такая интерактивная технология обучения способствует развитию у студентов информационной коммуникативности, рефлексии критического мышления, самопрезентации, умений вести дискуссию, отстаивать свою позицию и аргументировать ее, анализировать и синтезировать изучаемый материал, акцентировано представлять его аудитории. Доклады по презентациям студенческих работ проводятся в рамках обучающихся практикумов, студен­ческих вузовских и кафедральных конференций и других возможных видов научно-учебной работы, реализуемых в УрГЮА.

Качество реферата, презентации, постера (его структура, полнота, новизна, количество используемых источ­ников, самостоятельность при его написании, степень оригинальности и инновационности предложенных решений, обобщений и выводов), а также уровень доклада (акцентированность, последовательность, убедительность, использование специальной терминологии) учи­тываются в системе контроля и итоговой оценке знаний по дисциплине.

Содержание самостоятельной работы

Тематика реферативно-исследовательской работы выбирается студентом самостоятельно, при этом кафедра (преподаватель) обеспечивает консультирование студента по ней и остальным видам само­стоятельной работы.

 

Примерная тематика рефератов (презентаций, постеров)
Анализ понятийно-терминологического аппарата в области безопасности и защи­ты окружающей среды
Роль вопросов безопасности в предмет­ной области знаний.
Безопасность и профессиональная дея­тельность (юридические профессии).
Безопасный тип личности.
Культура безопасности человека в обществе.
Современные аспекты международного сотрудничества в области безопасности.
Структура техносферы региона и основ­ные региональные проблемы безопасно­сти.
Региональные демографические пробле­мы в свете состояния среды обитания ре­гиона.
Современные проблемы безопасности на различных видах транспорта.
Региональные экологически обусловлен­ные заболевания.
Мобильная связь и здоровье человека. Анализ современных исследований.
Безопасность генетически модифициро­ванных пищевых продуктов. Анализ со­временных исследований.
Лекарственные препараты и безопас­ность.
Действие алкоголя и наркотиков на чело­века и его здоровье.
Проблемы сортировки городских отходов.
Анализ эффективности бытовых очисти­телей воды
Влияние световой среды на работоспо­собность и безопасность труда
Современные энергосберегающие источ­ники света – типы, конструкции, эколо­гические аспекты применения «за» и «против».
Безопасность и человеческий фактор.
Психологический тип человека, его пси­хологическое состояние и безопасность.
Исследование условий труда для основ­ных видов деятельности в выбранной профессиональной предметной области.
Принципы и методы эргономики труда.
Анализ природных катастроф - характер протекания и последствия (по видам сти­хийных бедствий)
Параметры стихийных бедствий, их пред­вестники и регионы их наиболее частого проявления.
Анализ современного состояния пожар­ной безопасности в России (Уральского региона) и основные причины пожаров.
Психологическая устойчивость в экстремальных ситуациях.
Типы и характер террористических актов.
Основные законодательные и норматив­ные акты, регулирующие вопросы безо­пасности в сфере профессиональной дея­тельности.
Международные соглашения в области защиты окружающей среды.
Источники, воздействие и современные методы защиты от опасного и вредного техногенного и природного фактора (по типам факторов).

Роль государства в обеспечении безопасности жизнедеятельности граждан.

Характерные системы «человек — среда обитания».

 

Негативные воздействия на человека и природную среду естественного, антропогенного и техногенного происхождения.

 

Причины возникновения и развития чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

 

Основные причины загрязнения окружающей природной среды и последствия загрязнений.

 

Экологическая обстановка в г.Екатеринбург и Свердловской области области.

 

Экологический кризис, его демографические и социальные последствия.

 

Основы гармоничного сосуществования общества и природы.

 

Приспособление производственной среды к возможностям человеческого организма.

Общие санитарно-технические требования к производственным помещениям и рабочим местам.

 

Физиологические основы труда и профилактика утомления.

 

Влияние на организм человека неблагоприятного производственного микроклимата и меры профилактики.

 

Понятие вреда, наносимого здоровью граждан, формы реализации права граждан на возмещение вреда здоровью.

 

Влияние антропогенных загрязнений атмосферного воздуха на здоровье человека. ПДК основных атмосферных загрязнений.

 

Заболевания и травматизм при несоблюдении требований к освещению.

Влияние шума на организм человека.

 

Ионизирующие излучения и их воздействие на организм человека.

 

Последствия Чернобыльской катастрофы и обеспечение радиационной безопасности населения.

 

Основные пути снижения утомления и монотонности труда, режимы труда и отдыха.

 

Источники и уровни негативных факторов бытовой среды.

 

Взаимосвязь состояния бытовой среды с комплексом негативных факторов производственной и городской среды.

 

Естественные системы человека для защиты от негативных воздействий.

 

Прогнозирование и моделирование условий возникновения опасных ситуаций. Допустимый риск и методы его определения.

 

Современные средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи.

Обеспечение пожарной безопасности жилых домов, предприятий и учреждений, противопожарная профилактика.

 

Характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера.

 

Чрезвычайные ситуации экологического характера и их характеристика.

 

Причины роста чрезвычайных ситуаций техногенного характера в современных условиях.

 

Поражающие факторы чрезвычайных ситуаций военного времени.

 

Ядерное оружие, его особенности и поражающие факторы.

 

Радиационные аварии, их виды, основные опасности на различных фазах.

 

Принципы радиационной защиты при авариях на радиационно опасных объектах.

 

Основные мероприятия по защите населения при радиационной опасности.

 

Способы защиты производственного персонала, населения и территорий от химически опасных веществ.

 

Принципы и способы повышения устойчивости функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях.

 

Создание и современное состояние Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

 

Гражданская оборона, ее структура и место в системе общегосударственных мероприятий гражданской защиты.

 

Организация гражданской обороны на объектах экономики.

 

Права и обязанности населения по гражданской обороне и действиям в чрезвычайных ситуациях.

Основные принципы защиты населения и объектов от чрезвычайных ситуаций.

 

Организация оповещения населения о чрезвычайных ситуациях. Сигналы оповещения в мирное и военное время.

 

Классификация и характеристика средств коллективной защиты населения и персонала.

 

Эвакуационные мероприятия в чрезвычайных ситуациях и порядок проведения эвакуации.

 

Основные направления обеспечения защиты населения и его жизнедеятельности, определенные Федеральным законом «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».

Порядок подготовки, заполнения защитного сооружения и правила поведения в нем.

 

Организация подготовки населения и руководящего состава в области защиты от чрезвычайных ситуаций и гражданской обороны.

 

История создания и дальнейшего развития Российской системы чрезвычайных ситуаций (РСЧС).

 

Задачи, организационная структура и развитие Поисково-спасательной службы МЧС России.

 

Задачи и структура Центрального аэромобильного спасательного отряда (Центроспаса).

Задачи и структура Государственной противопожарной службы МЧС РФ.

 

Служба медицины катастроф в Российской Федерации.

 

Международное сотрудничество МЧС в начале XXI века.

 

Федеральные целевые программы в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

 

Правила поведения и действия людей в зонах радиоактивного загрязнения.

 

Правила поведения и действия людей в зоне химического поражения.

 

Основы защиты и правила поведения населения при массовых инфекционных заболеваниях.

 

Международный терроризм – главная угроза безопасности личности, общества и государства.

 

Использование зарубежного опыта в Российской Федерации по антитеррору.

Космические угрозы.

 

Уроки безопасности из террористических актов 20-21 века (США, РФ).

 

Роль Российской Федерации в системе международной безопасности.

 

Обеспечение военной безопасности Российской Федерации.

 

Военная доктрина Российской Федерации.

 

Безопасное поведение как устойчивое контролируемое социально-психологическое поведение человека в условиях угроз.

 

Юридическая безопасность.

 

Безопасность представителей юридических профессий.

 

Секьюритология вчера и сегодня.

 

Безопасность жилья, мой безопасный дом.

 

Федеральный закон «О безопасности».

 

Региональная система безопасности (на примере субъекта РФ).

 

Инновации в работе МЧС.

 

Безопасность в туризме и путешествий.

 

Уровни опасности терроризма в Российской Федерации.

 

Сравнительный анализ уровней опасности терроризма в РФ и США.

 

Задания для самостоятельной работы студент выполняет по каждой теме:

- конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;

- проработка учебного материала (по учебной и научной литературе);

- работа с нормативными документами и законодательной базой;

- поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, подготовка заключения по обзору (сайты: bgd.udsu.ru; novtex.ru/bjd);

- выполнение заданий в рабочей тетради;

- работа с Глоссарием 2 с целью включения новых понятий по безопасности жизнедеятельности;

- составление указателя общепринятых сокращений по безопасности жизнедеятельности.

7. Примерные вопросы к зачету (приложение 1)