1. В человеке заложены две программы:
1) инстинктуальная - биологическая, т.е. генетически обусловленная (ЕГК) и
2) социально-культурная, «надстроечная» над биологической и существующая в знаково-символической форме в виде ЗНАНИЯ.
2. Она-то и является основой структурных связей внутри общества.
3. По своей телесной организации и физиологическим функциям человек принадлежит к животному миру.
4. Но человек во многом утратил свою природную изначальность.
5. Социальность, культурные стандарты диктуют ему иные образцы поведения.
Например, природой женщине уготована роль матери (к выполнению этого зовет голос инстинкта), но социальные стандарты способны перекрыть естественные влечения, поэтому некоторые отказываются от этой роли во имя карьеры.
2. Присматриваясь к животным и подражая им, человек не только выстоял, но и постепенно выработал определённую систему ориентиров, которые надстраивались над инстинктами, по-своему дополняя их.
6. Способность человека создавать внеинстинктуальную сетку связей привела к возникновению внеприродной программы действий.
7. Произошло как бы удвоение реальности, что получило отражение в сфере сознания.
8. Человек оказался погруженным в специфические условия существования, которые называются культурой.
9. Инстинкты в человеке ослаблены, вытеснены чисто человеческими потребностями и мотивами, т.е. окультурены.
10. Поэтому многие инстинкты человека природны и в то же время неорганичны.
Например, инстинкт страха: почуяв опасность, животное убегает, хотя иногда никакой реальной опасности нет (хруст ветки); человек как живое существо тоже стремится предугадать угрозу; но в отличие от животных человек может испытывать страх и беспричинно, может даже культивировать его в себе; страх выступает в этом случае как фантазия, как состояние души, что не является природным началом.
СВОЕОБРАЗИЕ ЧЕЛОВЕКА:
a) в его «открытости», «незавершенности»;
b) он всегда лишь «проект» самого себя.
Именно в этом проявилась «особость» человека: ведь многие живые существа не сумели преодолеть собственную природную ограниченность и вымерли.
Таким образом, человеческая природа может рассматриваться как незавершенная возможность, проявляющаяся в бесконечных вариантах специфического бытия человека.
СУЩНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА
(в философском смысле) –
обозначение всеобщих и необходимых человеческих качеств.
ПОД СУЩНОСТЬЮ ЧЕЛОВЕКА в философском смысле понимается:
1) специфика человеческого существования, т.е. чем человек отличается от животных или живого вообще;
2) инвариант, т.е. можно ли говорить о присущих всем людям принципиально одинаковых качеств независимо от пола, расы, воспитания и т.п.;
3) идеал, т.е. то, к чему должен стремиться человек.
ОТЛИЧИЯ ЧЕЛОВЕКАОТ ЖИВОТНЫХ
1. Прямохождение.
2. Речь.
3. Сознание: способность мыслить и осознавать себя.
4. Способность фантазировать.
5. Способность к творчеству.
6. Целеполагание и действие по плану.
7. Связь с миром через искусственную среду.
8. Деятельность.
ВЫВОДЫ
1. Человек – продукт длительного биологического и социального развития, следовательно, содержит в себе не только осмысленность, но и животное начало, бессознательные инстинктивные побуждения.
2. Своеобразие человека в его способности в отличие от других живых существ преодолевать собственную видовую ограниченность, создавать социально-культурную программу действий.
3. В этом смысле человек всегда находится в состоянии «незавершенности», «открытости», являясь «проектом» самого себя.
№ 2. Бытие человека.
ПЛАН.
- Что такое бытие.
- Психика и её составляющие.
- Эмоции, чувства, настроение.
- Сознание – высшая форма психики.
1. БЫТИЕ – это
1) наиболее общее и абстрактное понятие, обозначающее существование чего-либо вообще.
2) философская категория, обозначающая независимое от сознания существование объективного мира, материи, природы, а в обществе – процесс материальной жизни людей, материальное отношение людей друг к другу, к природе.
ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ БЫТИЕ – это
специфическая форма человеческого существования.
2. ПСИХИКА – это
особое свойство внутреннего отражения действительности, совокупность душевных процессов (ощущений, представлений, чувств, эмоций и т.д.).
ПСИХИКА:
1) форма активного отображения субъектами объективной реальности;
2) возникает в процессе взаимодействия живых существ с внешним миром;
3) осуществляет в их поведении регулятивную функцию.
ЭЛЕМЕНТЫ ПСИХИКИ
1) инстинкты и рефлексы;
2) потребности;
3) привычки - приобретенные способы удовлетворять потребности и реагировать на инстинкты;
4) мотивы – осмысленные побудители действия;
5) чувства, их совокупность называют темпераментом; разнообразие чувств – душевное богатство;
6) сознание (рассудок, разум).
МОТИВ – это
осознанное побуждение, обусловливающее действие для удовлетворение какой-либо потребности.
ТЕМПЕРАМЕНТ - это
врожденное (биологически обусловленное) и неизменное свойство человеческой психики, определяющее реакции человека на других людей и обстоятельства.
Выделяют 4 типа темперамента: холерик, сангвиник, флегматик и меланхолик.
3. ЭМОЦИЯ (от лат. emovere – возбуждать, волновать) - это
1) состояние, связанное с оценкой значимости для индивида действующих на негофакторов и выражающееся прежде всего в форме непосредственных переживаний удовлетворения или неудовлетворения его актуальных потребностей.
2) внутреннее продолжительное состояние человека, связанное с его ощущениями в тот или иной момент.
ЭМОЦИИ:
1. Являются одним из главных регуляторов деятельности.
2. Базовой формой эмоций выступает эмоциональный тон ощущений, представляющий собой генетически обусловленные переживания гедонистического (удовольствие) знака, сопровождающие жизненно важные впечатления (например, вкусовые, болевые, температурные).
3. Имеют выраженную привязку к достаточно локальной ситуации, которая образовалась прижизненно.
4. Возникновение может происходить и без действия актуальной ситуации, в этом аспекте они выступают ориентирами деятельности.
5. В общественно-исторической практике выработан особый эмоциональный язык, который может передаваться как некоторое общепринятое описание.
6. На этой основе существует эмоциональный отклик на произведения искусства, которые имеют достаточно жесткую привязку к определенной исторической эпохе.
7. Эмоции не только регулируют поведение самого человека, но и воздействуют на поведение других людей.
АФФЕКТЫ – это
сильные, бурно протекающие и относительно кратковременные эмоциональные переживания человека (например, ярость, ужас).
1. Форма эмоций.
2. Представляют собой очень сильные эмоциональные переживания, связанные с активным поведением по разрешению экстремальной ситуации.
3. Сопровождаются резкими выразительными движениями (жестикуляция, мимика) и голосовыми реакциями (крик, плач).
ЧУВСТВА – это
переживание человеком своего отношения к окружающей действительности (к людям, их поступкам, к каким-либо явлениям) и к самому себе.
ЧУВСТВА:
1. способность живого существа воспринимать внешние воздействия;
2. внутреннее состояние человека, выражающее его отношение к кому-либо или чему-либо.
ЧУВСТВА:
1. Эмоциональные переживания человека.
2. В них отражается устойчивое отношение индивида к определённым предметам или процессам окружающего мира.
ЧУВСТВА:
1. Разнообразны.
2. Индивидуальны.
3. Направлены на кого-либо или что-либо.
ВЫСШИЕ ЧУВСТВА
1. НРАВСТВЕННЫЕ (чувство долга, справедливости, возмущение бесчестным поступком, любовь к труду и т.д.);
2. ЭСТЕТИЧЕСКИЕ (чувство наслаждения прекрасным);
3. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ (переживания, связанные с познанием окружающего мира).
НАСТРОЕНИЕ – это
наиболее длительное состояние человека, связанное с его эмоциями.
