Задачи исследования экономических и социальных

Раздел 1. Предмет и задачи дисциплины

Общие понятия

Выяснение роли человека в системе экономических отношений занимает центральное место в исследованиях психологии, социологии и экономики труда. Прежде всего, оно определяется тем, что человек способен к труду направленному на создание «полезностей». Тогда необходимо определить, что такое труд и любая ли человеческая деятельность может называться трудом.

По определению А. Маршалла, труд – это «всякое умственное и физическое усилие, предпринимаемое частично или целиком с целью достижения какого-либо результата, не считая удовлетворения, получаемого непосредственно от самой работы». Кроме того, Маршалл подчеркивает, что «большинство людей работает больше, чем если бы они трудились лишь из-за непосредственного удовлетворения, получаемого от труда» [1].

Похожие по смыслу определения дают и современные авторы. Так, например, В. Иноземцев считает, что труд – это деятельность, выполняемая «под прямым или опосредованным воздействием внешней материальной необходимости» [2].

В этих определениях, прежде всего, подчеркивается, что труд – это, во-первых, тягостная, а, во-вторых, принудительная деятельность человека. И, как следствие, при определенных условиях у человека нет естественной потребности к труду.

Говоря о тягостности труда большинство исследователей, как правило, подразумевают тяжелый физический труд. Однако уже с середины XIX столетия характер труда начинает постепенно изменяться вследствие первой промышленной революции, а так же социальных революций во Франции, Германии и других странах. Под их воздействием существенно повышается производительность труда, сокращается продолжительность рабочего дня и, как следствие, увеличивается свободное время, растет уровень благосостояния наемных работников. Все это приводит к росту потенциальных возможностей у большинства людей для получения образования, выбора наиболее привлекательного вида деятельности, в частности в области науки, изобретательства и искусства.

Все это уже к началу XX столетия существенно изменило структуру трудоспособного населения. В 80-х годах XX века преобладающая часть населения развитых стран – это предприниматели, специалисты высокой квалификации, ученые, деятели культуры и т.п. Фактически – это те, кто практически не связан с тяжелым и продолжительным физическим трудом. Наоборот их деятельность (преимущественно творческая) связана с созданием чего-то нового (разного рода новации, произведения искусства и т.п.), что в конечном итоге приводит не только к получению необходимых материальных благ, но и позволяет получать удовольствие от конечного результата.

Таким образом, последние несколько десятилетий ознаменовались тем, что на смену тяжелому физическому труду пришла преимущественно творческая деятельность, которая, по мнению ряда исследователей, не есть «труд» в прямом смысле этого слова. Объясняется это прежде всего тем, что результаты творческой деятельности, в большинстве случаев, зависят от способности конкретного человека к данному виду творчества, а так же от ряда психологических и социальных факторов (увлеченность работой, условия выполнения работы и др.). При этом наиболее эффективна та творческая деятельность, которая выполняется по вдохновению, а ее результат приносит удовольствие самому работнику. Так в [2] утверждается, что «…наиболее принципиальный мотив творческой деятельности – стремление индивида реализовать себя в свободной, независимой от внешних материальных условий, активности». Тем не менее, результаты творческой деятельности ученых, изобретателей, художников, кинодеятелей и многих других составляют в развитых странах значительную часть их национального богатства и имеют обращение как на национальных, так и на международных рынках. Отсюда, в чисто экономическом аспекте, творчество следует признать разновидностью труда, обладающего специфическими особенностями. Тогда, определяя, что есть «труд» (или что такое не труд) – деятельность человека следует анализировать с двух аспектов:

1) цель деятельности человека, то есть направление его усилий по преобразованию ресурсов природы;

2) мотивы труда, то есть силы побуждающие человека трудиться.

Исходя из этого можно дать следующее определение: труд – это действия человека, направленные на преобразование ресурсов природы (в том числе интеллектуальных и духовных) в, востребованный обществом конечный продукт, осуществляемые либо под воздействием материальных обстоятельств, либо по внутреннему побуждению.

Если же вернуться к спорному моменту об удовлетворении, получаемом от процесса труда, то, скорее всего, это предмет исследования психологов и социологов. В конце концов, и землекоп, и слесарь, и другой работник тяжелого физического труда при нормальных социальных условиях получает удовлетворение от хорошо выполненной работы.

Отсюда труд в системе экономических отношений на уровне предприятия и/или государства и является предметом изучения данного курса.

Объектом изучения является трудоспособный человек (трудовой коллектив) в системе производственных отношений.

 

Задачи исследования экономических и социальных

Проблем труда

Несмотря на огромные достижения в области автоматизации производственных процессов, повсеместного внедрения информационных технологий, развития и широкого проникновения в различные сферы деятельности нанотехнологий, создание и производство благ невозможно без использования человеческого труда. Это означает, что люди всегда были и остаются наиболее ценным из всех видов природных ресурсов в любой социально-экономической системе, будь то государство, отрасль национальной экономики или отдельно взятое предприятие. Из этого следует, что основой управления социально-экономической системой является управление человеческими ресурсами, а задачи управления определяются размерами системы, целью ее существования, особенностью составляющих ее элементов, и организационными формами их взаимодействия.

Так на уровне национальной экономики (на уровне государства) управление человеческими ресурсами направлено преимущественно на решение следующих глобальных задач:

- регулирование занятости населения;

- регулирование общих условий и уровня оплаты труда работников и формирования доходов населения;

- регулирование взаимоотношений между работодателями и наемными работниками;

- повышение общего уровня образования и квалификации трудоспособного населения;

- разработка нормативных документов в сфере труда, занятости и социальных отношений.

На основе принятых решений на уровне государства руководство любого отдельно взятого предприятия решает большой комплекс задач по управлению человеческими ресурсами. Основными из них являются:

1) определение потребности в работниках различных профессий и уровней квалификации исходя из специфических особенностей деятельности конкретного предприятия;

2) анализ текущего состояния рынка труда и прогнозирование его динамики на перспективу;

3) подбор, найм, адаптация, а так же увольнение персонала;

4) подготовка, переподготовка и аттестация персонала;

5) планирование карьерного роста работников предприятия, то есть их профессионального и управленческого продвижения;

6) разработка и обеспечение безопасных и рациональных условий труда, в том числе создание благоприятной социально-психологической атмосферы на рабочих местах и на предприятии в целом;

7) организация трудовых процессов (установление рационального соотношения между количеством единиц оборудования и численностью персонала различных групп, регламентация труда и отдыха, установление и соблюдение норм управляемости и т.п.);

8) проектирование трудовых процессов и нормирование затрат рабочего времени;

9) разработка и внедрение эффективных систем мотивации и, в частности, форм и методов оплаты труда;

10) организация инновационной деятельности на предприятии и вовлечение широких масс работников в процессы изобретательства, рационализаторства и т.п.;

11) организация и проведение тарифных переговоров между представителями работодателей и активом наемных работников (например, с профсоюзами);

12) управление конфликтами, возникающими в процессе трудовых отношений.

Объем деятельности и уровень проработки по каждой из этих задач зависит от множества факторов, отображающих особенности данного предприятия – это и размер предприятия, и характер производимой продукции, и применяемые технологии, и ситуация на рынке труда и многое другое.

Экономика и социология труда в настоящее время является именно той наукой, в которой реализуется комплексный подход к анализу экономических и социальных аспектов трудовой деятельности. Это обусловлено тем, что рациональное использование трудового потенциала человека направлено на решение двух важнейших задач национальной экономики:

- развитие физического, интеллектуального и духовного потенциала человека в процессе трудовой деятельности;

- повышение производительности труда и производства, что, в конечном счете, приводит к росту благосостояния государства, региона и каждого человека.