Подведение итогов работы Государственной аттестационной комиссии и оценка работы выпускника

 

По окончании защиты выпускных квалификационных работ проводится закрытое совещание членов Государственной аттестационной комиссией, где обсуждаются результаты защиты выпускной квалификационной работы каждого выпускника и определяется общая оценка по четырехбальной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», неудовлетворительно»). Оценка оглашается после обсуждения и оформления протокола заседания Государственной аттестационной комиссией в тот же день.

Государственная экзаменационная комиссия принимает также решения о рекомендации к внедрению или публикации результатов исследования, продолжению обучения студента в аспирантуре.

Для студентов, не защитивших выпускную квалификационную работу в установленные сроки по уважительной причине, подтвержденной документально, председателем Государственной аттестационной комиссией может быть назначена специальная защита, но только в дни графика заседания комиссии.

В тех случаях, когда защита выпускной квалификационной работы признается неудовлетворительной, студент подлежит отчислению. Государственная аттестационная комиссия решает, может ли студент представить к повторной защите данную выпускную квалификационную работу, доработав и устранив замечания после повторного восстановления в институт или же должен разработать новую тему, установленную заведующим кафедрой.

Примечание: студент имеет право на восстановление с целью повторной защиты выпускной квалификационной работы в течение трех лет, но не ранее, чем через один год после отчисления из института. Процедура представления работы на кафедру повторяется в той же последовательности.

Копия выпускной квалификационной работы на электронном носителе. Вместе с ВКР на бумажном носителе на кафедру студентом сдается копия выпускной квалификационной работы на электронном носителе. Наблюдаются случаи, когда выпускник представляет на защиту копию ранее защищенной работы. Архив выпускных квалификационных работ на электронных носителях позволяет, используя программу «Антиплагиат», выявлять эти факты.

Выпускная квалификационная работа на электронном носителе должна быть записана в формате Word на CD-диск. К электронному диску прикладываются копии титульного листа работы, отзыва научного руководителя и рецензии.

 

 

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

 

Основная литература:

1. Азнаурова, Э.С. Роль слова в создании прагматической направленности высказывания / Э.С. Азнаурова // Семантика и типология разносистемных языков: Сборник научных трудов. - Ташкент: Изд-во ТГУ, 2004. - 163 с.

2. Актуальные направления современной лингвистики: Тезисы конференции молодых научных сотрудников и аспирантов / Отв. ред. В.Н. Телия. - М.: Изд-во Москов. гос. ин-та иностр. языков им. М. Тореза, 2007. - 134 с.

3. Бодуэн де Куртенэ, И.А. Очерки по истории языкознания или лингвистики (глоттологии) / И.А. Бодуэн де Куртенэ // Теория и история языкознания. - М: Просвещение, 2004. - Вып. 2. - С.101-291.

4. Брагина, Н.Г. Фрагмент лингвокультурологического лексикона (базовые понятия) / Н.Г. Брагина // Фразеология в контексте культуры. - М.: Языки славянской культуры, 2001. - С.63.

5. Вежбицкая, А. Понимание культур через посредство ключевых слов / А. Вежбицкая. - М.: Языки славянской культуры, 2005. - С.7-144.

6. Дейк, Т.А. ван. Язык, познание, коммуникация / ван Дейк Т.А. - М.: Прогресс, 2007. - 310 с.

 

Дополнительная литература:

7. Апресян, Ю.Д. Лексическая семантика. Синонимичные средства языка / Ю.Д. Апресян. - М.: Школа «Языки русской культуры», 2005. - С.181.

8. Демьянков, В.З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода / В.З. Демьянков // Вопросы языкознания. - М.: Наука, 2004. - № 4. - С.3-33.

9. Карасик, В.И. Базовые характеристики лингвокультурных концептов [Текст] Т.1 / В.И. Карасик // Антология концептов / Под ред. В.И. Карасика, И.А. Стернина. - Волгоград: Парадигма, 2005. - С.13-15.

 

Приложение 1

Образец оформления титульного листа

ЧОУ ВПО «Институт экономики, управления и права (г. Казань)»