| № п/п | Название темы | Кол-во часов | Дата |
| Повторение. Гласные и согласные звуки и буквы. | |||
| I | Слово. Слог. Предложение. Текст. | ||
| Слово. Работа с условно-графической схемой слова. 1 урок | |||
| Слово. Работа с условно-графической схемой слова. 2 урок | |||
| Слово. Работа с условно-графической схемой слова. 3 урок | |||
| Слог. Понятие «слог». Деление слов на слоги и составление слов из отдельных слогов. | |||
| Слог. Понятие «слог». Деление слов на слоги и составление слов из отдельных слогов. | |||
| Слогообразующая роль гласной. 1 урок | |||
| Слогообразующая роль гласной. 2 урок | |||
| Самостоятельная работа по теме «Слог. Слово» | |||
| Работа над ошибками. | |||
| Предложение. Составление и анализ предложений. | |||
| Работа с условно-графической схемой предложения. | |||
| Заглавная буква в начале предложений. | |||
| Знаки препинания в конце предложений. | |||
| Составление предложений по условно-графическим схемам | |||
| Текст. Понятие «текст». Заглавие текста. | |||
| Составление текста по вопросам. 1 урок | |||
| Составление текста по вопросам. 2 урок | |||
| Контрольная работа по теме «Предложение. Текст» | |||
| Работа над ошибками. | |||
| II | Звуки и буквы. Ударный слог. Ударные и безударные гласные | ||
| Понятие об ударении. Ударение в двухсложных словах | |||
| Понятие об ударении. Ударение в двухсложных словах | |||
| Выделение ударной гласной в слове 1 урок | |||
| Выделение ударной гласной в слове 2 урок | |||
| Ударные и безударные гласные в слове 1 урок | |||
| Ударные и безударные гласные в слове 2 урок | |||
| Слова с буквой Ёё | |||
| Перенос слов на письме. Правила переноса слов с одной строки на другую. | |||
| Контрольный диктант за II четверть | |||
| Работа над ошибками. | |||
| Слова с буквой Ээ 1 урок | |||
| Слова с буквой Ээ 2 урок | |||
| Гласные буквы и, е, ё, ю, я 1 урок | |||
| Гласные буквы и, е, ё, ю, я 2 урок | |||
| Повторение |
РАЗИТИЕ РЕЧИ 2 КЛАСС II ЧЕТВЕРТЬ
| № п/п | Название темы | Кол-во часов | Дата |
| Деревья и кустарники. Сравнение | |||
| Деревья. Клён, берёза. | |||
| Изменения в природе поздней осенью. Экскурсия. | |||
| Овощи. Морковь, репа, лук. Цвет, форма, вкус, запах. Употребление в пищу. Хранение. | |||
| Фрукты. Лимон, апельсин. Цвет, форма, вкус, запах. Употребление в пищу. | |||
| Овощи и фрукты. Сравнение, классификация | |||
| Одежда. Виды одежды. Одежда для улицы и дома. Уход за одеждой. |
ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ 2 КЛАСС II ЧЕТВЕРТЬ
| № п/п | Название темы | Кол-во часов | Дата |
| Работа с пластилином или материалами, заменяющими его. | |||
| Лепка предметов цилиндрической формы «Кружка». | |||
| Лепка предметов цилиндрической формы «Стакан для карандашей» | |||
| Лепка с натуры предметов конической формы «Ведёрко». | |||
| Лепка с натуры предметов конической формы «Цветочный горшок». | |||
| Лепка предметов в форме шара с натуры «Чайная посуда». | |||
| Работа с природными материалами. | |||
| Составление композиции из засушенных цветов и листьев. | |||
| Составление композиции из опилок «Щенок». | |||
| Составление композиции из ваты и перьев «Петушок». | |||
| Работа с бумагой и картоном | |||
| Изготовление закладки. Разметка бумаги и картона по шаблонам сложной формы. | |||
| Изготовление ёлочных флажков. Украшение их геометрическими фигурами. | |||
| Изготовление плоской гирлянды «Птички» | |||
| Изготовление гирлянды «Цветы из полосок цветной бумаги». 1 урок | |||
| Изготовление гирлянды «Цветы из полосок цветной бумаги». 2 урок | |||
| Изготовление плоской игрушки «Грибок». |
ЧТЕНИЕ 2 КЛАСС 3 ЧЕТВЕРТЬ
| № п/п | Название темы | Кол-во часов | Дата |
| Слоны. Е. Благинина | |||
| Цапля объясняет | |||
| Гроза. А Шибаев | |||
| Тише, мыши! | |||
| Шишки у Мишки. Е. Петрищева | |||
| Кто что заслужил. | |||
| Три сестры. Е. Ильина | |||
| Заяц и белка. | |||
| Догадайся сам, загадай друзьям. | |||
| Ёж. (сказка). 1 урок | |||
| Ёж. (сказка). 2 урок | |||
| Зайчонок и осень. (сказка). 1 урок | |||
| Зайчонок и осень. (сказка). 2 урок | |||
| Жалко птичек. | |||
| На дворе. С. Чёрный | |||
| Воробьишки. | |||
| Внеклассное чтение «Благодарный медведь». | |||
| Догадайся сам, загадай друзьям. | |||
| Добрые слова. (О. Дриз). | |||
| Доброго пути. А. Кондратьев | |||
| А что ещё? А. Шибаев | |||
| Догадайся сам, загадай друзьям. | |||
| Два хвостика. А. Шибаев 1 урок | |||
| Два хвостика. А. Шибаев 2 урок | |||
| Догадайся сам, загадай друзьям. | |||
| Внеклассное чтение «Как белка и заяц друг друга не узнали». | |||
| Одна буква. А.Шибаев 1 урок | |||
| Одна буква. А.Шибаев 2 урок | |||
| Прочитай, не торопись, хорошенько разберись. | |||
| Буква заблудилась. А.Шибаев 1 урок | |||
| Буква заблудилась. А.Шибаев 2 урок | |||
| Отец и мать. Г. Юдин 1 урок | |||
| Отец и мать. Г. Юдин 2 урок | |||
| Ласточки примчались. А. Майков | |||
| Крошка – воин. (Шутка). 1 урок | |||
| Крошка – воин. (Шутка). 2 урок | |||
| Внеклассное чтение «Волк и ягнёнок». | |||
| Ты кто? | |||
| Догадайся сам, загадай друзьям. С. Маршак | |||
| Шутка. 1 урок | |||
| Шутка. 2 урок | |||
| Первая рыбка. Е. Пермяк 1 урок | |||
| Первая рыбка. Е. Пермяк 2 урок | |||
| Ветхая избушка. А. Блок 1 урок | |||
| Ветхая избушка. А. Блок 2 урок | |||
| Внеклассное чтение «Умей обождать». | |||
| Внеклассное чтение «Умная собака». | |||
| Внеклассное чтение «Я домой пришла!» | |||
| Повторение |
