РОБОЧИЙ РЕГЛАМЕНТ
МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОГО КОНТРОЛЮ І ОЦІНЮВАННЯ
З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
“ІСТОРІЯ ТА ТЕОРІЯ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ”
1. Структура навчальної дисципліни: загальний обсяг 300 год./10,0 кред.; лек. – 64 год./32; пр. – 64 год./32; 1-й сем – диф. залік; 2-й сем. – іспит.
2. Організація навчального процесу: семестрів викладання – 2; модульних циклів – 4.
3. Шкала оцінювання з навчальної дисципліни: R = 100 балів на семестр.
Семестр 1.
Блок 1. Історія соціальної роботи (всього 50 балів)
4. Розподіл рейтингових балів за видами навчальної роботи:
a) Відвідування занять – Rх10% = 5 б. (32 заняття: 0,16 б./1 заняття)
b) Робота на аудиторних заняттях (32 бали):
c) Робота студента на практичному (семінарському) занятті (32 бали):
Форми роботи, що оцінюються на практичному (семінарському занятті)
(4 бал за 1 заняття):
| № п/п | Вид роботи | Максимальна кількість балів за виконане завдання |
| Доповідь по питаннях теми семінарського заняття, рецензування доповіді | 1,5 бала | |
| Участь студента в обговоренні питань плану семінарського заняття (доповнення, проблемні запитання з аналізом відповіді доповідача на поставлене запитання) | 1,5 бала | |
| Самостійна робота чи тестування з метою перевірки знань поточного й уже вивченого раніше матеріалу дисципліни (блок тем, зокрема, з кількох тем лекційних занять, самостійної роботи студента (СРС), самостійної роботи на виявлення міжпредметних зв’язків тощо) | 1,0 бала |
d) Модульний контроль у формі тестування або відкритих запитань (письмово) (5,0 балів):1 модульна робота.
e) Підсумок рейтингових балів за роботу на заняттях (разом із балами за відвідування занять і модульними роботами) (42 бала).
F) Виконання ОДЗ: 8,0 балів
Блок 1 Теорія соціальної роботи (всього 50 балів)
5. Розподіл рейтингових балів за видами навчальної роботи:
a) Робота на лекційному занятті – 0, 5 балів * 8 = 4 бали
b) Робота на практичному занятті – 1 бал * 8 = 8 балів
C) ОДЗ – 38 бали
Семестр 2.
Блок 2. Історія соціальної роботи (всього 50 балів)
6. Розподіл рейтингових балів за видами навчальної роботи:
a) Відвідування занять – Rх10% = 5 б. (32 заняття: 0,16 б./1 заняття)
b) Робота на аудиторних заняттях (20 балів):
c) Робота студента на практичному (семінарському) занятті (20 балів):
Форми роботи, що оцінюються на практичному (семінарському занятті)
(2 бали за 1 заняття):
| № п/п | Вид роботи | Максимальна кількість балів за виконане завдання |
| Доповідь по питаннях теми семінарського заняття, рецензування доповіді | 1,0 бал | |
| Участь студента в обговоренні питань плану семінарського заняття (доповнення, проблемні запитання з аналізом відповіді доповідача на поставлене запитання) | 5,0 бала | |
| Самостійна робота чи тестування з метою перевірки знань поточного й уже вивченого раніше матеріалу дисципліни (блок тем, зокрема, з кількох тем лекційних занять, самостійної роботи студента (СРС), самостійної роботи на виявлення міжпредметних зв’язків тощо) | 0,5 балів |
d) Модульний контроль у формі тестування або відкритих запитань (письмово) (5,0 балів):1 модульна робота.
E) Презентація результатів СРС – до 4 балів.
f) Підсумок рейтингових балів за роботу на заняттях (разом із балами за відвідування занять, презентацією СРС і модульними роботами) (30 балів).
Блок 2. Теорія соціальної роботи
7. Розподіл рейтингових балів за видами навчальної роботи:
a) Робота на лекційному занятті – 0, 5 балів * 8 = 4 бали
b) Робота на практичному занятті – 1 бал * 8 = 8 балів
C) ОДЗ – 18 бали
d) Складання додаткового семестрового контролю (ДСК) у формі іспиту (всього 40 балів: Історія соціальної роботи – 20 балів; Теорія соціальної роботи – 20 балів).
Іспит письмовий. Завдання у формі відкритих запитань репродуктивного та творчо-аналітичного характеру. Питання до іспиту видаються за місяць до його проведення.
 |
Підсумок рейтингових балів за навчальну дисципліну: 100 балів
8. Умови ліквідації заборгованостей з поточної та підсумкової роботи: перескладання підсумкового модульного контролю студентами, які отримали рейтинговий бал за модульний цикл, що відповідає незадовільній оцінці (менше 18 балів за 1 модульний цикл), проводиться не пізніше двох тижнів після атестаційного, якщо модульний цикл не є останнім у семестрі.
Перескладання поточних заборгованостей, пропусків занять і модульних контролів здійснюється згідно з розкладом потоку та графіком консультування викладача.
Оцінювання знань студента при перескладанні незадовільних оцінок модульного контролю та ДСК (іспиту) здійснюється на мінімальну кількість балів за відповідний вид роботи (всього 60 балів (3 «Е»).
Позитивні оцінки з модульного циклу в цілому та його складових не підвищуються.
10. Підсумкове семестрове оцінювання навчальної роботи студента (оцінювання відповідно до отриманих за семестр рейтингових балів) здійснюється за такою шкалою:
| Нац. п’ятибальна шкала оцін. | Шкала ECTS | Визначення | К-сть балів за навч. дисц. |
| 5 (відмінно) | А | ВІДМІННО – відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок | 90-100 |
| 4 (добре) | В | ДОБРЕ – вище середнього рівня з кількома помилками | 82-89 |
| С | ДОБРЕ – в загальному правильна робота з певною кількістю помилок | 74-81 | |
| 3 (задовільно) | D | ЗАДОВІЛЬНО – непогано, але зі значною кількістю недоліків | 64-73 |
| E | ЗАДОВІЛЬНО – виконання задовольняє мінімальні критерії | 60-63 | |
| 2 (незадовільно) | FX | НЕЗАДОВІЛЬНО – можливе повторне складання | 35-59 |
| 2 (неприйнятно) | F | НЕЗАДОВІЛЬНО – необхідний повторний курс з навчальної дисципліни | 1-34 |
- Допускаються до складання ДСК у формі письмового іспиту студенти, які за роботу на заняттях за семестр (враховуючи бали за відвідування занять і модульні підсумкові роботи) набрали 21 бал і вище.
- Студенти, які мають рейтинговий бал за семестр менше 21 до заходу підсумкового семестрового контролю не допускаються.
- Заохочувальні рейтингові бали з дисципліни нараховуються:
а) за своєчасне та якісне виконання завдань підвищеної складності (до 40 балів; конкретне значення визначає викладач в залежності від обсягу виконаної додаткової роботи), а саме:
- наукову роботу (реферат (додатково студент може бути звільнений від відвідування лекцій і складання модульного контролю), стаття, тези доповіді на студентській науковій конференції).
Бали за реферат (до 40 балів).
Бали за наукову статтю за умови її прийняття до публікації або публікації у науковому виданні (до 25 балів).
Тези виступу на науковій конференції за умови їх публікації (10 балів).
- пошукову роботу (самостійний пошук літератури, тематичні підбірки матеріалів та їх презентація, участь у створенні баз даних, пошук і компілювання матеріалів навчальних збірників, інформаційних та методичних матеріалів, участь у польових соціологічних дослідженнях тощо) (до 10 балів);
- творчо-аналітичну роботу (есе, підготовка презентацій, аналітичний огляд наукової літератури та ін.), участь у тематичних конкурсах із даної дисципліни та суміжних галузей знань (до 10 балів), участь в олімпіадах (до 20 балів);
б) систематичну продуктивну активність під час проведення аудиторних занять (до 10 балів) (якісно виконані самостійні роботи та доповнення на лекціях, участь у дискусіях, батлах, тематичних конкурсах, новаторських формах активної навчальної роботи, ведення словника з дисципліни (на вимогу викладача) тощо).
- Перескладання позитивних оцінок іспиту не допускається.
- Ліквідація академічної заборгованості з предмета в цілому здійснюється тільки з дозволу деканату.
Лектор потоку ______________ В. В. Опанасюк
Лектор потоку ______________ О. В. Купенко
(підпис) (Ініціали, прізвище)
Завідувач кафедри _____________ Н. Д. Світайло
(підпис) (Ініціали, прізвище) “___” _______________ 2016 р.
