Вопросы для устного опроса:
1. Модификации. R-S-диссоциации.
2. Понятие о бактериоцинах.
3. Генетика вирусов.
4. Применение генетических методов в диагностике инфекционных болезней: полимеразная цепная реакция, рестрикционный анализ, метод молекулярной гибридизации.
5. Биотехнология. Генетическая инженерия.
Программа лабораторного занятия:
1. Учесть результаты опыта по определению колициногенности бактерий.
1. Изучить явление диссоциации у возбудителя дизентерии.
2. Ознакомиться с механизмом полимеразной цепной реакции.
3. Изучить механизм рестрикционного анализа и метода молекулярной гибридизации.
Литература:
1. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник для студентов медицинских вузов/ Под ред. А.А. Воробьева – М. – 2008. – 704 с.
2. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология / Л.Б. Борисов – М.: МИА, 2002. – 735 с.
3. Л.Б. Борисов с соавт. Руководство к лабораторным занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. – М. – 1993. – 240 с.
4. Руководство к лабораторным занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии / Под ред. Л.Б. Борисова. – М. – 1984. – 256 с.
5. Лекционный материал.
Занятие № 14 (общий курс)
Тема: Учение об инфекции. Возбудители инфекций и их свойства.
Вопросы для устного опроса:
1. Определение, условия возникновения инфекции и пути передачи возбудителя.
2. Формы инфекции и их характеристика.
3. Периоды инфекционной болезни.
4. Патогенность, вирулентность и токсичность микроорганизмов.
5. Факторы вирулентности микробов.
6. Характеристика бактериальных токсинов.
7. Генетический контроль вирулентности и токсинообразования.
8. Инфекционные свойства вирусов и особенности вирусных инфекций.
9. Эволюция микробного паразитизма и происхождение патогенных микроорганизмов..
10.Экспериментальное заражение животных: как подготовить животное к заражению? Как произвести заражение подкожно, внутрибрюшинно, внутримышечно, интраназально?
11. Бактериологическое исследование трупа белых мышей: как произвести посев крови из сердца? Как приготовить мазок-отпечаток?
Программа лабораторного занятия:
1. Просмотр учебного фильма «Экспериментальное заражение и вскрытие животных».
Литература:
1. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник для студентов медицинских вузов/ Под ред. А.А. Воробьева – М. – 2008. – 704 с.
2. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология / Л.Б. Борисов – М.: МИА, 2002. – 735 с.
3. Л.Б. Борисов с соавт. Руководство к лабораторным занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. – М. – 1993. – 240 с.
4. Руководство к лабораторным занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии / Под ред. Л.Б. Борисова. – М. – 1984. – 256 с.
5. Лекционный материал.
Занятие № 15 (общий курс)
Тема: Антибиотики и химиотерапевтические препараты.
Вопросы для устного опроса:
1. Антибиотики, классификации, способы применения, получение.
2. Методы определения чувствительности микроорганизмов к антибиотикам.
3. Химиотерапевтические препараты и механизмы их действия.
4. Проблемы химиотерапии вирусных инфекций.
5. Лекарственная устойчивость микробов, пути ее распространения, способы преодоления.
Программа лабораторного занятия:
1. Познакомиться с опытом определения чувствительности бактерий к антибиотикам методом дисков.
2. Учесть результаты опыта по определению минимальной ингибирующей концентрации пенициллина на бактериальные культуры методом серийных разведений.
3. Изучить иллюстративный материал «Антибиотики и механизм их действия».
Литература:
1. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник для студентов медицинских вузов/ Под ред. А.А. Воробьева – М. – 2008. – 704 с.
2. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология / Л.Б. Борисов – М.: МИА, 2002. – 735 с.
3. Л.Б. Борисов с соавт. Руководство к лабораторным занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. – М. – 1993. – 240 с.
4. Руководство к лабораторным занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии / Под ред. Л.Б. Борисова. – М. – 1984. – 256 с.
5. Лекционный материал.
Занятие № 16 (общий курс)
Иммунобиологические препараты: вакцины, сыворотки.
Итоговое занятие по разделам «Классификация и строение вирусов», «Бактериофаг», «Генетика микроорганизмов»,"Инфекция", «Антибиотики, химиотерапевтические препараты» и "Иммунобиологические препараты".
Вопросы для устного опроса:
1. Вакцины.
2. Сыворотки.
3. Диагностические препараты
4. Список вопросов к итоговому занятию №3.
Программа занятия:
- Изучить образцы вакцин, сывороток, диагностических препаратов и бактериальных аллергенов.
- Решение ситуационных задач.
Литература:
1. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник для студентов медицинских вузов/ Под ред. А.А. Воробьева – М. – 2008. – 704 с.
2. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология / Л.Б. Борисов – М.: МИА, 2002. – 735 с.
3. Л.Б. Борисов с соавт. Руководство к лабораторным занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. – М. – 1993. – 240 с.
4. Руководство к лабораторным занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии / Под ред. Л.Б. Борисова. – М. – 1984. – 256 с.
5. Лекционный материал.
Список вопросов к итоговому занятию №3 по разделам
