Семінарське заняття № 5 (2 год.)
Навчальна мета заняття: Під час роботи на семінарському занятті студенти надають поняття виборів, розказують про їх види таконституційно-правове регулювання. Соціальні функції виборів також є предметом розгляду. Наступним є розгляд виборчого права та його основних принципів. Окремо розглядається об’єктивне та суб’єктивне виборче право. Абсентеїзм як соціальне явище також підлягає розгляду. Вивчається поняття виборчої системи, виборчий процес та його стадії. На семінарі також розкривають поняття та соціальну роль референдуму, його види, предмет та стадії. Порядок голосування на референдумі, його результатів та юридичні наслідки теж розглядається на семінарському занятті.
Навчальні питання:
1. Об’єктивне і суб’єктивне виборче право зарубіжних країн.
2. Виборчі системи в зарубіжних країнах.
3. Виборчий процес та його основні стадії.
4. Референдне право зарубіжних країн.
Методичні вказівки: Розкриваючи перше питання, студенти повинні розрізняти виборче право як інститут конституційного права, сукупністьправових норм, що регулюють порядок підготовки і проведення виборів та виборче право як одне з політичних прав громадян чи піданіх зарубіжних країн.
Питання друге потребує чіткого розуміння виборчої системи у її широкому та вузькому сенсі, а також видів виборчих систем, яки існують у сучасних зарубіжних країнах.
Для відповіді на трете питання семінарського заняття необхідно спочатку вказати на суб’єкти виборчого процесу. Наступним пунктом стане розгляд тих засад, на яких він здійсняється, а також стадії виборчого процесу.
При розгляді четвертого питання семінару слід зробити акцент на тих рисах, яки є спільними в обох інститутів, - виборів та референдуму, та зазначити його відмінність від виборів, яка полягає в об’єкті та меті волевиявлення виборців.
Питання цільових виступів:
1. Виборче право зарубіжних країн
2. Референдне право зарубіжних країн
Теми для рефератів:
1. Органи, що організовують та проводять вибори в зарубіжних країнах.
2. Народна законодавча ініціатива, народне вето та інші форми безпосередньої демократії.
ЛІТЕРАТУРА.
Основна: 1-14, 17-31, 34-41.
Додаткова: 8, 13, 21, 35, 38, 59.
Тема № 7 «Конституційно-правовий статус вищих органів державної влади зарубіжних країн»
Семінарське заняття № 6 (2 год.)
Навчальна мета з аняття: Під час роботи на семінарському занятті студенти розглядають системи вищих органів влади, яки існують у сучасних зарубіжних країнах. Починають із законодавчої «гілки» влади, - поняття парламенту та парламентаризму, а також функції та компетенцію парламентів зарубіжних країн. Вони вивчають соціальне призначення та політичну роль інституту глави держави в системі органів влади, а також його функції та компетенцію. Крім того, вивчають роль та місце уряду в системі органів виконавчої влади. Поняття судової влади в зарубіжних країнах, засади її організації та конституційні принципи судочинства також є предметом розгляду на семінарському занятті. Розгляд судової «гілки» влади не буде повним без розгляду порядку утворення судів та їх конституційно-правового статусу.
Навчальні питання:
1.Загальна характеристика системи вищих органів державної влади зарубіжних країн.
2.Функції та компетенція парламенту.
3.Глава держави в зарубіжних країнах: порядок формування, функції, форми.
4.Конституційніно-правовий статус уряду в зарубіжних країнах.
5.Судоустрій зарубіжних країні. Порядок утворення судів.
Методичні вказівки: Розкриваючи перше питання, студенти повиннірозглянути не лише систему вищих органів державної влади зарубіжнихкраїн, а і принципи, на яких вона базується. Після цього потрібно переходити до розгляду органів державної влади, з їх функціями та компетенцією, та їх взаємодію у процесі здійснення влади.
Відповідаючи на друге питання, необхідно розповісти про порядок формування парламентів, їх структуру, а також про законодавчий процес та його стадії. Окрему увагу слід звернути на форми парламентського контролю. Правове становище парламентарів та окремих парламентських інститутів також є предметами розгляду на цьому занятті.
Дослідуючи інститут глави держави, треба розглядати правове становище президентів, монархів та колегіальних глав держави зарубіжних країн. Уряд, як вищий орган в системі органів виконавчої влади є наступним предметом розгляду, - порядок формування, взаємовідносини з главою держави і парламентом за різних форм правління.
Відповіддю на четверте питання є розгляд не однієї лише структури та повноважень судової влади, а і універсальної юрисдикції судів, участи професійних судів, народних засідателів та присяжних у здісненні правосуддя. Окремо слід розповісти про порядок утворення судів та конституційно-правовий статус суддів.
Питання цільових виступів:
- Структура та компетенція парламентів зарубіжних країн
- Способи формування уряду в зарубіжних країнах
- Основні засади правосуддя в зарубіжних країнах
Теми для рефератів:
1. Статус депутата зарубіжного парламенту.
2. Конституційне правосуддя в зарубіжних країнах.
3. Вето глави держави в зарубіжних країнах.
ЛІТЕРАТУРА.
Основна: 1-14, 17-22, 24-41.
Додаткова: 3, 7, 11, 12, 17, 20, 21, 25, 29, 30, 33, 34, 39, 41, 43, 44, 48-50, 56-60.
