Положение индивида в группе:
| Вид | Сущность | Пример |
| Личный | Такая разновидность социального статуса определяет положение индивида единственно относительно первичной социальной группы | Среди близких друзей Оля – душа компании. |
| Социальный | В этом случае речь идет о большой социальной группе. | Николай – петербуржец. |
Временные рамки:
| Вид | Сущность | Пример |
| Основной | Социальный статус закрепляется за индивидом в случае длительного пребывания в какой-либо социальной группе | Вот уже как пять лет Владимир занимает статус виолончелиста в симфоническом оркестре |
| Неосновной | Кратковременная принадлежность к, как правило, номинальной социальной группе | Пассажир поезда |
Выбор индивида:
| Вид | Сущность | Пример |
| Предписанный | Социальный статус закрепляется за человеком с момента его рождения и в дальнейшем не подлежит изменению | Сюда относится национальность, происхождение, пол. |
| Достигаемый | Такой социальный статус человек обретает в течение жизни в зависимости от собственного выбора | Руслан стал главным редактором журнала. |
| Смешанный | Социальный статус достигается единожды и сохраняется на протяжении жизни. | Леонардо Ди Каприо обрел социальный статус обладателя премии «Оскар». |
Способ существования:
| Вид | Сущность | Пример |
| Формальный | Социальный статус прописан в официальных бумагах и утвержден юридически. | Президент РФ |
| Неформальный | Индивид обладает таким социальным статусом только на словах, без юридического подтверждения. | Друзья и одноклассники Александра называют его подкаблучником. |
Социальная роль - конкретный образец поведения индивида в соответствии с определенным социальным статусом. Таким образом, имея какой-либо социальный статус или претендуя на его обретение, человек должен выполнять ряд соответствующих действий и обязательств.
В таком случае, ролевой набор - совокупность социальных ролей человека. Например, ролевой набор Сергея – уроженец города Шадринск, гражданин Рф, сын, младший брат, тренер в танцевальной школе, участник танцевального коллектива.
Имеют место быть ролевые конфликты, т.е. ситуации, при которых из-за большого количества предъявляемых требований различных социальных ролей, эти самые требования вступают в конфликт, как между собой, так и в пределах одной роли. Так, ролевые конфликты бывают следующих видов:
1. Внутриролевой конфликт, т.е. конфликт, предполагающий противоречие разных характеристик одной социальной роли. Пример: хороший шеф-повар, с одной стороны, должен состоять в дружеских отношениях со своими подчиненными поварами, а с другой - быть строгим и требовательным, не допускать нарушение субординации.
2. Межролевой конфликт, при котором сталкиваются роли одного ролевого набора. Пример: маловероятно, что профессиональный тяжелоатлет разбирается в русской литературе XIX века.
3. Личностно-ролевой конфликт, возникающий при столкновении личных установок индивида, его убеждений и требований социальной роли. Пример: Евгений страдает социофобией, но профессия учителя физкультуры вынуждает на общения с людьми.
Социализация индивида
Социализация – это становление человека личностью, то есть усвоение социальных норм и опыта, культурных ценностей. Процесс социализации длится в течение всей сознательной жизни человека и тесно связан с понятием социальной адаптации – вовлечением человека в условия социальной среды.
Социализация проецируется на возраст и распространяется на весь жизненный цикл человека: детство –> юность –> зрелость –> старость.
В ходе социализации на человека оказывают воздействие определенные люди или организации, отвечающие за процесс усвоения норм – агенты социализации.
Существуют два вида социализации:
1. Первичная социализация. Этот вид социализации характерен на ранних этапах жизни человека (детства и юности); здесь происходит приобретение индивидом начальных представлений о мире и обществе. Агенты первичной социализации: семья, друзья, ближайшее окружение, связанное с человеком тесным личным контактом.
2. Вторичная социализация. Овладение человеком более конкретных и специальных навыков успешного функционирования в социальной структуре; интеграция в систему разделения труда. Вторичная социализация происходит на поздних этапах жизни человека. Агентами вторичной социализации являются учреждения более формального характера – школа/учителя, СМИ, институт/преподаватели.
Помимо этой классификации также используют следующее разделение по возрасту:
