Можно догадаться, что этапы сертификации менеджмента качества начинаются с принятия решения руководства и заканчиваются актом

Первые три варианта ответов – явно неверные.

Сертификация – форма подтверждения соответствия продукции, производства работ, услуг (и т.п.) требованиям технических регламентов, положениям стандартов, сводов правил или условиям договоров. Правильные ответы № 4 и №5! Сертификация может быть добровольной (например, по условиям договоров № 4 -. В регулируемой области сертификация обязательна - ответ №5!

По здравому смыслу бизнес-план здесь явно не при чем. Остальные варранты можно отметить

8.

Вариант 4 не проходит по здравому смыслу! Я бы выбрал вариант №3 (0,012 мм) – немного меньше минимального допускаемого отклонения. Но очевидно, что определение линейных размеров в телекоммуникациях – задача совсем не главная! И наши студенты не обязаны это знать! Но тест такой может быть!

9.

Вариант 2 – явно не верный, так как правильная запись результат измерения предполагает указание доверительной вероятности, а не коэффициента Стьюдента! Коэффициент Стьюдента для Р= 0,98 и числа измерений 9 (число степеней свободы 8) равен 2,90, а не 2,986. По-моему, правильного варианта ответа вообще нет. Но решать такую задачу надо так:

Сосчитать среднее значение – получится результат измерения 96 кг – значит остается выбор между вариантами ответа №1 и №3. Далее надо рассчитать выборочное СКО результата. Для этогосложить квадраты отклонений от среднего значения (получится 48), разделить на n(n-1) = 9∙8= 72, извлечь кв. корень (получится 0,816), умножить на коэфф. Стьюдента (у вас таблицы под рукой не будет – берете что дают - 2,986) получится 2,4кг.

Записать результат 96,0 кг±2,4 кг, Р=0,98. Если в тесте будет такой правильный результат – отметить его!

Ближе всего к этому отмеченный вариант№3

11.

варианты 2 и 4 – явная ахинея! Меры и изм. преобразователи – виды средств измерений. В лекциях это было!

 

12.

 

Правильный ответ – отмеченный №4! Посмотрите лекции! Есть два определения термина «измерение»:

Измерение – совокупность операций по применению технического средства, хранящего единицу величины, обеспечивающих нахождение соотношения измеряемой величины с ее единицей и получение значения этой величины

Измерение - совокупность операций, выполняемых для определения количественного значения величины

Вариант ответа №4 относится к определению термина «единство измерений», а не к термину «измерение»

13.

Вариант 3 – явная ахинея! Вариант 2 – не проходит,так как стандартизация – дело добровольное!

«Стандартизация – установление правил производства работ и характеристик продукции или услуг в целях их добровольного многократного использования. Стандартизация обеспечивает упорядоченность в сферах производства и обращения продукции и повышение конкурентоспособности продукции, работ или услуг»

Если включить даже просто «здравый смысл» -то вариант №1 –очевиден, а вариант № 4 – тоже, так как стандартизация позволяет обеспечить сотрудничество предприятий. Помните, что тест с «квадратиками» предусматриваем возможность выбора более одного ответа!

 

14.

«Унификация - это выбор оптимального числа разновидностей продукции, процессов и услуг, значений их параметров и размеров». «Под унификацией объектов понимается единство правил и требований по созданию метрических и семантических характеристик описания объектов, по их группированию и структурированию»

Если «по объектам», то я выбираю вариант №2! Вариант№1, интуитивно по-моему, ложный. 3 и 4 – вообще ахинея! Но четкого ответа в документах пока не нашел!

15.

Выдержка из ГОСТ 8032:

Так что правильный вариант ответа - №2. Но этот ответ мало кто знает. Этот вопрос на совести разработчиков этих тестов. В лучшем случае, надо знать, что есть такой ГОСТ. Когда надо – заглянуть в него да еще пошевелить мозгами! И вопрос сформулирован неверно, так как R – это еще не сами предпочтительные числа!

 

По здравому смыслу (в Европе – свобода) – можно отметить вариант ответа 4. Цитата из Директивы ЕС: «продукция должна соответствовать “основным требованиям”, установленным в Директиве. Это означает, что изготовитель может не производить продукцию в соответствии со стандартами, но в этом случае он обязуется представить доказательства, что его продукция соответствует основным требованиям Директивы».

 

Отмеченный ответ неверный! Это надо подробно считать - по интуиции не ответить! Во –первых учтите, что «р» в формуле – это число «пи»! Сначала считаете само значение напряжения по приведенной формуле (оно почему-то обозначено сигма1). Получится 11,5 10⁶ Н/м². После этого можно отбросить ложные варианты №1 и№3. Остаются варианты 2 и 4. Далее находим погрешность косвенных измерений напряжения. Производные брать не надо - смотрите лекции! Сила входит в выражение для напряжения в первой степени – значит соотв. относительная погрешность напряжения равна относительной погрешности силы:5/903=0,00554 (или 0,55%). Диаметр входит в формулу для напряжения в квадрате – значит, составляющая СКВ погрешности напряжения будет в относительной форме в 2 раза больше, чем относительная погрешность определения диаметра: 2∙(0,05/10) = 0,01 или (1%). Находим суммарное относительное СКО напряжения как корень квадратный из суммы квадратов этих относительных погрешностей – получится 1,15%! Это можно было и не считать – по интуиции должно быть немного более 1%! Умножаем на 1,96 - получаем относительное значение доверительного интервала - 2,3%. Находим абсолютное значение доверительного интервала = 0,023 ∙(11,5 ∙ 106 Н/м2) = 0,26∙ 106 Н/м2. Округляем до одной значащей цифры (по условию теста), получаем 0,3 ∙ 106 Н/м2 и выбираете правильный ответ №2! (Ругаться, пожалуйста, только про себя!!!).

Вот если таких задач решить много, то «по интуиции» ответ №4 можно было бы и раньше забраковать- уж очень большая погрешность! Такие тесты оставьте на самый конец – не теряйте времени – отвечайте на более простые вопросы! Время будет ограничено!

Вариант № 4 сразу можно отбросить, так как в ответе надо указывать вероятность, а не коэфф. Стьюдента!

Решать можно так, как и тест №9 – надо по данной выборке найти доверительный интервал и сравнить его с половиной различия границ для каждого варианта неравенства!

Но можно проще – посмотрите тест № 25. Считаете ср. арифметическое результатов –получится 100! Остаются варианты №1 и№2 – да и без расчета видно, что среднее значение равно 100кг! Интуитивно значение доверит. интервала ±8,5 кг (вариант №2) представляется очень большим – по сравнению с полуразмахом выборки ± 4кг! Так что правильный ответ – вариант «№1! Но строго говоря, доверит. интервал надо считать!

 

19.

«Доставку средств измерений на поверку обеспечивают юридические и физические лица - владельцы средств измерений». Спасение утопающих - дело рук самих утопающих!!! Сами и тащите приборы в поверку

20.

т.е. классификация измерений по «способам обработки результатов» - это было на первых лекциях!

№4 вариант -правильный

21.

первый вариант – явная ахинея! Стандарты на математические методы раньше были, -но они, по-моему, отменены! Это я еще должен посмотреть! Думаю, что надо отметить варианты № 3, и 5

22.

первый и четвертый варианты – явная ахинея! 2 и 3 варианты – правильные!

23.

Термин «аттестация» в Законе о ТехРег не фигурирует! Значит, не является формой подтверждения соответствия. Сертификация (обязательная и добровольная), а также декларирование соответствия - это все формы подтверждения соответствия.

 

24.

В машиностроении применяются методы унификации: секционирование и метод базового агрегата. Пример секционирования - конвейеры, транспортеры, которые собираются из любого числа секций. Метод базового агрегата реализован в тракторных и автомобильных шасси. Агрегатирование – создание машин путем совместного применения унифицированных узлов. При проектировании механических передач применяют также метод линейных размеров. Варианты 1 и 4 –интуитивно – ахинея! правильный ответ, видимо, варианты №2 и №3! В нашем курсе МСС этого нет!

Отвечать можно по схеме ответа на тест №9. Число степеней свободы = (n-1). Относительная ширина дов. интервала – это и есть коэфф. Стьюдента! Найдите среднее значение, СКО среднего и дов. интервал. Систематическую погрешность проще вычесть из среднего значения! Но можно решить проще: