Тема 9. Управление региональным развитием

Задание1: Укажите правильный вариант ответа:

К функциям регионального управления относят:

A. функции накопления;

B. функции сбережения;

C. функции восстановления;

D. функции закрепления;

E. функции анализа и планирования.

Стратегический план регионального развития предполагает:

A. определение приоритетов экономики в текущем году;

B. определение приоритетов экономики на долгосрочную перспективу;

C. определение приоритетов экономики на следующее полугодие;

D. определение приоритетов экономики на следующий год;

E. определение приоритетов экономики на краткосрочную перспективу.

К разновидностям целевых региональных программ относят:

A. программы маркетинга малых предприятий;

B.социальные программы, предусматривающие меры по социальной поддержке населения;

D.бизнес - планы промышленных предприятий;

E. программы политических партий и течений.

Термин «стагнация экономики» означает:

A. состояние экономики, характеризующееся высокими темпами развития производства;

B.состояние экономики, характеризующееся застоем экономической деятельности;

C. пере специализацию экономики;

D. увеличение числа безработных;

E. увеличение числа состоятельных граждан.

Задание 2. Обоснуйте экономические показатели для расчета синтетического взвешенного индекса экономического уровня развития региона

Задание 3. Используя данные таблицы, определите отрасли промышленной специализации регионов - А и Б.

Показатели производства продукции по отраслям промышленности, млн. руб.

Показатели	По стране в целом	По регионам
		А	Б
1.По всем отраслям промышленного производства
2.Машиностроение
3. Легкая

 

Задание 4. Используя данные таблицы, рассчитайте значение коэффициентов отраслевой концентрации и отраслевой диверсификации

Отрасли экономики	Характеристика занятых
По РФ в целом	В Волгоградской области
Тыс. чел	Отн. .доля,%	Тыс. чел	Отн. доля,%
Промышленность		0,22607925	257,6	0,24650718
Сельское хозяйство		0,13011644	151,1	0,1445933
Лесное хозяйство		0,00371539	2,9	0,00277512
Строительство		0,07775895	62,5	0,05980861
Транспорт		0,06434312	73,8	0,07062201
Связь		0,01355574	14,9	0,01425837
Торговля и общественное питание		0,14645483	178,9	0,17119617
Жилищно-коммунальное хозяйство и бытовое обслуживание населения		0,05156466	60,3	0,05770335
Здравоохранение, физическая культура и социальное обеспечение		0,07000171	76,2	0,07291866
Образование		0,09126805	93,4	0,08937799
Культура и искусство		0,01778413		0,015311
Наука и научное обслуживание		0,01867023	6,5	0,0062201
Страхование, финансы и кредит		0,01153481	9,2	0,00880383
Другие отрасли		0,07715267	41,8	0,04
Итого

 

Тема 10. Региональная политика государства на современном этапе.

1. Изучите соотношения движущихся сил регионального развития и обеспечение их взаимодействия.

2. Изучите соотношение общегосударственного и регионального аспек­тов развития, центрального и регионального уровней управления экономикой.

3. Изучите программу выравнивания уровня развития регионов РФ.

 

Тема 11. Анализ и диагностика региональной экономики

1. Изучите задачи анализа и диагностики в системе регионального управления экономикой.

2. Определите основные макроэкономические показатели развития региона.

3. Изучите современные социально-экономические индикаторы уровня и качества жизни населения региона.

4. Проведите следующие виды работ:

- Анализ производственного потенциала региона (на примере региона).

- Анализ уровня экономического развития региона (на примере региона).

- Анализ уровня и качества жизни в регионе (на примере региона).

- Анализ состояния экологии в регионе (на примере региона).

 

Тема 12. Прогнозирование экономики региона.

Изучите сущность и содержание социально-экономического прогнозирования.

Рассмотрите классификацию методов прогнозирования.

Рассмотрите практические аспекты прогнозирования регионального развития.

 

Тема 13. Региональное планирование

Задания для самостоятельной работы:

Задание 1. Укажите правильный вариант (варианты) ответа.

Планирование региональным развитием включает фазы:

• разработку стратегии развития региона,
• разработку тактики по реализации стратегических целей,
• комплекс программ,
• планы оперативных мероприятий.

Задание 8. Дайте характеристику уровням реализации территориальной стратегии:

· межнациональный уровень предполагает……………..

· общегосударственный уровень предполагает……………..

· межрегиональный уровень предполагает……………..

· региональный уровень предполагает……………..

· внутри региональный уровень предполагает……………..

Задание 9. Укажите этапы разработки регионального стратегического плана:

а)____________________________________;

б)____________________________________;

в)____________________________________;

г)____________________________________,

д)____________________________________.

Задание 2. Назовите принципы, которыми следует руководствоваться при разработке регионального стратегического плана:

а)____________________________________;

б)____________________________________;

в)____________________________________;

Задание 3. Назовите разделы целевой комплексной программы:

а)____________________________________;

б)____________________________________;

в)____________________________________;

г)____________________________________,

д)____________________________________,

е)____________________________________,

ж)____________________________________,

з)_____________________________________.

Задание 4. С использованием возможностей Интернет проведите анализ практики позиционирования регионов РФ в электронных средствах массовой информации.

Разработайте текст (тексты) с целью позиционирования Волгоградской области в системе национальной экономики для последующего размещения текста в электронных средствах массовой информации:

· для привлечения инвестиций,

· для развития туризма,

· для развития международных экономических связей.

 

Тема 14. Региональная бюджетно-налоговая система

Задание 1. Укажите правильный вариант ответа:

1.Под бюджетом региона понимают:

A.всестороннюю смету региональных доходов по источникам поступления;

B.всестороннюю смету региональных доходов и расходов по источникам поступления и основным каналам расходования;

C.всестороннюю смету региональных расходов по основным каналам расходования;

D.сумму налога на прибыль предприятий;

E. сумму единого социального налога.

2.Термином «субвенция» обозначают:

A.налоговые отчисления;

B. форму финансовой помощи регионам;

C.договор о научно-техническом сотрудничестве;

D.договор о культурном сотрудничестве;

E. отраслевые отчисления.

3.В доходной части региональных бюджетов выделяют:

A.налоговые отчисления;

B.географические отчисления;

C.временные отчисления;

D.сезонные отчисления;

E. отраслевые отчисления.

 

4.К собственным доходам местных бюджетов относят:

A. доходы промышленных предприятий;

B. доходы сельскохозяйственных предприятий;

C.доходы граждан;

D.доходы банков;

E. местные налоги и сборы.

Задание 2. Используя штриховку, выделите в таблице: федеральные налоги, региональные налоги, местные налоги, регулирующие налоги.

Наименование налога	Федеральные	Региональные	Местные	Регулирующие
Устанавливаемые ФЗ	Устанавливаемые органами субъекта РФ	Устанавливаемые ФЗ	Устанавли-ваемые мест. орган.
Прямые налоги на прибыль
Налог на прибыль
Подоходный налог с физических лиц
Налоги, взимаемые в зависимости от ФОТ
Транспортный налог
Сбор на нужды образовательных учреждений
Налоги на товары и услуги
Налог на добавленную стоимость
Акцизы
Сбор за право торговли
Таможенные пошлины
Налоги на имущество
Налог на имущество физических лиц
Налог на имущество предприятий
Налог на имущество, переходящее в порядке наследования и дарения
Платежи за использование природных ресурсов
Отчисления на воспроизводство минерально-сырьевой базы
Лесной доход
Плата за воду
Земельный налог
Прочие налоги
Госпошлина
Налог на содержание жилищного фонда и объектов социальной сферы
Налог на рекламу

 

 

Тема 15. Международные связи регионов России

Задание 1. Используя данные таблицы, сделайте вывод о степени зависимости отдельных отраслей промышленности региона от международной торговли.

Показатели производства, импорта и экспорта продукции в различных отраслях промышленности региона, млн. руб.

	Годы
Отрасли промышленности	N1	N2	N3
	экспорт	импорт	объем производства	экспорт	импорт	объем производства	экспорт	импорт	объем производства
1.Легкая промышленность	8,5	5,68		5,46	8,1		8,37	7,22
2. Пищевая промышленность	5,8	5,76		6,7	6,54		6,3	6,12
3.Электронная промышленность	211,1	487,2		287,5	486,5		207,3	501,8
4. Станкоинструментальная промышленность	244,4	4,2		267,2	5,8		251,2	4,3

Задание 2.Выберите правильный вариант ответа:

1.К формам внешнеэкономических связей регионов относят:

A. встречи с лидерами зарубежных политических партий;

B. торговлю;

C. анализ зарубежной конъюнктурной информации;

D. изготовление сувениров предприятиями народного промысла;

E. реконструкцию исторических памятников.

2.Под термином «совместное предприятие» понимают:

А. любое предприятие, владельцами которого являются два и более лица;

В. предприятие, созданное на основе вложения капитала нескольких вкладчиков, один или более из которых являются представителями другого государства;

C. предприятие, созданное на основе вложения капитала нескольких вкладчиков, один или более из которых являются представителями одного из европейских государств;

D. предприятие, созданное на основе вложения капитала нескольких вкладчиков, один или более из которых являются представителями одного из американских государств;

E. предприятие, созданное на основе вложения капитала нескольких вкладчиков, один или более из которых являются представителями одного из азиатских государств.

3.Под экспортом понимают:

A. ввоз товаров и услуг из-за рубежа;

B. вывоз товаров и услуг за границу;

C. транзит иностранных товаров через территорию страны;

D. оплату иностранных товаров;

E. продажу иностранных товаров.

4.Под импортом понимают:

A. продажу иностранных товаров;

B. ввоз товаров и услуг из-за рубежа;

C. транзит иностранных товаров через территорию страны;

D. оплату иностранных товаров;

E. вывоз товаров и услуг за границу.

5.Термин «эмбарго» означает:

A.разрешение торговых отношений с каким – либо государством;

B. полный запрет торговых отношений с каким – либо государством;

C. запрет на продажу какому – либо государству военной техники;

D. запрет торговых отношений с каким – либо европейским государством;

E. запрет торговых отношений с каким – либо азиатским государством.

6.Термин «таможенная пошлина» означает:

A.разрешение на товары, пропускаемые через границу;

B. налог на товары, пропускаемые через границу;

C. оплату стоимости иностранных товаров;

D. оплату стоимости доставки иностранных товаров;

E. оплату складских расходов на границе.

7.Под свободными экономическими зонами понимают:

A. часть территории страны, где используется специальная система льгот и стимулов, направленная на снижение активности внешнеэкономической деятельности;

B. часть территории страны, где не используется специальная система льгот и стимулов, направленная на активизацию внешнеэкономической деятельности;

C. часть территории страны, где используется специальная система льгот и стимулов, направленная на активизацию внешнеэкономической деятельности;

D. часть приграничной территории страны;

E. часть приграничной территории страны, где используется специальная система льгот и стимулов, направленная на активизацию внешнеэкономической деятельности.

 

 

Тема 16. Экономика Волгоградской области.

1. Изучите экономику Волгоградской области.

2. Рассмотрите отрасли специализации в регионе.

3. Проанализируйте структуру трудовых ресурсов региона.

4. Проанализируйте региональную стратегию социально-экономического развития и международная деятельность региона.

 

 

3. Оценочные средства промежуточной аттестации.

Фонд промежуточной аттестации: вопросы к зачету (экзамену), тестовые задания и пр.

Промежуточная аттестация по дисциплине «Региональное управление и территориальное планирование» проводится в соответствии с Учебным планом: в 3 семестре – в виде зачета, во 4 семестре в виде экзамена.

Промежуточные тесты по курсу

«Региональное управление и территориальное планирование»

Срез 1

1. Регион как объект хозяйствования и управления.

2. Методы, используемые для анализа территориальной организации хозяйства.

3. Принципы районирования, используемые в территориальном управлении.

4. История формирования районов на территории России.

5. Практические аспекты современного районирования в управлении регионами.

6. Характеристика отраслевой структуры экономики России.

7. Закономерности размещения производительных сил в регионах.

8. Принципы размещения производительных сил в регионах.

9. Факторы размещения производительных сил в регионах.

10.Экономическое обоснование размещения отраслей хозяйства в регионе и оценка их эффективности.

11.Основы управления трудовыми ресурсами в регионе.

12.Показатели конъюнктуры на рынке труда: спрос, предложение, цена, конъюнктурообразующие факторы.

13.Характеристика инфраструктуры рынка труда.

 

Срез 2

14.Характеристика функций по управлению регионом.

15.Основные аспекты региональной политики государства на современном этапе.

16.Задачи анализа и диагностики в системе регионального управления экономикой.

17.Анализ и диагностика природно-ресурсного потенциала региона.

18.Анализ и диагностика экономического уровня развития региона.

19.Анализ и диагностика комплексности хозяйства региона.

20.Экологический анализ и диагностика региона.

21.Анализ и диагностика уровня жизни населения.

22.Анализ и диагностика качества жизни населения.

23.Сущность и содержание социально-экономического прогнозирования.

24.Классификация методов прогнозирования, их краткая характеристика.

25.Региональное планирование в системе государственного управления экономикой.

26.Основы стратегического регионального планирования в условиях России.

 

Вопросы к экзамену

по дисциплине «Региональное управление и территориальное планирование»

 

1. Развитие дисциплины как отрасли научного знания.

2. Регион как объект хозяйствования и управления.

3. Методы, используемые для анализа территориальной организации хозяйства.

4. Принципы районирования, используемые в территориальном управлении: экономический принцип, национальный принцип, административно-территориальное деление.

5. История формирования районов на территории России.

6. Практические аспекты современного районирования в управлении регионами.

7. Характеристика отраслевой структуры экономики России.

8. Закономерности размещения производительных сил в регионах

9. Принципы размещения производительных сил в регионах.

10. Факторы размещения производительных сил в регионах.

11. Экономическое обоснование размещения отраслей хозяйства в регионе и оценка их эффективности.

12. Основы управления трудовыми ресурсами в регионе.

13. Показатели конъюнктуры на рынке труда: спрос, предложение, цена, конъюнктурообразующие факторы.

14. Характеристика инфраструктуры рынка труда.

15. Характеристика функций по управлению регионом.

16. Основные аспекты региональной политики государства на современном этапе.

17. Задачи анализа и диагностики в системе регионального управления экономикой.

18. Анализ и диагностика природно-ресурсного потенциала региона.

19. Анализ и диагностика экономического уровня развития региона.

20. Анализ и диагностика комплексности хозяйства региона.

21. Экологический анализ и диагностика региона.

22. Анализ и диагностика уровня жизни населения.

23. Анализ и диагностика качества жизни населения.

24. Сущность и содержание социально-экономического прогнозирования.

25. Классификация методов прогнозирования, их краткая характеристика.

26. Региональное планирование в системе государственного управления экономикой.

27. Основы стратегического регионального планирования в условиях России.

28. Экономическое программирование как инструмент реализации стратегического плана.

29. Бюджетное устройство РФ. Финансовые взаимоотношения субъектов РФ с федеральным центром.

30. Доходы и расходы региональных и местных бюджетов.

31. Формы внешнеэкономических связей, используемые в международной деятельности.

32. Свободные экономические зоны и их роль в привлечении иностранных инвестиций.

33. Характеристика отраслей хозяйства: состав и размещение на территории РФ, динамика производства.

34. Комплексная характеристика Северного, Северо-Западного и Центрального федеральных округов.

35. Комплексная характеристика Центрально-Черноземного, Волго-Вятского и Поволжского федеральных округов.

36. Комплексная характеристика Северо-Кавказского и Уральского федеральных округов.

37. Комплексная характеристика Западно-Сибирского, Восточно-Сибирского и Дальневосточного федеральных округов.

38. Комплексная характеристика Крымского федерального округа.

Комплексная характеристика экономики Волгоградской области.

Оценивание качества устного ответа при промежуточной аттестации обучающегося

Уровень знаний, умений и навыков обучающегося при устном ответе во время промежуточной аттестации определяется оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» по следующим критериям:

 

Оценка «5 (90-100)» (отлично)	– полно раскрыто содержание материала; – материал изложен грамотно, в определенной логической последовательности; – продемонстрировано системное и глубокое знание программного материала; – точно используется терминология; – показано умение иллюстрировать теоретические положения конкретными примерами, применять их в новой ситуации; – продемонстрировано усвоение ранее изученных сопутствующих вопросов, сформированность и устойчивость компетенций, умений и навыков; – ответ прозвучал самостоятельно, без наводящих вопросов; – продемонстрирована способность творчески применять знание теории к решению профессиональных задач; – продемонстрировано знание современной учебной и научной литературы; – допущены одна – две неточности при освещении второстепенных вопросов, которые исправляются по замечанию.
Оценка «4 (75-89)» (хорошо)	– вопросы излагаются систематизированно и последовательно; – продемонстрировано умение анализировать материал, однако не все выводы носят аргументированный и доказательный характер; – продемонстрировано усвоение основной литературы. – ответ удовлетворяет в основном требованиям на оценку «5 (90-100)», но при этом имеет один из недостатков: в изложении допущены небольшие пробелы, не исказившие содержание ответа; - допущены один – два недочета при освещении основного содержания ответа, исправленные по замечанию преподавателя; - допущены ошибка или более двух недочетов при освещении второстепенных вопросов, которые легко исправляются по замечанию преподавателя.
Оценка «3 (60-74)» (удовлетворительно)	– неполно или непоследовательно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса и продемонстрированы умения, достаточные для дальнейшего усвоения материала; – усвоены основные категории по рассматриваемому и дополнительным вопросам; – имелись затруднения или допущены ошибки в определении понятий, использовании терминологии, исправленные после нескольких наводящих вопросов; – при неполном знании теоретического материала выявлена недостаточная сформированность компетенций, умений и навыков, студент не может применить теорию в новой ситуации; – продемонстрировано усвоение основной литературы.
Оценка «2 (0-59)» (неудовлетворительно)	– не раскрыто основное содержание учебного материала; – обнаружено незнание или непонимание большей или наиболее важной части учебного материала; – допущены ошибки в определении понятий, при использовании терминологии, которые не исправлены после нескольких наводящих вопросов. – не сформированы компетенции, умения и навыки.