Понятие логической вероятности. Особенности вывода, получаемого в вероятностных умозаключениях (не достоверность, а лишь правдоподобие). Индукция, ее основания и правила. Виды индукции: полная и неполная. Виды неполной индукции: индукция через простое перечисление, статистическая неполная индукция, научная индукция. Условия применения неполной индукции. Индуктивные методы установления причинных связей: метод сходства, метод различия, метод остатков, метод сопутствующих изменений. Умозаключения по аналогии. Понятие аналогии. Виды умозаключений по аналогии: строгая и нестрогая аналогия. Требования, предъявляемые к умозаключению по нестрогой аналогии для повышения степени вероятности заключений. Ложная аналогия как вид недостоверного знания.
Студент должен знать:
- Особенности и случаи применения индукции
- Виды индукции
- Методы установления причинно следственных связей
- Аналогию и требования, предъявляемые к ней
Студент должен уметь:
- Делать обобщения на основе единичных фактов, соблюдая правила определенного вида индуктивного умозаключения
- Применять индуктивные методы в профессиональной сфере
- Делать умозаключения по аналогии, учитывая степень вероятности
Контрольные вопросы
- Что такое индукция, в чем ее суть?
- Чем полная индукция отличается от неполной?
- Какие существуют виды индукции?
- В сущность методов научной индукции, их правила?
- Что такое аналогия?
Тема 7. Доказательство и опровержение
Логическая природа доказательства. Доказательство как вид аргументации (полное обоснование какого-либо утверждения). Структура доказательства: тезис, аргументы, демонстрация. Виды доказательства: прямое и косвенное. Правила доказательства. Требования, выдвигаемые к тезису, к аргументам, к форме доказательства и ошибки, связанные с их нарушением. Опровержение. Виды опровержения. Правила и ошибки в опровержении. Использование приемов и уловок в доказательстве и опровержении.
Студент должен знать:
- Сущность, структуру и виды доказательства
- Правила и возможные ошибки доказательства
- Опровержение и его виды
Студент должен уметь:
· Грамотно обосновывать свои суждения
· Формировать сознательные убеждения
· Доказательно рассуждать
· Выявлять ошибки в доказательстве или опровержение оппонента
Контрольные вопросы
- Что такое доказательство?
- В чем отличие прямого доказательства от косвенного?
- В какой форме строится демонстрация и какие ошибки возможные в демонстрации?
- Какие правила выдвигаются к тезису и к каким ошибкам ведет нарушений правил тезиса?
- Что такое опровержение?
- Какие существуют виды опровержений?
- К каким ошибкам может привести нарушение правил опровержения?
Тема 8. Гипотеза
Понятие гипотезы, ее роль в развитии знания. Процесс формулировки и выдвижения гипотез. Требования, повышающие степень надежности гипотез. Виды гипотез, выделяемые по степени общности: общая, частная, единичная.
Контрольные вопросы
- Что такое гипотеза, чем она отличается от догадки?
- Каков логический механизм построения гипотезы?
- Каким образом происходит подтверждение или опровержение гипотезы?
- Какие виды гипотез существуют?
Тема 9. Рациональный спор
Определение рационального спора. Разновидности споров (по цели, по количеству участников). Условия рационального спора. Тактические приемы спора: лояльные и нелояльные. Нелояльные аргументы.
Контрольные вопросы
- Что такое спор?
- Что изучает наука эристика?
- Какие выделяют разновидности споров?
- В чем специфика рационального спора?
- Какие тактические приемы спора считаются лояльными (корректными)?
- Какие приемы спора считают нелояльными (некорректными)?
Самостоятельна работа
