Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Модель сетевого графика (дорожной карты) по формированию необходимой системы условий реализации основной образовательной программы основного общего образования




 

Направление мероприятий Мероприятия Сроки реализации
I. Нормативное обеспечение введения ФГОС 1. Наличие решения органа государственно-общественного управления (совета школы, управляющего совета, попечительского совета) о введении в образовательном учреждении ФГОС ООО  
2. Внесение изменений и дополнений в Устав образовательного учреждения  
3. Разработка на основе примерной основной образовательной программы основного общего образования основной образовательной программы образовательного учреждения  
4. Утверждение основной образовательной программы образовательного учреждения  
5. Обеспечение соответствия нормативной базы школы требованиям ФГОС    

Продолжение

  6. Приведение должностных инструкций работников образовательного учреждения в соответствие с требованиями ФГОС общего образования и тарифно-квалификационными характеристиками  
7. Разработка и утверждение плана-графика введения ФГОС основного общего образования  
8. Определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС основного общего образования  
9. Разработка локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры образовательного учреждения с учётом требований к минимальной оснащённости учебного процесса (например, положений о культурно-досуговом центре, информационно-библиотечном центре, физкультурно-оздоровительном центре, учебном кабинете и др.)  
10. Разработка: — образовательных программ (индивидуальных и др.); — учебного плана; — рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин, модулей; — годового календарного учебного графика;  

Продолжение

  — положений о внеурочной деятельности обучающихся; — положения об организации текущей и итоговой оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы; — положения об организации домашней работы обучающихся; — положения о формах получения образования …  
II. Финансовое обеспечение введения ФГОС 1. Определение объёма расходов, необходимых для реализации ООП и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования  
2. Разработка локальных актов (внесение изменений в них), регламентирующих установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования  
3. Заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками  
 
III. Организа-ционное обеспечение введения ФГОС 1. Обеспечение координации деятельности субъектов образовательного процесса, организационных структур учреждения по подготовке и введению ФГОС общего образования  

Продолжение

  2. Разработка модели организации образовательного процесса  
3. Разработка и реализация моделей взаимодействия учреждения общего образования и дополнительного образования детей, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности  
4. Разработка и реализация системы мониторинга образовательных потребностей обучающихся и родителей по использованию часов вариативной части учебного плана и внеурочной деятельности  
5. Привлечение органов государственно-общественного управления образовательным учреждением к проектированию основной образовательной программы основного общего образования  
 
IV. Кадровое обеспечение введения ФГОС 1. Анализ кадрового обеспечения введения и реализации ФГОС основного общего образования  
2. Создание (корректировка) плана-графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательного учреждения в связи с введением ФГОС  

 

Продолжение

  3. Разработка (корректировка) плана научно-методической работы (внутришкольного повышения квалификации) с ориентацией на проблемы введения ФГОС основного общего образования  
 
V. Информаци-онное обеспечение введения ФГОС 1. Размещение на сайте ОУ информационных материалов о введении ФГОС основного общего образования  
2. Широкое информирование родительской общественности о подготовке к введению и порядке перехода на новые стандарты  
3. Организация изучения общественного мнения по вопросам введения новых стандартов и внесения дополнений в содержание основной образовательной программы основного общего образования  
4. Реализация деятельности сетевого комплекса информационного взаимодействия по вопросам введения ФГОС основного общего образования  
5. Обеспечение публичной отчётности ОУ о ходе и результатах введения ФГОС  
6. Разработка рекомендаций для педагогических работников:    

 

Продолжение

  — по организации внеурочной деятельности обучающихся; — по организации текущей и итоговой оценки достижения планируемых результатов; — по использованию ресурсов времени для организации домашней работы обучающихся; — по перечня и рекомендаций по использованию интерактивных технологий …  
VI. Материаль-но-техническое обеспечение введения ФГОС 1. Анализ материально-технического обеспечения введения и реализации ФГОС основного общего образования  
2. Обеспечение соответствия материально-технической базы ОУ требованиям ФГОС  
3. Обеспечение соответствия санитарно-гигиенических условий требованиям ФГОС: …  
4. Обеспечение соответствия условий реализации ООП противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения  
5. Обеспечение соответствия информационно-образовательной среды требованиям ФГОС: …  

Продолжение

  6. Обеспечение укомплектованности библиотечно-информационного центра печатными и электронными образовательными ресурсами:  
 
7. Наличие доступа ОУ к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещённым в федеральных и региональных базах данных  
8. Обеспечение контролируемого доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет  




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-12; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 321 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2337 - | 2285 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.007 с.