Методические рекомендации для студентов
По организации самостоятельной работы
Цели:
1. систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
2. углубления и расширения теоретических знаний;
3. формирования умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;
4. развитие познавательных способностей и активности студентов; творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
5. формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
6. развитие исследовательских умений.
Задачи:
1. изучить рекомендуемые литературные источники;
2. изучить основные понятия, представленные в глоссарии;
3. ответить на контрольные вопросы;
4. решить предложенные задачи, кейсы, ситуации;
5. выполнить контрольные работы.
Виды заданий для самостоятельной работы:
1. для овладения знаниями:
· чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы);
· составление плана текста;
· графическое изображение структуры текста;
· конспектирование текста;
· выписки из текста;
· исследовательская работа;
· работа с электронными информационными ресурсами и ресурсами сети Интернет.
2. для закрепления и систематизации знаний:
· работа с конспектом лекции;
· составление плана и тезисов ответа;
· составление альбомов, схем, ребусов, кроссвордов для систематизации учебного процесса;
· выполнение тестовых заданий;
· ответы на контрольные вопросы;
· аннотирование, реферирование, рецензирование текста;
· написание эссе, писем – размышлений, сочинений;
· подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции;
· подготовка рефератов, докладов;
· составление глоссария;
· работа с компьютерными программами;
· подготовка с дачи зачёта.
Организация самостоятельной работы студентов при написании реферата
Раздел 2. Информация и информационные процессы
Вид самостоятельной работы: реферат по теме «Изучение истории возникновения чисел десятичной системы»
Инструкция по выполнению задания.
1. Подобрать литературу по теме (обратиться к источникам литературы (Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник 10–11 кл. – М.: Бином, 2009., Информатика Могилев А.В., Пак Н.И., Хённер Е.К. Информатика. – М.: Просвещение, 2010.
2. Внимательно ознакомиться с ее содержанием. Отметить наиболее важные места и сделать выписки.
3. Составить план реферата.
4. Сформулировать основные выводы, соответствующие цели.
5. Оформить работу в соответствии с требованиями к реферату.
6. Сдать преподавателю в установленный срок и защитить.
Образец реферата:
Информатика и информационные технологии. Учебник 10–11 кл. – М.: Бином, 2009.
Информатика. – М.: Просвещение, 2010.
Авторы: Угринович Н.Д.,
Могилев А.В., Пак Н.И., Хённер Е.К.
Год издания 2009г., § 1.1-1.4
2010г., §2.4-2.5
Гл. 2: Представление информации в различных системах счисления (§2.1)
Гл. 3: Системы счисления (§3.1)
План реферата:
1) Титульный лист;
2) Аннотация;
3) Оглавление;
4) Введение;
5) Основная часть;
6) Заключение;
7) Список литературы;
8) Приложение.
Минусинский сельскохозяйственный колледж
РЕФЕРАТ
на тему: «Локальные сети»
по дисциплине «Информатика»
Выполнил:
Студент 2 курса, гр.В-2
Ишков A.O.
Проверил:
Солдатова С.А.
оценка_____________________
2016 г.
Содержание
Введение...................................……………………………………...................3
1. Передача информации между компьютерами…........................................5
2. Протокол передачи........................................................................................7
3. Виды сетей…………...................................................................................10
4. Прямое соединение…….............................................................................15
5. Локальные сети в организациях…………………………………………17
6. Заключение ……….....................................................................................19
Литература........................………………..………………………………......20
Образец оформления литературы
Литература
1.В.Ф. Ляхович «Основы информатики».
2. А.В. Могилев, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер. Информатика. - М.: Академия, 2000.
3. А.В. Могилев, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер. Практикум по информатике. - М.: Академия, 2002.
4. Симонович С.В. Информатика. Базовый курс. – СПб, Питер, 2000
Критерии оценивания:
Максимальная оценка –
5 («отлично») - (выполнены все требования к написанию и защите реферата: обозначена проблема и обоснована её актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём, соблюдены требования к внешнему оформлению, даны правильные ответы на дополнительные вопросы.)
4 («хорошо») - (основные требования к реферату и его защите выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объём реферата; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при защите даны неполные ответы.)
3 («удовлетворительно») - (имеются существенные отступления от требований к реферированию. В частности: тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в содержании реферата или при ответе на дополнительные вопросы; во время защиты отсутствует вывод.)
2 («неудовлетворительно») - (тема реферата не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы.)
Организация самостоятельной работы студентов при написании аннотации
Раздел 5. Телекоммуникационные технологии
Вид самостоятельной работы: аннотация по теме «Определение и значение форума».
