Объем дисциплины и виды учебной работы. Кафедра уголовно-правовых дисциплин

Казанский филиал

 

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ»

 

 

Кафедра уголовно-правовых дисциплин

 

 

Актуальные проблемы уголовной политики в Российской Федерации

 

 

Учебно-методический комплекс

 

 

Для магистрантов заочной формы обучения

 

 

направление подготовки 030900.68 Юриспруденция

 

Магистерская программа «Теоретические и практические особенности уголовного

 

судопроизводства в Российской Федерации»

Автор:

 

Читая Заури Иванович,кандидат юридических наук,доцент,зав.кафедрой уголовно-правовых дисциплин КФ ФГБОУВПО «РАП».

 

 

Рецензенты:

 

Закирова Эльвира Фариловна,кандидат юридических наук,доценткафедры уголовно-правовых дисциплин КФ ФГБОУВПО «РАП».

Скрябин Михаил Александрович,кандидат юридических наук,

доцент кафедры уголовного права ФГАОУ ВПО К(П)ФУ.

 

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).

 

Одобрен на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин КФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 1 от 04 сентября 2013 г.)

 

Утвержден Учебно-методическим советом КФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 1 от 25 сентября 2013 г.).

 

© КФ ФГБОУВПО «РАП», 2013

^Казань © Читая З.И., 2013

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение…………………………………………………………4

 

Объем дисциплины и виды учебной работы…………………9

 

Тематический план ……………..………………………………9

 

Программа курса……………………………………….………11

 

Планы семинарских (практических) занятий……………..…23

 

Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы магистрантов……...38

 

Контрольные задания…………………………………………41

 

Примерная тематика магистерских диссертаций ………….44

 

Литература……………………………………………………..47

 

Вопросы для подготовки к зачету……………………………62

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Дисциплина «Актуальные проблемы уголовной политики в Российской Федерации» отнесена Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования к базовой части профессионального цикла подготовки магистров по направлению 030900 Юриспруденция.

 

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО магистрант по итогам изучения указанной дисциплины должен знать уголовно-правовые и криминологические характеристики преступлений против правосудия; отличия преступлений против правосудия от иных преступлений со смежным составом; уметь самостоятельно работать с нормативной базой и материалами судебной и следственной практики; уметь применять полученные знания на практике.

 

В соответствии с ФГОС ВПО выпускник должен обладатьследующими общекультурными компетенциями (ОК):

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);

компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом

(ОК-5).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными

 

компетенциями (ПК):

в правотворческой деятельности:

 

способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); в правоприменительной деятельности:

 

способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности

(ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

 

готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);

 

способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);

 

способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению

(ПК-5);

способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);

в экспертно- консультационной деятельности:

способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

 

способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения

 

и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);

 

в организационно-управленческой деятельности:

способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-

 

9);

способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

 

в научно-исследовательской деятельности:

способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

 

в педагогической деятельности:

способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);

 

способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-

 

13);

способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);

 

способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

 

На основе изложенных компетенций преподавание курса ставит перед магистрантами следующие задачи:

 

• сформировать основы профессионального и научного правосознания

 

и правовой культуры, характеризующихся высокой степенью гражданской зрелости, активности, профессиональной этикой, глубоким уважением к праву и иным правовым ценностям, бережным отношением к принципам правового государства, чести и достоинству личности, всем ее правам и свободам;

 

• привить логико-интеллектуальные навыки юридического мышления, вкус к поисковой работе, нестандартному анализу ситуаций, выступающими основными условия дальнейшей юридической деятельности, особенно научно-исследовательской;

 

• выработать знания об основных этапах развития юридической науки как для повышения общекультурного уровня, так и для использования в педагогической и иной творческой юридической деятельности;

• создать предпосылки для формирования навыков принятия управленческих решений на правильной методологической основе;

• получить основы знаний о методологической базе разработки, принятия и толкования нормативных и иных правовых актов;

 

• заложить углубленное понимание методологических основ научного понимания государственно-правовой действительности, а также, соответственно, научного анализа процессов, имеющих место в правовых и государственных системах мира;

 

• выработать знания о месте и роли права, государства и иных государственно-правовых явлений в социуме, их взаимодействии с другими его элементами;

 

• дать представление об эволюции и соотношении типов юридического познания, основах современных концепций правопонимания и правопознания.

 

Целевая установка преподавания дисциплины специализации «Актуальные проблемы уголовной политики в Российской Федерации» строится с учетом задач, содержания и форм деятельности специалиста – выпускника.

Цель учебной дисциплины имеет инновационную направленность и определяется наличие проблемных аспектов теории и практики уголовного права в частности. Студент как субъект познания на первых курсах обучения может и должен освоить лишь основные, исходные положения уголовного права, но, выбирая для себя уголовно-правовую специализацию и продолжая углубленно изучать уголовное право, он способен получить целостное представление о целях, предмете, методе, содержании уголовного права и в какой-то мере освоить уголовно-правовую компетенцию.

 

Цель обучения состоит в том, чтобы студент, имея в идеале систематизированные сведения об уголовном праве и начальные – об интеллектуальном процессе его применения, приобрел дополнительные – преимущественно инструментальные – знания, умения, навыки, которые ему необходимы для профессиональной работы.

Реализация обучения предполагает изменения методики образовательного процесса и требует больших интеллектуальных и трудовых затрат со стороны обучающих и обучаемых. Достаточные возможности

 

осуществления профессиональной ступени имеются в рамках специализации по уголовному праву.

 

В процессе преподавания и самостоятельного изучения дисциплины достигаются следующие цели:

 

1) образовательная:

а) усвоение основных теоретических положений дисциплины, актуальных на современном этапе с учетом положений современной науки и задач борьбе с коррупцией;

 

б) более углубленное изучение науки уголовного права и нового уголовного законодательства, основанного на концепции прав человека, приоритете общечеловеческих ценностей; признание уголовно-правовой охраны прав и свобод человека в качестве основополагающей идеи уголовного права в условиях рыночной экономики;

в) повышение уровня профессиональной пригодности и квалификации (уголовно-правовая специализация) в условиях современной действительности (рост требований к специалистам в условиях демократизации общества) и востребованности юридических кадров;

 

2) воспитательная:

а) формирование у студентов научного и нравственного мировоззрения, современных этических подходов к разрешению проблем уголовного законодательства и уголовно-правовой науки;

 

б) укрепление традиций юриспруденции и привитие обучаемым уважения к проверенной временем отечественной уголовно-правовой науке и уголовному законодательству, что предполагает осознание обучаемым:

 

- значения уголовного права в решении социальной задачи преодоления преступных проявлений;

- специфических черт уголовного закона и его роли в решении задач воздействия на преступность;

- места уголовной ответственности и уголовного наказания в системе мер предупреждения преступности;

- возможностей правоохранительной системы и общества воздействовать на уголовно наказуемые проявления; осмысления с указанных выше позиций целей и задач будущей профессиональной деятельности выпускников;

3) практическая:

- умение научно обоснованно толковать нормы российского уголовного законодательства с учетом его продолжающегося совершенствования при их применении на основе знания уголовного закона и позиции уголовно-правовой доктрины;

 

- умение аргументированно и методологически грамотно обосновывать свою позицию в спорных, проблемных вопросах;

 

- практические навыки быстрой и правильной юридической оценки уголовно-правовой ситуации и определения наиболее приемлемого решения с учетом положений действующего уголовного закона и судебной практики.

 

«Актуальные проблемы уголовной политики в Российской Федерации»

 

– одна из основных специальных учебных дисциплин уголовно-правовой специализации, изучение которой является необходимым условием профессиональной подготовки и становления будущего юриста.

 

 

 

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

 

Вид учебной работы (по учебному	Количество зачетных единиц и
плану)	часов по формам обучения
Зачетные единицы - общая	3 з.е. – 108 ч.
трудоемкость
Всего аудиторных занятий
из них:
Лекции
Семинарские (практические) занятия
Самостоятельная работа под контролем
преподавателя и НИРС
Форма итогового контроля	Зачет

 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

 

(разделы дисциплины, темы занятий, количество зачетных единиц и часов)