Их фамилии, имена и отчества,

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

ПО ИСТОРИИ в 2016/2017 учебном году.

ЗАДАНИЯ. 9 КЛАСС.

 

Время выполнения работы: 3 учебных часа (135 мин.)

Максимальное количество баллов: Всего 125 баллов ( 100 за задания и 25 за эссе).

Задание 1.Укажите, что является лишним в каждом ряду. Свой ответ поясните

(3 балла за каждое правильно указанное лишнее понятие с пояснением. Принимается только полный ответ. Максимальный балл - 12).

1.1. Создание системы приказов, создание Челобитного приказа, создание

«Уложения о службе», создание стрелецкого войска, отмена «кормлений», введение «урочных годов»___________

_________________

1.2. М.А. Балакирев, М.П. Мусоргский, А.П. Бородин, П.И. Чайковский, Н.А. Римский-Корсаков, Ц.А. Кюи ____

_____________.

1.3. Ф.Ф. Беллинсгаузен, М.П. Лазарев, И.Ф. Крузенштерн, В.И.Беринг, Ю.Ф. Лисянский

_____________

_____________.

1.4. Изяслав, Святослав, Всеволод, Игорь, Вячеслав, Ростислав________________________

_____________

_____________.

 

 

Задание 2. По какому принципу образованы ряды? Дайте краткий ответ.

(2 балла за каждый правильный ответ. Максимальный балл - 8)

2.1. 1505 г., 1533 г.. 1584 г., 1598 г.

______________.

2.2. М.Б. Барклай-де Толли, М.И. Кутузов, П.Х. Витгенштейн

______________.

2.3. Поземельная подать, подушная подать, подворная подать, налог на недвижимость ______________.

2.4. Полюдье, уроки, повоз, погосты _______________________________________________

_______________.

Задание 3.Расположите события в хронологической последовательности. Ответы запишите в таблицу (Максимальный балл – 6, за каждую ошибку – минус 1 балл).

А. Смоленская битва;

Б. Сражение при Березине;

В. Бородинское сражение;

Г. Битва за Малоярославец;

Д. Тарутинский манёвр.

Задание 4. Дайте определение историческим терминам: что означает, когда применялся на практике, что пришло на смену (по 3 балла за полное определение каждого термина; максимум за задание 15 баллов).

 

4.1. Лествичная система ­­­­­­­­­­- ___________________________________________________________

__________________

__________________

__________________.

 

4.2. «Русская правда» - ____________________________________________________________

________________

________________

________________.

 

4.3. «Ордынский выход» - __________________________________________________________

________________

________________

____________________.

 

4.4. «Нестяжатели» - _______________________________________________________________

_________________

_________________

_________________.

 

4.5. «Служилые люди по отечеству» - _________________________________________________

_________________

_________________

_________________.

Задание 5. Соотнесите элементы правого и левого столбцов таблицы (по 1 баллу за правильное соотношение; за полностью правильно выполненное задание; максимум 5 баллов).

Государственный деятель	Реформа, проведенная данным деятелем
1. С.Ю. Витте	А. Введение винной монополии и «золотого» рубля в качестве денежной единицы
2. А.А. Аракчеев	Б. Преобразования в сфере управления государственными крестьянами
3. П.Д. Киселев	В. Создание «военных поселений»
4. М.М. Сперанский	Г. Отмена подушной подати
5. Н.Х. Бунге	Д. Создание Государственного совета, кодификация законов Российской империи

 

 

Задание 6.Рассмотрите схему и выполните задания (по 2 балла за правильный ответ; за полностью правильно выполненное задание максимум 10 баллов).

 

6.1. Напишите имя полководца, являющегося главнокомандующим в этой войне ______________.

 

6.2. Напишите номер и название города, базы российского Черноморского флота ___ __________________________.

 

6.3. Напишите название города-крепости, обозначенного на карте цифрой «2»____________________________.

 

6.4. Назовите русского флотоводца, выигравшего сражение, на карте цифрой «1»____________________________.

 

6.5. Напишите название мирного договора, заключенного в городе, обозначенного на карте цифрой «4» _____________________________.

Задание 7. Изображения каких исторических деятелей представлены ниже? (до 2 баллов за каждый элемент ответа; максимальный балл – 12)

Назовите:

их фамилии, имена и отчества,