Тема 2. Структура и формы существования языка

Методические указания по предмету

КУЛЬТУРА РЕЧИ И ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ

Для студентов заочной формы обучения

 

Составитель – кандидат филологических наук, доцент кафедры «Культурология»

Псковского государственного политехнического института

Плечова Наталья Петровна

 

 

СОДЕРЖАНИЕ МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЙ

 

Общие методические указания по содержанию дисциплины Содержание дисциплины Требования к знаниям и умениям студентов при сдаче зачета по учебной дисциплине «Русский язык и деловое общение» Методические указания по выполнению самостоятельной работы и реферата Задания контрольных работ Ключевые слова Перечень тем рефератов Перечень вопросов к зачету Список рекомендованной литературы

 

 

 

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Преподавание дисциплины «Русский язык и деловое общение» ставит своей целью повышение уровня практического владения современным русским литературным языком в различных сферах его функционирования, в письменной и устной разновидностях. Задачей курса «Русский язык и деловое общение» является формирование у студентов умений и навыков, которые должен иметь профессионал любого профиля для успешной работы по своей специальности для успешной коммуникации в различных сферах: научной, официально-деловой, разговорно-бытовой, политической, социально-государственной.

Студентам необходимо усвоить знания по основам культуры речи как научной дисциплине, владеть

- нормами современного русского литературного языка, относящимися ко всем языковым уровням: фонетическому, лексическому, грамматическому;

- функциональными стилями русского языка,

- коммуникативными качествами речи (богатством, чистотой, точностью, логичностью, выразительностью),

Необходимо уметь

- правильно выбирать языковые средства с учетом коммуникативной целесообразности (стиля общения, жанра речи, её целей и задач),

- определять принадлежность различного рода текстов к функциональным стилям и типам речи,

- анализировать и трансформировать тексты исходя из поставленных целей (составлять рефераты, тезисы, аннотации, отзывы, рецензии и др.),

- самостоятельно составлять тексты официально-делового, научного, публицистического и разговорного стилей,

- свободно владеть устной речью, произносить тексты на заявленную тему,

- вести дискуссии с учетом этических норм.

 

Изучение учебной дисциплины основано на усвоении теории курса, базирующегося на знаниях программы среднего образования. Примерный перечень литературы по теории культуры речи приведен на стр. 16 данных методических указаний.

Для более полного освоения учебного материала студенты слушают лекции по всем разделам и темам учебной дисциплины. На лекциях излагаются и детально рассматриваются наиболее важные вопросы, составляющие теоретический и практический фундамент дисциплины. На лекционных занятиях даются также методические рекомендации по самостоятельному изучению студентами остальной части учебного материала.

В случае возникновения затруднений студенты могут обратиться к преподавателю. При необходимости преподаватель рассмотрит на практическом занятии или консультации тему, вызвавшую у студента трудности при самостоятельном изучении материала.

Формой контроля является, во-первых, самостоятельная письменная работа, которую следует подготовить к зачётному занятию. Её цель - приобретение практических навыков владения нормами современного русского литературного языка, функциональными стилями русского языка, составляющими базовую часть культуры речи как предмета.

При выполнении самостоятельной работы следует пользоваться данными методическими указаниями. Исходные данные для выполнения самостоятельной работы (задание) можно получить у преподавателя на установочном занятии или в деканате факультета.

Выбор варианта самостоятельной работы осуществляется по последней цифре зачётной книжки. Если последняя цифра – 6 – выбирается вариант 1, если 7 – вариант 2 и т.д.

Самостоятельная работа должна быть аккуратно оформлена. Она может быть написана от руки или набрана на компьютере. К зачётному занятию студент должен уметь отвечать на вопросы по работе, объяснять все выполненные задания.

Во-вторых, к зачёту необходимо знать терминологию, список которой приведён в части № 6.

В-третьих, требованием к зачётному занятию является подробное рассмотрение одного из вопросов курса, которое должно быть представлено в виде письменного и устного реферата-сообщения. Целью реферата-сообщения выступает отработка коммуникативных навыков и развитие ораторских способностей. Обязательным условием сдачи реферата-сообщения является свободное владение материалом, демонстрация навыка владения литературным языком в его устной и письменной форме. Вопросы по курсу, предложенные для подробного раскрытия, даны в части № 7 методических указаний.

Самостоятельную работу и реферат-сообщение необходимо принести на зачётное занятие. Их предварительная сдача на проверку необязательна.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Тема 1. Культура речи и ее аспекты. Нормированность как главный механизм культуры речи

Понятие культуры речи. Нормативный, коммуникативный и этический аспекты культуры речи. Норма русского языка. Признаки норм. Виды норм. Языковая норма. Императивные и диспозитивные нормы.

Тема 2. Структура и формы существования языка

Структура русского языка: национальный, общенародный язык. Литературный язык как высшая форма существования языка. Устная и письменная формы существования языка. Нелитературные формы языка: просторечие, диалектизмы, жаргоны и арго.