Методические рекомендации по организации и проведению практических занятий для студентов

Содержание

Пояснительная записка 2

Методические рекомендации по проведению практических работ 3

Методические рекомендации по проведению самостоятельных работ 5

Список принятых сокращений 7

Введение 8

Раздел I. ПОНЯТИЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОГО ПРАВА

Тема 1.1. Понятие, принципы, предмет и метод предпринимательского права 8

Тема 1.2. Система и источники предпринимательского права 8

РАЗДЕЛ II. УЧАСТНИКИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИХ ПРАВООТНОШЕНИЙ

Тема 2.1. Субъекты предпринимательского права 8

Тема 2.2. Объекты предпринимательского права 10

Практическое занятие № 1 по теме 2.1. 12

Тема 2.3. Юридические факты в предпринимательском праве 13

Тема 2.4. Правовой статус предпринимателя 14

Тема 2.5. Государственная регистрация и ликвидация предприятия 14

Практическое занятие № 2 по теме 2.5 16

Тема 2.6. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности 18

Практическое занятие № 3 по теме 2.5. 18

Тема 2.7. Несостоятельность (банкротство) участников предпринимательской деятельности 19

Практическое занятие № 5 по теме 2.7 21

Практическое занятие № 6 по теме 2.7. 24

РАЗДЕЛ III. ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 27

Тема 3.1. Государственный контроль за осуществлением предпринимательской деятельности

Тема 3.2. Правовое регулирование монополистической деятельности 29

Тема 3.3. Правовое регулирование рынка ценных бумаг 32

Тема 3.4. Правовое обеспечение качества товаров (работ, услуг), защита прав потребителя 36

Вопросы для подготовки к экзамену (зачету) 47

Список рекомендуемой литературы 49

 

 

 

Пояснительная записка

Данное пособие по предмету «Предпринимательское право» предназначено для реализации требований Государственного образовательного стандарта к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 030912 «Право и организация социального обеспечения», 030503 «Правоведение». Пособие подготовлено для проведения урочной и внеурочной самостоятельной работы, практических занятий и комбинированных уроков.

Самостоятельная работа является одним из видов учебных занятий студента. Она проводится с целью:

- систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов.

- углубления и расширения практических знаний,

- формирования умения использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу,

- развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности,

- формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации,

- развития исследовательских навыков.

Критериями оценки результатов самостоятельной работы студента являются:

- уровень освоения студентом учебного материала,

- умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач,

- сформированность общенаучных умений,

- обоснованность и четкость изложения ответа,

- оформление материала в соответствии с установленными требованиями.

К основ­ным видам учебных занятий наряду с другими отнесены практические занятия, направленные на экспериментальное подтверждение теоретических положений и формирование учебных и профессиональных практических умений они составляют важную часть теоретической и профессиональной практической подготовки.

Практическое занятие – это одна из форм систематических учебных занятий, на которых студенты приобретают необходимые умения и навыки по тому или иному разделу определенной научной дисциплины, входящей в состав учебного плана.

Основными задачами практических занятий являются:

• углубление теоретической и практической подготовки студентов;

• приближение учебного процесса к реальным условиям работы того или иного специалиста;

• отражение в учебном процессе требований научно-технического прогресса, современных достижений науки и техники;

• всемерное развитие инициативы и самостоятельности студентов во время выполнения ими практических занятий.

Критериями оценки результатов практических занятий студента являются:

- уровень освоения студентом учебного материала,

- умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач,

- сформированность общенаучных умений,

- обоснованность и четкость изложения ответа,

- оформление материала в соответствии с установленными требованиями.

Предлагаемое пособие включает в себя титульный лист, пояснительную записку, список принятых сокращений, методические рекомендации по организации и проведению самостоятельной работы (поурочной и внеурочной), по выполнению практических заданий, поурочный наглядный материал, нормативные акты, вопросы для подготовки к экзамену (зачету), список рекомендуемой литературы.

 

Уважаемые студенты!

Данные методические рекомендации имеют своей целью довести до вашего сведения информацию, необходимую для выполнения практических занятий по предмету «Предпринимательское право».

При составлении пособия, я исходила из того, что каждая тема, включенная в его содержание, начинается с обсуждения теоретических вопросов, т.е. с выяснения уровня ваших знаний основных понятий и категорий данной учебной дисциплины. Эти вопросы не дублируют полностью учебную программу по изучаемому курсу. Они формулируются таким образом, чтобы сконцентрировать ваше внимание на основных проблемах данной темы.

После разрешения теоретических вопросов начинается вторая - практическая часть занятий. Ее основное содержание - решение предлагаемых в пособии задач и составление (заполнение) соответствующих таблиц.

Учебный процесс в СПО, как вы уже, наверное, поняли, существенно отличается от того, как он организован в средней школе. Одной из важнейших задач, стоящей перед нами, учителями колледжа, является задача не только передать вам знания, но и научить применять данные знания на практике.

На практических занятиях вам предстоит овладеть первоначальными профессиональными умениями и навыками, которые в дальнейшем будут закрепляться и совершенствоваться в процессе преддипломной производственной (профессиональной) практики, дальнейшей учебе в ВУЗе.
Наряду с формированием умений и навыков в процессе практических занятий обобщаются, систематизируются, углубляются и конкретизируются теоретические знания, вырабатывается способность и готовность использовать теоретические знания на практике, развиваются интеллектуальные умения.

В процессе обучения вы должны не только освоить программу колледжа, но и приобрести навыки самостоятельной работы. Самостоятельная работа проводится с целью научить вас овладевать фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой исследовательской деятельности.

 

Смею надеяться, что данное пособин поможет вам в развитии самостоятельности, ответственности, организованности и нахождении творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.

 

 

Методические рекомендации по организации и проведению практических занятий для студентов