Что такое аналогия права в гражданском законодательстве

ПЛАНЫ

Практических занятий АПГП (установочная сессия.

Лекции - 2 час, практические занятия -10 час)

Тема 1. Основные проблемы гражданского права как частного права

(2 часа)

Вопросы, выносимые на обсуждение

1. Дуализм и монизм гражданского права.

2. Правоприменительное значение принципов гражданского права.

3. Общепризнанные нормы международного права и международные договоры Российской Федера­ции как источники гражданского права.

4. Наука гражданского права: этапы, основные научные школы.

 

Задания для подготовки к практическому занятию

1. Изучить законодательство по теме.

2. Ознакомиться с основной и дополнительной литературой по теме.

3. Составить таблицу принципы гражданского права с указанием ст. ГК.

4. Составить схему «Условия применения решений Европейского суда по правам человека на территории Российской Федерации».

5. Составить схему «Источники гражданского права и гражданского законодательства».

6. Составить схему «Этапы развития науки гражданского права».

 

Решить задачи

Задача 1. Между собственником первого этажа жилого дома Широковым и собственником второго этажа того же дома Валовым возник спор из-за того, что Валов заложил общий дымоход печей дома, в резу­льтате чего Широков лишился возможности топить свою печь, и его первый этаж оказался не отапливаемым в холодное зимнее время года.

В ответ на требования Широкова произвести восстановление общего дымохода печей Валов заявил, что он не намерен часто чис­тить забивающийся сажей от двух печей дымоход, а поэтому реко­мендует Широкову сделать свой дымоход через внешнюю стену дома.

Начатое было Широковым сооружение такого дымохода пре­секла пожарная служба, поскольку это запрещено противопожар­ными нормативами.

Широков обратился к юристу за консультацией поданной про­блеме.

Какую консультацию должен дать юрист Широкову?

Задача 2. У Ирины Сергеевой тяжело заболела дочь, находившаяся в санатории. Матери пришлось срочно ехать за ней. Поскольку эта поездка была сопряжена со значительными расходами, а денег у нее в это время не было, Иванова обратилась к соседке Людмиле Шанцевой с просьбой одолжить ей необходимую сумму. Л. Шанцева деньги дать отказалась, но предложи­ла Ирине Сергеевой продать ей кольцо с бриллиантом, которое давно хотела купить. Кольцо было оценено в комиссионном магазине в 78 000 руб­лей. Используя тяжелые обстоятельства, в которых оказалась И. Сергеева, Л. Шанцева сказала, что купит кольцо только за 25 000 рублей. У Ирины Сергеевой положение было безвыходным. Времени искать другого покупа­теля не было, занять деньги было не у кого. Она вынуждена была согласиться на эти условия.

Через несколько месяцев, когда дочь И. Сергеевой поправилась, она обратилась в юридическую консультацию с просьбой дать совет: может ли она потребовать расторжения договора купли-продажи и возвращения ей кольца, проданного значительно дешевле, чем оно в действительности стоит?

Какой ответ следует дать Ирине Сергеевой?

Какое решение должен принять суд?

Выполнить тесты

 

Тест 1

Обычаем признается:

1. правило поведения, независимо от того, зафиксировано ли оно в каком-либо документе;

2. правило поведения, зафиксированное в каком-либо документе;

3. правило поведения, зафиксированное в каком-либо документе в предпринимательской деятельности;

 

 

Тест 2

Что такое аналогия права в гражданском законодательстве

 

1.применение законодательства, регулирующего сходные отношения;

2. определение прав и обязанностей сторон исходя из общих начал и смыс­ла гражданского законодательства;

3. определение прав и обязанно­стей сторон исходя из сходной нормы права

Тест 3

К имущественным отношениям, основанным на административном подчинении одной стороны другой, не применяется:

1. административное законодательство;

2. налоговое законодательство;

3 финансовое законодательство;

4. гражданское законодательство.

Тест 4

Принцип добросовестности означает:

 

1. при установлении, осуществлении и исполнении гражданских обязанностей участники гражданских правоотношений должны действовать добросовестно;

2. при установлении, осуществлении и защите гражданских прав и при исполнении гражданских обязанностей участники гражданских правоотношений должны действовать добросовестно;

3. при осуществлении и защите гражданских прав и при исполнении гражданских обязанностей участники гражданских правоотношений должны действовать добросовестно.

 

Тест 5

Принцип дозволительной направленности гражданско-правового регулирования сформулирован согласно правилу:

 

1. дозволено лишь то, что целесообразно;

2.разрешено все, что не запрещено законом;

3. разрешено все, что дозволено законом;

4. запрещено все, что не разрешено законом.

 

Тема 2. Учение о гражданском правоотношении

(2 часа)

Вопросы, выносимые на обсуждение

1. Развитие учения об общих положениях гражданского правоотношения.

2. Проблемы осуществления и защиты гражданских прав.

3. Представительство и доверенность в гражданском праве.

4. Исковая давность и проблемы правоприменительной практики.

 

Задания для подготовки к практическому занятию

1. Изучить законодательство по теме.

2. Ознакомиться с основной и дополнительной литературой по теме.

3. Схематично изобразить структуру гражданского правоотношения.

4. Составить безотзывную генеральную доверенность.

5. Составить схему «Основания возникновения гражданских прав и обязанностей».

6 Заполнить сравнительную таблицу множественности лиц

 

Критерии	Солидарная множественность	Субсидиарная множественность	Долевая множественность
Характер прав
Характер обязанностей
Особенности ответственности

 

Решить задачи

 

Задача 1. Русакова обратилась в суд с иском о признании за ней права на вклад в Сберегательном банке, оставшийся после смерти Шариповой. Истица указывала, что ее родственница Шарипова, за которой она ухаживала во время длительной болезни, сделала рас­поряжение Сберегательному банку о выдаче денежного вклада в случае смерти. Сберегательный банк отказался выдать вклад Русако­вой, поскольку дети Шариповой заявили требование о передаче им всего имущества, принадлежащего матери, в том числе и денежного вклада.

Представитель Сберегательного банка подтвердил, что Шарипо­вой действительно было сделано распоряжение о выдаче денежного вклада Русаковой. Сама Шарипова выполнить надпись на карточке лицевого счета вкладчика не могла, но она просила об этом сотрудни­цу Сберегательного банка, которая такую надпись сделала.

Нотариальная контора задержала выдачу свидетельства о праве на­следования в связи с возникновением спора. Привлеченные к уча­стию в деле дети Шариповой не признали исковые требования Руса­ковой, пояснив, что в соответствии с законом они наследуют после смерти матери в первую очередь.

Что является основанием возникновения гражданского правоотношения в данной задаче?

Кто является субъектами гражданского правоотношения в данной задаче?

Какое решение должен вынести суд?

Задача 2. ООО «Круиз»договор купли-продажи жилого помещения для будущего нового административного корпуса для ООО с агентством недвижимости «Гермес». Агентство заверило при продаже здания в том, что оно сухое и дефектов в нем никаких нет. Осмотр этого здания проводился летом и никаких недостатков в нем не было об­наружено. Однако зимой, в то время, когда в здании проходил ремонт, оказалось, что в ней нарушена гидроизоляция межпанельных швов, не работает вентиляция. Для устранения недостатков необходимо прове­дение капитального ремонта, что приведет к существенным материальным затратам. ООО «Круиз»обратилось в суд с иском о признании договора недействительным.

Какое решение должен вынести суд?

Выполнить тесты

 

Тест 1

Отказ граждан и юридических лиц от осуществления прав:

1. всегда влечет их прекращение;

2. влечет их прекращение, в случаях предусмотренных законом;

3. не влечет их прекращение;

Тест 2

Если лицо использовало самозащиту права, то оно:

1. не имеет использовать иные способы защиты;

2. имеет использовать иные способы защиты;

3. имеет использовать иные способы защиты, в случаях предусмотренных законом;

Тест 3

Момент начала течения срока исковой давности определяется днем:

1. когда лицо узнало или должно было узнать о нарушении своего права;

2. день, когда имело место нарушение права.

3. когда лицо узнало или должно было узнать о нарушении своего права и о том, кто является надлежащим ответчиком по иску о защите этого права.

Тест 4

В роли представляемого в гражданском обороте может выступать:

1. любой субъект гражданского права;

2. только граждане, обладающие полной дееспособностью;

4. только юридическое лицо, обладающее специальной правоспособностью.

Тест 5

Исковая давность применяется судом:

1. по собственной инициативе;

2. по заявлению прокурора;

3. по заявлению стороны в споре.

 

Тема 3. Учение о лицах в гражданском праве

(4 часа)

Вопросы, выносимые на обсуждение

1. Проблемы правосубъектности физических лиц.

2. Проблемы производной личности в теории и практики гражданского права

3. Проблемы правосубъектности публично-правовых образований

 

Задания для подготовки к практическому занятию

1. Изучить законодательство по теме.

2. Ознакомиться с основной и дополнительной литературой по теме.

3. Составить таблицу «Восполнение недостатков дееспособности физических лиц» со ссылками на нормы права.

4. Проведите сравнительный анализ и составьте таблицу:

Критерии	Правоспособность	Дееспособность
Содержание
Момент возникновение
Объем
Порядок ограничения
Момент прекращения

5. Найти легальные и доктринальные характеристики юридических лиц публичного права, выработать определение юридических лиц публичного права.

6. Привести примеры квази-правосубъектных образований со статусом, промежуточным между договорным объединением и субъектом права, обсудить нормы актов разных отраслей права в отношении таких образований.

7. Привести примеры норм о разноуровневой персонификации правосубъектности государства в гражданских правоотношениях.

 

Решить задачи

 

Задача 1. Известная эстрадная певица во время гастролей в одном из городов Поволжья обнаружила кафе, в названии которого было использовано ее собственное имя. Не зная, как на это следует реагировать, певица обратилась в юридическую консультацию со следующими вопросами:

Могут ли третьи лица использовать ее имя без ее согласия?

Что составляет содержание ее права на имя и как она может защитить это право?

Дайте ответы на поставленные вопросы.

Задача 2. Кузьмин обратился в государственный орган по регистрации юри­дических лиц с заявлением о регистрации его коммерческого пред­приятия, представив устав этого предприятия и уплатив установ­ленную законом государственную пошлину.

Согласно учредительным документам уставный фонд и имуще­ство данного предприятия являются собственностью учредителя Кузьмина и передаются данному предприятию на праве хозяйст­венного ведения. При этом Кузьмин вправе в любое время изымать из предприятия не только получаемую этим предприятием при­быль, но и любую часть имущества.

Оцените с юридической точки зрения данные учредительные до­кументы.

Выполнить тесты

 

Тест 1

Ответственность граждан от 14 лет до 18 исходит:

1. они не деликтоспособны;

2. самостоятельно несут имущественную ответственность;

3. определяется их имущественным статусом.

Тест 2

Гражданин, который может понимать значение своих действий или руководить ими лишь при помощи других лиц, вправе самостоятельно совершать:

1. сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, не требующие нотариального удостоверения либо государственной регистрации;

2. сделки, требующие нотариальной формы;

3. любые сделки.

Тест 3

Кто несёт имущественную от­ветственность за вред, причинённый ограниченно - дееспособным граж­данином по совершённым им сделкам:

1. опекун ограниченно - дееспособно­го гражданина;

2. попечитель ограниченно - дееспо­собного гражданина;

3. ограниченно - дееспособный граж­данин несёт ответственность само­стоятельно.

 

Тест 4

Учредитель – собственник имущества учреждения – несет субсидиарную ответственность при недостаточности денежных средств по обязательствам:

1. автономного учреждения;

2. бюджетного учреждения;

3. любых учреждений.

Тест 5

 

Автономное учреждение отвечает по своим обязательствам:

1. всем закрепленным за ним имуществом, за исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества;

2. находящимися в его распоряжении денежными средствами;

3. всем закрепленным за ним имуществом, за исключением недвижимого имущества.

Тест 6

 

На каких вещных правах может принадлежать имущество юридическому лицу:

1. праве собственности;

2. праве оперативного управления;

3. праве хозяйственного ведения;

4. праве аренды.

 

 

Тема 4. Нематериальные блага и их защита

(2 часа)

Вопросы, выносимые на обсуждение

 

1. Правовая природа личных неимущественных прав

2. Виды личных неимущественных прав.

3. Защита чести и достоинства граждан, деловой репутации граждан и юридических лиц.

4. Моральный вред и его компенсация.

Задания для подготовки к практическому занятию

1. Изучить законодательство по теме.

2. Ознакомиться с основной и дополнительной литературой по теме.

3. Составить схему «Способы защиты нематериальных благ».

4. Составить схему «Критерии определения размера компенсации морального вреда».

5. Составить схему «Основные формы проявления нравственных страданий»

6. Составить схему «Основные формы проявления физических страданий»

 

Решить задачи

Задача 1. Местная газета «Наш выбор» опубликовала статью о преподавателе Самохвалове, который баллотировался на замещение вакантной должности заведующего кафедрой паразитологии государственной сельскохозяйственной академии.

Через месяц после этой публикации Самохвалов предъявил в суд иск к газете о защите чести и достоинства, мотивируя тем, что из-за этой публикации он не прошел выборы в академии на долж­ность заведующего кафедрой.

При рассмотрении дела в суде выяснилось, что в газете из-за неправильно понятого корреспондентом интервью Самохвалова было напечатано, что тот уже работает заведующим этой кафедрой. Сотрудники были возмущены тем, что газета фактически решила исход выборов, и они единогласно проголосовали против Самохва­лова.

Какое решение должен принять суд?

Задача 2. По итогам аттестации ведущий инженер научно-исследовательского института Лунин был признан не соответствую­щим занимаемой должности. Поскольку от предложенной должности старшего инженера Лунин отказался, его уволили.

Лунин обратился в суд с иском к администрации института и ли­цам, подписавшим его характеристику для представления в аттеста­ционную комиссию. По мнению истца, в характеристике содержа­лись сведения, порочащие его честь и достоинство.

В исковом заявлении Лунин указал, что не согласен с выводами аттестацион­ной комиссии, а сведения, приведенные в служебной характеристике, которые порочат его честь и достоинство. В частности, такими сведе­ниями он считает утверждение, что будто бы он «имел упущения в производственной деятельности; обладает мелочным и склочным ха­рактером». К жалобе Лунин приложил копии документов, подтвер­ждающих получение им в аттестационный период многочисленных наград и поощрений, тогда как в характеристике говорилось, что ни­каких поощрений и наград он не имеет.

Какое решение должен принять суд?

 

Выполнить тесты

 

Тест 1

Личные неимущественные права гражданским законодательством:

1. регулируются;

2. защищаются;

3. все ответы неверны.

 

Тест 2

Осуществление личных неимущественных прав происходит на основе:

1. тех же принципов, что и обладатель иных прав абсолютного характера;
2. для них характерны специфические принципы;
3. тех же принципов, что и обладатель прав относительного характера

 

Тест 3

Обнародование и дальнейшее использование изображения гражданина:

1. не допускается;
2. допускается только с согласия гражданина;
3. тех же принципов, что и обладатель прав относительного характера

 

Тест 4

Гражданин, в отношении которого распространены сведения, порочащие его честь, достоинство или деловую репутацию вправе требовать:

1. опровержения порочащих его сведений;

2. возмещения убытков и морального вреда;

3. наряду с опровержением таких сведений требовать возмещения убытков и морального вреда

 

Тест 5

Нематериальные блага, принадлежащие гражданину:

1. могут отчуждаться иным лицам;

2. не могут отчуждаться и передаваться;

3. могут передаваться наследникам.