Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Промежуточная аттестация осуществляется по результатам устного, письменного и тестового контроля полученных знаний.

 

Перечень вопросов для подготовки к экзамену

Экзамен по дисциплине «Материаловедение. Технология конструкционных материалов» учебным планом не предусмотрен.

Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Формирование оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины осуществляется с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента, исходя из 100 максимально возможных баллов и включает 2 составляющие.

Первая составляющая − оценка преподавателем итогов учебной деятельности студента по изучению каждого раздела дисциплины в течение предусмотренного учебным планом временного отрезка (в сумме не более чем 70 баллов). Структура баллов, составляющих балльную оценку преподавателя, включает отдельные доли в баллах, начисляемые студенту за успешность рубежных контролей по каждому разделу дисциплины, за посещаемость аудиторных лекционных и лабораторных занятий и активное участие в групповых дискуссиях:

- посещение лекций (18 X 1) – 18 баллов;

- посещение лабораторных занятий (9 X 2) – 18 баллов;

- рубежное тестирование (6 X 3) – 18 баллов;

- активное участие в дискуссиях (4 X 4) – 16 баллов.

Итого макс. количество баллов – 70

Вторая составляющая – оценка уровня самостоятельной работы по освоению дисциплины путем балльной оценки качества представленных отчетных материалов (отчеты по лабораторным работам, различные схемы и т.д.), степени владения самостоятельно освоенным материалом (презентации, статьи к студенческим конференциям и т.д.). Максимально возможное количество, которое можно получить по второй составляющей – 30 баллов.

- качество отчетов о выполнении лабораторных работ (9 X 1) – 9 баллов;

- подготовка статей и презентаций – 3 балла;

- итоговое тестирование – 18 баллов.

- Итого макс. количество баллов – 30.

Шкала перевода баллов в традиционные числовые и качественные эквиваленты

 

Баллы	Количественная оценка	Качественная оценка	Описание
85–100		Зачтено	Выполнено 85–100 % объема работы, ответ студента полны и правильный. Студент способен обобщить материал, сделать собственные выводы, выразить свое мнение, привести иллюстрирующие примеры
70–84		Зачтено	Выполнено 70–84 % работы, ответ студента правильный, но неполный. Не приведены иллюстрирующие примеры, обобщающее мнение студента недостаточно четко выражено
50–69		Зачтено	Выполнено 50–69 % работы, ответ правилен в основных моментах, нет иллюстрирующих примеров, нет собственного мнения студента, есть ошибки в деталях и/или они просто отсутствуют
менее 50		Не зачтено	Выполнено менее 50% работы, в ответе существенные ошибки в основных аспектах темы

 

Формирование оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины осуществляется с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента.

 

Цифровое выражение	Словесное выражение	Описание
	Отлично	Посещение не менее 85 % лекционных и практических занятий, 85% положительных результатов тестовых заданий в соответствии с программой, выступление с докладом, участие в научно-теоретической конференции.
	Хорошо	Посещение не менее 70 % лекционных и практических занятий, 70% положительных результатов тестовых заданий в соответствии с программой, выступление с докладом, участие в научно-теоретической конференции.
	Удовлетворительно	Посещение не менее 60 % лекционных и практических занятий, 60% положительных результатов положительная сдача тестовых заданий в соответствии с программой.
	Неудовлетворительно	Посещение менее 50 % лекционных и практических занятий, неудовлетворительная менее 50% оценка тестовых заданий в соответствии с программой.