РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ
г. Нижний Новгород
Кафедра языкознания и иностранных языков
Сборник тестовых заданий по дисциплине
«РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»
для студентов очной формы обучения
Нижний Новгород
Автор-составитель:
Ипатова И.С., кандидат педагогических наук, профессор кафедры языкознания и иностранных языков ПФ РАП
Ипатова И.С. Сборник тестовых заданий по дисциплине «Русский язык и культура речи» для студентов очного отделения юридического факультета ПФ РАП. – Нижний Новгород: ПФ РАП, 2012.
Сборник тестовых заданий по дисциплине «Русский язык и культура речи» составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).
Одобрен на заседании кафедры языкознания и иностранных языков федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (Приволжского филиала) (протокол № ___ от _______________.).
© ПФ РАП, 2012 © Ипатова И.С., 2012
СОДЕРЖАНИЕ
| Введение.......................................................................................................... | ..3 |
| Структурное представление проверяемых понятий (дидактических единиц)................................................................................. | |
| Тестовые задания............................................................................................ | ..5 |
| Ответы.............................................................................................................. | |
| Ключи............................................................................................................... |
ВВЕДЕНИЕ
Данное пособие построено в соответствии с программой и учебно-методическим комплексом по дисциплине «Русский язык и культура речи».
Содержательная структура тестов соответствует требованиямпрограммы высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).
Форма тестовых заданий:
Тесты состоят из заданий с выбором одного варианта из четырех или нескольких вариантов из пяти предложенных ответов, заданий на установление соответствия, заданий с пропуском слова.
Порядок работы:
Целесообразно отвечать на тестовые задания по мере изучения дисциплины. В конце семестра по данным заданиям предполагается письменный опрос.
СТРУКТУРНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПРОВЕРЯЕМЫХ ПОНЯТИЙ (ДИДАКТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ)
| ПРОВЕРЯЕМЫЕ ПОНЯТИЯ (ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ) | ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ | Стр. |
| Тема 1. Введение в русский язык и культуру речи | 1-45 | 5-14 |
| Тема 2. Современный русский литературный язык и стили речи | 46-129 | 15-31 |
| Тема 3. Культура русской речи и эффективность общения | 130-157 | 32-38 |
| Тема 4. Лексика и фразеология русского языка | 158-200 | 39-46 |
| Тема 5. Синонимия и антонимия, омонимия и паронимия русского языка | 201-215 | 47-50 |
| Тема 6. Грамматика русского языка | 216-302 | 51-69 |
| Тема 7. Введение в юрислингвистику | 303-331 | 70-75 |
| Тема 8. Языковые ошибки и способы их устранения | 332-362 | 76-82 |
| Тема 9. Русский язык и культура речи: прошлое, настоящее и перспективы развития | 363-370 | 83-84 |
Т Е С Т О В Ы Е З А Д А Н И Я
Тема 1. ВВЕДЕНИЕ В РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРУ РЕЧИ
Система материальных единиц (звуков, слов и т.д.) и правил их употребления, используемая для создания конкретных высказываний в конкретной ситуации; средства общения в возможности.
Признаком языка не является
а) историчность
б) материальность
в) номинативность
г) универсальность
К искусственным знаковым системам не относится
а) алфавит
б) азбука Брайля
в) азбука Морзе
г) стенография
4. Официальными мировыми языками являются:
а) английский, немецкий, французский, русский, испанский, арабский
б) английский, немецкий, испанский, португальский, русский, китайский
в) французский, русский, английский, хинди, китайский, арабский
г) английский, итальянский, японский, немецкий, иврит, французский
5. Русский язык относится к … семье языков
а) тюркской
б) финно-угорской
в) индоевропейской
г) межнациональной
6. Язык выполняет … функцию
а) психическую
б) коммуникативную
в) экологическую
г) историческую
7. Соответствие между функциями языка и их определениями:
1: номинативная
2: когнитивная
3: кумулятивная
4: коммуникативная
А: Язык обозначает словами все факты внеязыковой действительности, «присваивает» им имена, которые человек использует в качестве заместителей реальных предметов и явлений
Б: Язык служит средством общения
В: Язык является обязательной составляющей речемыслительного процесса, посредством которого происходит познание человеком окружающей действительности
Г: Язык сохраняет и передает последующим поколениям информацию, накопленную предшествующим опытом нации
