Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Обмен азота в растительных организмах




 

В данном разделе необходимо ознакомиться с ассимиляцией молекулярного азота, превращением его в нитраты и нитриты, восстановлением последних до аммиака, участием аммиака в биосинтезе аминокислот. Изучите другие пути биосинтеза аминокислот. Особое внимание обратите на процессы переаминирования и ферменты, участвующие в нем. Превращения отдельных аминокислот. Диссимиляция аминокислот: их декарбоксилирование и деаминирование.

Условия, необходимые для биосинтеза белков. Участие ферментов.

 

Для большей части культивируемых человеком растений источником азота являются аммиак и нитраты почвы. Лишь некоторые из растений способны усва­ивать непосредственно молекулярный азот атмосферы и превращать его в органи­ческие азотистые вещества своего тела. Источником аммиака в почве служат остатки и выделения животных и растений, разлагающиеся в почве под влиянием жизнедеятельности живущих в ней микроорганизмов. Разложение органических азотистых соединений, попадающих в почву с остатками и выделениями растений и животных, происходит таким образом, что, в конце концов, из них образуется ам­миак. Процесс разложения в почве белков, аминокислот, мочевины и других орга­нических азотистых соединений получил название аммонификации, а вызываю­щие его почвенные организмы — аммонификаторов.

Эти микроорганизмы имеют очень активные ферменты. При разложении бел­ков аммонификаторы прежде всего гидролизуют их с помощью мощных протеолитических ферментов, образуя аминокислоты. Свободные аминокислоты подверга­ются далее дезаминированию с образованием в итоге аммиака.

Процесс дезаминирования у аммонифакторов в зависимости от условий может происхо­дить по-разному. Простейший путь дезаминирования — гидролитическое дезаминирование, при котором из аминокислоты и воды образуются соответствующая оксикислота и аммиак:

RCHNH2—COOH + H2O→RCHOH—COOH + NH3

 

Если разложение белков микроорганизмами идет в аэробных условиях, т. е. при до­ступе кислорода воздуха, то дезаминирование аминокислот приводит к образованию аммиака а соответствующих кетокислот:

RCHNH2—COOH + 1/2 O2 → RCO—COOH + NH3

 

При восстановительном дезаминировании из аминокислоты получаются аммиак и соот­ветствующая жирная кислота:

RCHNH2—COOH + 2Н+ →RCH2— COOH + NH3

 

В анаэробных условиях, при которых часто происходит гниение белков, многие микро­организмы разлагают аминокислоты таким образом, что одна из них окисляется, а другая восстанавливается, причем выделяется аммиак:

Образовавшаяся кетокислота снова вступает в окислительно-восстановительную реак­цию еще с одной молекулой исходной аминокислоты. При подобном сопряженном окислитель­но-восстановительном разложении гликокола и аланина суммарное уравнение процесса имеет следующий вид:

СН3—CHNH2—СООН + 2NH2CH2—COOH→ЗСН3—COOH + 3NH3 + СО2
Аланин Гликокол Уксусная кислота

При анаэробных условиях в почве может происходить также декарбоксилирование ами­нокислот; образуются амин и диоксид углерода:

Амин далее разлагается бактериями до СО2, воды и аммиака.

Значительное количество аммиака образуется в почве при разложении мочевины, попа­дающей в почву с навозом и нечистотами. Аммонификация мочевины осуществляется особой группой бактерий — уробактериями. По-видимому, процесс разложения мочевины уробак­териями идет таким образом, что наряду с аммиаком образуется аммонийная соль карбаминовой кислоты:

 

Образовавшаяся аммонийная соль карбаминовой кислоты далее взаимодействует с ка­кой-либо оксикислотой, образующейся в результате жизнедеятельности бактерий, и дает гидрокарбонат аммония и соответствующую аминокислоту. Так, например, взаимодействие с молочной кислотой (обычный продукт жизнедеятельности бактерий) приводит к образова­нию аланина и гидрокарбоната аммония:

 

 

Аммиак, образовавшийся в почве при аммонификации органических азотистых соединений, либо поглощается корневой системой растений, либо подвергается окислению до нитритов и нитратов благодаря жизнедеятельности нитрифи­цирующих бактерий. Образующиеся при этом нитраты так же, как и аммиак, поглощаются корневой системой и используются растениями для построения аминокислот, белков, нуклеиновых кислот и других азотистых соединений.

Некоторые из живущих в почве микроорганизмов способны усваивать моле­кулярный азот воздуха и превращать его в аминокислоты и белки. Эти микроорганизмы, открытые в 1894 г. С. Н. Виноградским, играют большую роль в обогащении почвы азотистыми соединениями, а следовательно, в повышении ее плодо­родия.

Представителями свободноживущих почвенных бактерий, способных ассими­лировать азот воздуха, являются анаэробные бактерии Clostridium и аэробные, принадлежащие к роду Azotobacter. Молекулярный азот воздуха могут также связывать некоторые живущие в почве и водоемах микроскопические водоросли, принадлежащие к группе синезеленых водорослей (цианобактерий). Это, например, доказано для синезеленых водорослей, населяющих рисовые поля. Показано также, что молекулярный азот усваивают фотосинтезирующие бактерии, а также лишайники и некоторые высшие растения, содержащие в качестве симбионтов цианобактерий. Во Вьетнаме и Калифорнии на рисовых полях специально разводят водяной папоротник Azolla, в листьях которого живут усваивающие молекулярный азот цианобактерий. Благодаря этому папоротнику рисовые поля обогащаются азотом, и урожайность риса повышается.

С. Н. Виноградский и С. П. Костычев высказали гипотезу, согласно которой первым продуктом усвоения молекулярного азота бактериями является аммиак, который далее вступает в реакции с различными продуктами превращения угле­водов и дает аминокислоты. Превращение молекулярного азота в аммиак проис­ходит восстановительным путем, по-видимому, через гидразин:

 

Впервые Карнаану, а затем другим ученым с помощью бесклеточных экстрак­тов из разрушенных клеток Azotobacter, Clostridium, Klebsiella и синезеленых во­дорослей удалось воспроизвести in vitro процесс фиксации азота воздуха и обра­зования из него аммиака.

С глубокой древности известно, что бобовые растения — соя, люцерна, клевер, люпин и т. д. — не нуждаются в азотистых удобрениях и сами обогащают почву азотом. Таким образом, бобовые резко отличаются в этом смысле от всех других растений. Этой способностью они обязаны бактериям, живущим на их корнях в особых желвачках, называемых клубеньками.

Клубеньковые бактерии, будучи выделены из клубеньков в чистую культуру, могут усваивать молекулярный азот лишь тогда, когда в питательной среде при­сутствуют некоторые метаболиты, например арабиноза, или если в питательной среде присутствует культура растительной ткани. Важным условием является также низкая концентрация кислорода.

Развитие клубеньковых бактерий на корнях бобовых растений — пример симбиоза. Бактерии питаются теми органическими веществами, которые достав­ляет им высшее растение, асами снабжают последнее азотистыми соединениями, образующимися в результате связывания молекулярного азота атмосферы.

Большой интерес представляет наличие в клубеньках бобовых растений ве­щества, которое аналогично гемоглобину крови. Как и гемоглобин, это вещество, названное легоглобином, легко присоединяет молекулярный кислород и образует оксилегоглобин: Легоглобин + О2 Легоглобин О2 (оксилегоглобин). Это ве­щество играет очень важную роль в обмене веществ клубеньков и клубеньковых бактерий. Оно содержится только лишь в клубеньках растений, зараженных «эффективными» штаммами клубеньковых бактерий.

Обычно клубеньки бобовых содержат около 4% легоглобина на сухое вещест­во. Легоглобин сои состоит из двух основных компонентов, различающихся по скорости движения при электрофорезе, по форме кристаллов и по аминокислот­ному составу. Молекулярная масса быстро движущегося компонента равна 16 000, содержание железа составляет 0,34%; медленно движущийся компонент имеет молекулярную массу 15 400 и содержит 0,29% железа. Процесс фиксации азота клубеньками бобовых растений стимулируется молибденом и кобальтом. Усиление фотосинтеза, например, при повышенной концентрации СО2 в воздухе также стимулирует у бобовых растений азотфиксацию. Существенным успехом на пути вы­яснения химизма фиксации азота бобовыми растениями явились опыты, в которых удалось показать фиксацию в гомогенатах, полученных путем механического раз­рушения клубеньков. При этом установлено, что азотфиксирующая способность свойственна фракции бактероидов, т. е. клубеньковых бактерий, которые в ре­зультате развития в клетках высшего растения сильно изменили свою физиологию и форму. Вместе с тем эти опыты показали, что легоглобин не принимает непос­редственного участия в процессе фиксации молекулярного азота, а, активно свя­зывая кислород, создает необходимые для фиксации микроаэрофильные условия в клубеньке и вместе с тем транспортирует к бактероидам кислород, необходимый для их дыхания и синтеза АТР.

Из бесклеточных экстрактов, полученных из различных микробов, усваиваю­щих молекулярный азот, выделен ферментный комплекс — нитрогеназа, кото­рый катализирует процесс восстановления азота до аммиака. Нитрогеназа состо­ит из двух белков — белка I (по прежней терминологии азоферредоксина), содержащего негеминовое железо, и белка II (ранее называвшегося молибдоферредоксином), имеющего в своем составе молибден и негеминовое железо. Белок I — димер с молекулярной массой протомера 27 000—30 000. Он содержит четыре ато­ма железа, связанные с четырьмя атомами сульфидной серы. Белок II — тетрамер с молекулярной массой около 220 000, он включает 24 атома железа, 24 атома серы и 2 атома молибдена.

Нитрогеназа катализирует не только восстановление молекулярного азота до аммиака, но и восстановление ряда других субстратов — ацетилена С2На-до-этилена С2Н4, ионов водорода до молекулярного водорода, оксида азота N2O до Н2О и N2, азида натрия NaN3 до NH3 и Н2.

Восстановление ацетилена в этилен с последующим газохроматографическим определением последнего широко используется в настоящее время как быст­рый и весьма чувствительный косвенный метод количественного учета интенсив­ности фиксации азота.

Для осуществления процесса фиксации молекулярного азота необходимы источник энергии в виде АТР и приток электронов. Их источники у разных азотфиксирующих микроорганизмов различны. У анаэробов, подобных Clostridium pasteurianum, это процесс брожения, сопровождающийся фосфорокластическим расщеплением пировиноградной кислоты и образованием ацетилфосфата:

 

Ацетилфосфат затем отдает заключенную в нем энергию ADP с образованием АТР, используемого в процессе азотфиксации. Источником электронов, необхо­димых для восстановления азота, у анаэробов также служит пировиноградная кислота.

У аэробов, подобных азотобактеру и клубеньковым бактериям, источник АТР и электронов — процесс дыхания, а у фотосинтезирующих азотфиксаторов — процесс фотосинтеза. Перенос электронов от их источника к нитрогеназе у всех азотфиксирующих микробов происходит при участии негеминовых железопротеидов (ферредоксинов). «Топливом», используемым в процессе генерации энергии, необходимой для осуществления азотфиксации, и источником углеродных соеди­нений, связывающих образовавшийся аммиак, служат углеводы и полимеры β-оксимасляной кислоты.

Вместе с тем, как указано выше, нитрогеназа катализирует восстановление гидратированных ионов водорода до молекулярного водорода. Этот последний при участии фермента гидрогеназы поглощается клетками микробов-азотфиксаторов, образуя при окислении АТР, необходимый для процесса азотфиксации

Некоторые штаммы клубеньковых бактерий имеют закодированную в плазмиде очень активную гидрогеназу и поэтому интенсивно окисляют молекулярный водород, образующийся под действием нитрогеназы. Такие штаммы при инокуля­ции бобовых дают гораздо более продуктивные растения, чем обычные штаммы не обладающие или обладающие слабой гидрогеназой.

Образовавшийся при азотфиксации аммиак вступает в реакцию с α-кетоглютаровой кислотой и дает глютаминовую кислоту:

Глютаминовая кислота под влиянием фермента глютаминсинтетазы, связы­вая затем еще одну молекулу аммиака, дает глютамин. Глютамин, в свою очередь взаимодействуя с α-кетоглютаратом под влиянием фермента глютаматсинтазы, образует две молекулы глютаминовой кислоты. Эта реакция и фермент глютаматсинтаза играют важную роль в усвоении аммиака растениями.

При декарбоксилировании, переаминировании и других превращениях глю­таминовая кислота может дать начало γ-аминомасляной кислоте, аспарагину и ряду аминокислот.

В настоящее время выяснена природа ассимилирующих молекулярный азот симбиотических микроорганизмов, развивающихся в корневых клубеньках не­которых кустарников и древесных растений — это актиномицеты.

К числу таких растений принадлежат, например, лох (Eleagnus) и ольха (Alnus). Интересно, что фиксация азота корневыми клубеньками этих растений, так же как и у бобовых, стимулируется кобальтом. Опыты с меченым азотом 15N показали, что в отличие от Azotobacter, Clostridiam и клубеньков бобовых расте­ний, где первыми продуктами ассимиляции молекулярного азота являются глю­таминовая кислота, глютамин и аспарагин, в клубеньках ольхи меченый азот обнаруживается в первую очередь не только в глюта­миновой кислоте, но и в цитруллине, содержание которого в клубеньках ольхи особенно велико. У сои и вигны важнейши­ми продуктами фиксации азота являются аллатоин и аллантоиновая кислота.

 

Вопросы для самопроверки

1.Усвоение азота растениями. Окисление его до нитритов и нитратов.

2.Биосинтез аминокислот растениями.

3.Судьба синтезированных аминокислот.

4.Охарактеризуйте реакции переаминирования, дезаминирования и декарбоксилирования.

 


Грузинов Евгений Владимирович

Евтушенко Анатолий Михайлович

Крашенинникова Ирина Геннадьевна

Якунина Елена Сергеевна

Панов Валерий Петрович

 

БИОХИМИЯ





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-02; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 604 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Наука — это организованные знания, мудрость — это организованная жизнь. © Иммануил Кант
==> читать все изречения...

2310 - | 2104 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.014 с.