Назови лишний предмет в каждой группе картинок. Составь схемы этих слов

 

 

На этих самолётах повезут фрукты и овощи, в названиях которых есть звук [л] или звук [л']. На каком самолёте повезут эти фрукты и овощи?

 

 

 

В слове «лапа» замени второй звук на звук [и]. Какое слово получится? Как изменится схема слова?

 

 

 

Звук Р.

Звуки Р и РЬ.

Космодром.

Назови слова со звуком [р], [р']. Определи место звука в слове.

Составь схему слова- названия планеты.

Путешествие по планетам. Отгадай названия планет. На каждой планете выполни задание.

Прочитай
слоги,
дополни их
до слова.

 

 

Отгадай

 

Прочитай предложение.

Мы в ракету дружно сели,

на Венеру прилетели.

 

Шарик бежит перед Трезором. Кто первый, кто второй?

 

 

«Один — три — много». Посчитай предметы.

 

Р-Л.

Нарисуй и раскрась звуковые домики для тех картинок, в названии которых есть звук Ч.

 

 

Герои любимых сказок. Из каких сказок эти персонажи? Назови слова со звуком [ч]. Определи место звука Ч в каждом слове.

Рассмотри картинку, подбери слова со звуком Ч на панцире черепахи.

 

 

 

 

 

 

Звук Щ.

 

Что лежит в ящике? Напиши.

_____________________________________________________________

______________________________________________________________

Отгадай ребусы. Запиши ответы.

_____

 

 

 

 

 

Реши кроссворд.

Подбери слова,

Называющие действия.

 

Напиши в клеточках имя девочки.

Выполни сложение.

Прочитай рассказ. Закончи его словом, спрятавшимся среди ромашек.

 

 

 

Добавь недостающий элемент букв Ь, Ъ.

Найди спрятанные буквы Ь и Ъ. Обведи их.

Список литературы:

1. Костылева Н.Ю. 200 занимательных упражнений с буквами и звуками для детей 5-6 лет – М.:АСТРЕЛЬ:АСТ;Транзиткнига, 2005.

2. Оперенова О.В. Я пишу слова – Санкт-Петербург.: Норинт, 2003.

3. Н.А. Гоголева, Л. В. Цыбирева /Под ред. Маханевой Я учу звуки и буквы. Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет – М.: ТЦ Сфера, 2010.

4. Морозова Е.В. Занимательная фонетика: В мире звуков и букв– М.: ТЦ Сфера, 2009.

5. Тегипко Н.В. Логопедический букварь. – М.:ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2010.

6. Цуканова С.П., Бетц Л.Л. Я учусь говорить и читать. Альбомы 1, 2, 3 для индивидуальной работы. – М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2006.

7. Сычева Г.Е. Логопедический букварь. Пособие по обучению чтению дошкольников. – М.: Национальный книжный центр, 2015.

8. Азова Е.А., Чернова О.О. Учим звуки. Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5-7 лет. – М.: Издательство ТЦ «Сфера», 2010.

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (тяжелыми нарушениями речи) № 11

г. Челябинска»

 

 

Тетрадь для взаимодействия с воспитателями подготовительной к школе группы №2

по обучению грамоте

 

 

Воспитанника (-цы)________________________________________________________

 

Составила: учитель-логопед Клетрова Е.П.

 

Челябинск, 2016