Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Назови лишний предмет в каждой группе картинок. Составь схемы этих слов




 


 

На этих самолётах повезут фрукты и овощи, в названиях которых есть звук [л] или звук [л']. На каком самолёте повезут эти фрукты и овощи?


 

 

 

В слове «лапа» замени второй звук на звук [и]. Какое слово получится? Как изменится схема слова?

 

 


 

Звук Р.

Звуки Р и РЬ.

Космодром.

Назови слова со звуком [р], [р']. Определи место звука в слове.

Составь схему слова- названия планеты.

Путешествие по планетам. Отгадай названия планет. На каждой планете выполни задание.


Прочитай
слоги,
дополни их
до слова.

 

 

Отгадай

 

Прочитай предложение.

Мы в ракету дружно сели,

на Венеру прилетели.

 

Шарик бежит перед Трезором. Кто первый, кто второй?


 

 

«Один — три — много». Посчитай предметы.

 

Р-Л.

Нарисуй и раскрась звуковые домики для тех картинок, в названии которых есть звук Ч.

 

 

Герои любимых сказок. Из каких сказок эти персонажи? Назови слова со звуком [ч]. Определи место звука Ч в каждом слове.

Рассмотри картинку, подбери слова со звуком Ч на панцире черепахи.

 

 

 

 


 

 

Звук Щ.


 

Что лежит в ящике? Напиши.

_____________________________________________________________

______________________________________________________________


Отгадай ребусы. Запиши ответы.

_____

 

 

 


 

 

Реши кроссворд.

Подбери слова,

Называющие действия.

 

Напиши в клеточках имя девочки.

Выполни сложение.

Прочитай рассказ. Закончи его словом, спрятавшимся среди ромашек.

 

 


 

Добавь недостающий элемент букв Ь, Ъ.

Найди спрятанные буквы Ь и Ъ. Обведи их.

Список литературы:

1. Костылева Н.Ю. 200 занимательных упражнений с буквами и звуками для детей 5-6 лет – М.:АСТРЕЛЬ:АСТ;Транзиткнига, 2005.

2. Оперенова О.В. Я пишу слова – Санкт-Петербург.: Норинт, 2003.

3. Н.А. Гоголева, Л. В. Цыбирева /Под ред. Маханевой Я учу звуки и буквы. Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет – М.: ТЦ Сфера, 2010.

4. Морозова Е.В. Занимательная фонетика: В мире звуков и букв– М.: ТЦ Сфера, 2009.

5. Тегипко Н.В. Логопедический букварь. – М.:ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2010.

6. Цуканова С.П., Бетц Л.Л. Я учусь говорить и читать. Альбомы 1, 2, 3 для индивидуальной работы. – М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2006.

7. Сычева Г.Е. Логопедический букварь. Пособие по обучению чтению дошкольников. – М.: Национальный книжный центр, 2015.

8. Азова Е.А., Чернова О.О. Учим звуки. Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5-7 лет. – М.: Издательство ТЦ «Сфера», 2010.

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (тяжелыми нарушениями речи) № 11

г. Челябинска»

 

 

Тетрадь для взаимодействия с воспитателями подготовительной к школе группы №2

по обучению грамоте

 

 

Воспитанника (-цы)________________________________________________________

 

Составила: учитель-логопед Клетрова Е.П.

 

Челябинск, 2016





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-02; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 2767 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

В моем словаре нет слова «невозможно». © Наполеон Бонапарт
==> читать все изречения...

2172 - | 2117 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.