азақ тілі пәніне арналған қысқа мерзімді сабақ жоспары

Азақ тілі пәніне арналған қысқа мерзімді сабақ жоспары

Мерзімі: 03.03.2016 жылы

Сыныбы: 9

Сабақ тақырыбы: Қазақстанның шығыс, батыс аймақтары. Мақсаты: Тақырыпты оқушылардың өздігінен меңгерулеріне ықпал жасау және топпен жұмыс істеу барысында шығармашылық жұмыстарды, сөйлеу шеберліктерін арттыру. Сабақ барысы.

Кезең

Жұмыс түрі. Жаттығулар

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Ұйымдастыру формасы. Бағалау формалары.

Ұйымдастыру кезеңі.

1мин.

Балаларға сабақтың алтын ережесін сақтауды ескертемін.

Балаларды ауызша мадақтау.

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Миға шабуыл.Бүгін нешесі? Аптаның қай күні? Сен қайда тұрасың? Қазақстан қандай мемлекет? Қазақстанның қандай аймақтары бар? Балалар, біз қазір қандай тақырыпты өтіп жатырмыз? Жақсы, сендерге үйге қандай тапсырмалар берілді? Үй тапсырмасын тексеру. Қазақстанның оңтүстігі мен солтүстігі туралы слайд дайындап келу. Жаңа тақырып. Кіріспе. Балалар, бәріміз тақтаға көңіл аударайық. Қане, балалар, өлеңді кім мәнерлеп оқып береді екен? Елім үшін мақтанамын, Әнге қосып шаттанамын. Қазақстан аймақтарын, Қуанышпен айта аламын. Өлең оқылғаннан кейін қойылатын сұрақтар. Өлең не туралы? Осы өлеңдегі тірек сөздер қандай? Қазақстанның қандай аймақтары бар? Жақсы, балалар, онда біздің бүгінгі тақырып қандай болады деп ойлайсыңдар? Мәтінмен жұмыс. Дәптермен жұмыс. Мәтінді оқып, берілген тапсырмаларды орындау. 1 топ. Сөйлемдерді оқып, синтаксистік талдау жасаңдар. 2 топ. Сөйлемдерді оқып, сөз табына қарай талдаңдар. 3 топ. Сөйлемдерді оқып,сөйлем түрлеріне ажыратыңдар. Сергіту сәті. Топтық жұмыс. 1 топ:Берілген суреттер бойыншаШығыс Қазақстанның фотоколлажын жасап, постермен қорғаңдар. 2 топ:Ғаламторды пайдаланып, Батыс Қазақстан туралы мәлімет жинаңдар. 3 топ:Семей тұрғыны мен Ақтау тұрғынының өзара сөйлескен сұхбатын жасап, постерге түсіріңдер.

3мин 8мин 3 мин 10 мин 2 мин 10 мин

Балалардың жұмысын бақылайды, көмек көрсетеді. Балалардың жұмысын бақылайды, көмек көрсетеді Балалардың жұмысын бақылайды, көмек көрсетеді Балалардың жұмысын бақылайды, көмек көрсетеді

Әр топ өз жұмысын қорғайды. Топ дайындалып, өз жұмысын қорғайды, қалғандары мұқият тыңдайды Топ дайындалып, өз жұмысын қорғайды, қалғандары мұқият тыңдайды Топ дайындалып, өз жұмысын қорғайды, қалғандары мұқият тыңдайды

Балаларды ауызша мадақтайды. Топтық бағалау. Бағалау парақтарына жасайды. ауызша мадақтау Спикерлер бағалау жасайды. Спикерлер бағалау жасайды.

9. 10. 11.

Рефлексия Біз бүгін қандай тақырып өттік? Тірек сызбаны тарату. Бағалау:

Білемін.	Білдім.	Білгім келеді.

Бағалау.

Й тапсырмасы. Қазақстанның шығыс, батыс аймақтары туралы шағын шығарма жазу

Білемін.	Білдім.	Білгім келеді.
Қазақстан туралы білемін	Қазақстан аймақтарың танып, білдім	Қазақстан аймақтарыңда қандай өндіріс орталықтары бар?
Қазақстан елімізді білеміз.	Мұражай туралы Абай ескерткіші туралы Үлкен оқу орындары бар екендігін	Қанша халық бар екендігі туралы Сол қалаларды көргім келеді.