Учащиеся должны:
| знать
| уметь
|
- Назначение информационных систем
- Состав информационной системы
- Разновидности информационных систем
| |
| № урока
| Тема
| §§
|
|
| Понятие информационной системы, классификация ИС
|
|
Гипертекст (2 ч из них теории 1 ч)
Учащиеся должны:
| знать
| уметь
|
- Что такое гипертекст
- Что такое гиперссылка
- Какие средства существуют в текстовом процессоре для организации документа с гиперструктурой (оглавления, указатели, закладки, гиперссылки)
| - Автоматически создавать оглавление документа
- Организовывать внутренние и внешние связи в текстовом документе
|
| № урока
| Тема
| §§
|
|
| Компьютерный текстовый документ как структура данных
|
|
|
| Практическая работа: «Гипертекстовые структуры»
| Пр/р 3.1
|
Интернет как информационная система(6 ч из них теории 3 ч)
Учащиеся должны:
| знать
| уметь
|
- Назначение коммуникационных служб Интернета
- Назначение информационных служб Интернета
- Что такое прикладные протоколы
- Что такое web-страница
- Что такое web-сервер
- Что такое web-сайт
- Что такое web-браузер
- Что такое HTTP-протокол
- Что такое URL-адрес
- Что такое поисковый каталог, каковы его организация и назначение
- Что такое поисковый указатель, каковы его организация и назначение
| - Получать и отправлять сообщения с помощью электронной почты
- Настраивать программу работы с электронной почты
- Извлекать данные из файловых архивов
- Находить информацию в Интернете с помощью поисковых каталогов и указателей
|
| № урока
| Тема
| §§
|
|
| Интернет как глобальная информационная система. Практическая работа: «Работа с электронной почтой и телеконференциями»
| 26, Пр/р 3.2
|
|
| WWW – Всемирная паутина
|
|
|
| Практическая работа: «Работа с браузером. Просмотр Web-страниц»
| Пр/р 3.3
|
|
| Практическая работа: «Сохранение загруженных Web-страниц»
| Пр/р 3.4
|
|
| Средства поиска данных в Интернете
|
|
|
| Практическая работа: «Работа с поисковыми системами»
| Пр/р 3.5
|
Web-сайт (3 ч из них теории 1 ч)
Учащиеся должны:
| знать
| уметь
|
- Какие существуют средства для создания Web-страниц
- В чем состоит проектирование Web-сайта
- Что значит опубликовать Web-сайт
- Возможности текстового процессора по созданию Web-страниц
| - Создавать несложный Web-сайт с помощью текстового процессора
- Создавать несложный Web-сайт с помощью языка разметки HTML
|
| № урока
| Тема
| §§
|
|
| Контрольная работа по теме «Интернет как информационная система». Web-сайт – гиперструктура данных
|
|
|
| Практическая работа: «Создание Web-сайта с помощью текстового процессора»
| Пр/р 3.6
|
|
| Практическая работа: «Создание Web-сайта с помощью языка HTML»
| Пр/р 3.7
|
Геоинформационные системы(ГИС) (2 ч из них теории 1 ч)
Учащиеся должны:
| знать
| уметь
|
- Что такое ГИС
- В каких областях используются ГИС
- Как устроена ГИС
- Какие приемы существуют для навигации в ГИС
| - Осуществлять поиск информации в общедоступной ГИС
|
| № урока
| Тема
| §§
|
|
| Геоинформационные системы
|
|
|
| Практическая работа: «Поиск информации в ГИС»
| Пр/р 3.8
|
Базы данных и СУБД (5 ч из них теории 3 ч)
Учащиеся должны:
| знать
| уметь
|
- Что такое база данных(БД)
- Какие модели данных используются в БД
- Что такое запись БД
- Что такое поле БД
- Основные типа полей БД
- Что такое главный ключ БД
- Определение и назначение СУБД
- Как организована многотабличная БД
- Что такое схема БД
- Что такое целостность данных
- Этапы создания многотабличной БД с помощью реляционной СУБД
| - Создавать многотабличную БД средствами реляционной СУБД
|
| № урока
| Тема
| §§
|
|
| База данных – основа информационной системы
|
|
|
| Практическая работа: «Знакомство с СУБД»
| Пр/р 3.9
|
|
| Проектирование многотабличной БД
|
|
|
| Создание базы данных
|
|
|
| Практическая работа: «Создание БД «Приемная комиссия»»
| Пр/р 3.10
|
