План.
1. Политические и экономические реформы «перестройки».
Распад СССР.
Становление новой российской государственности.
4. Либеральная модернизация экономики в 1990-е гг. и её результаты.
Вопросы.
1. Каковы основные черты и признаки информационного общества?
2. Каковы были политические причины и проявления стагнации и кризиса в СССР 1970-начала 1980-х гг.?
3. Каковы были экономические и социальные причины и проявления стагнации и кризиса в СССР 1970-начала 1980-х гг.?
4. В чём суть политических преобразований, проводившихся в СССР в 1985-1986 гг.? Каковы их итоги?
5. В чём суть экономических преобразований, проводившихся в СССР в 1985-1986 гг.? Каковы их итоги?
6. В чём суть политических преобразований, проводившихся в СССР в 1987-1989 гг.? Каковы их итоги?
7. В чём суть экономических преобразований, проводившихся в СССР в 1987-1989 гг.? Каковы их итоги?
8. В чём суть политических преобразований, проводившихся в СССР в 1990-1991 гг.? Каковы их итоги?
9. В чём суть экономических преобразований, проводившихся в СССР в 1990-1991 гг.? Каковы их итоги?
10. В чём состояли причины распада СССР? Каковы были проявления центробежных тенденций и межнациональных конфликтов в СССР на каждом этапе перестройки?
11. Каковы причины августовских событий 1991 г.? В чем состояла их сущность? Какие последствия они имели?
12. В чём состояли причины и суть экономических реформ проводимых в РФ в 1990-е гг.? Каковы были последствия реформ?
13. В чём состояли причины и суть политического противостояния в РФ в 1991-1993 гг.? Каковы были итоги противостояния?
14. В чём состояла суть новой политической системы сформированной в результате событий конца 1993 г.? В чём состояло её отличие от советской?
15. Опишите структуру, порядок комплектования, функции и полномочия по Конституции РФ 1993 г.: президентской власти, законодательной власти, исполнительной власти, судебной власти.
16. Каковы (конкретно) права и свободы, предоставленные гражданам РФ согласно Конституции РФ 1993 г. В чём состоят конституционные гарантии их соблюдения?
17. В чём состояли причины и проявления усиления сепаратистских устремлений и национализма в России начала 1990-х гг.? Каковы были способы их ликвидации? Насколько они были эффективны?
Понятия
Индустриальное общество, перестройка, ускорение, плюрализм, десталинизация, гласность, правовое государство, государственность, либерализм, либерализация цен, монетаризм, правовое государство, гражданское общество, разделение властей, приватизация.
Хронологическая таблица
| Дата | События | Содержание |
| Апрель 1985 г. | ||
| Август 1991 г. | ||
| Декабрь 1991 г. | ||
| 2 января 1992 г. | ||
| Март 1992 г. | ||
| Сентябрь-октябрь 1993 г. | ||
| 12 декабря 1993 | ||
| Декабрь 1995 – Август 1996 г. | ||
| Лето 1999-Лето 2000 г. |
Практическое задание
1. Докажите, что в 1970-1980-е гг. на Западе началось формирование информационного общества.
2. Сравните политические, социальные, экономические и духовные аспекты развития Западного общества и СССР в 1970-1980-е гг. Сделайте вывод. Укажите причины сходства и различий.
3. Сравните экономические реформы 1920-х гг., 1965 гг. и 1987-1989 гг. проводившиеся в СССР. Сделайте вывод. Укажите причины сходства и различий.
4. Сравните цели экономических реформ, выдвигаемые руководством СССР в начале и конце перестройки? Сделайте вывод. Укажите причины сходства и различия.
5. Сравните цели политического реформирования общества, выдвигаемые руководством СССР в начале и конце перестройки? Сделайте вывод. Укажите причины сходства и различия.
6. Докажите, что перестройка была основным фактором вызвавшим распад СССР.
7. Докажите, что Конституция РФ 1993 г. является политико-правовым оформлением создания в РФ основ правового государства.
8. Заполните таблицу.
| Основные положения Конституции РСФСР 1978 г | Основные положения Конституции РФ 1993 г. | |
| Права и свободы граждан | ||
| Разделение властей | ||
| Верховенство закона | ||
| Суверенитет субъектов и его гарантии |
9. Сравните основные направления и цели разных этапов радикальной экономической реформы 1990-х гг. в РФ.
10. Заполните таблицу.
| Экономические реформы в РФ в 1990-е гг. | Положительные последствия | Отрицательные последствия |
Проблемные методы.
Ролевая игра.
«Экономические реформы в современной России: последствия и социальная цена».
Студенты делятся на несколько групп:
1) «Суд». Суду предоставляются документы (произведения экономистов, политологов, социологов, историков) отражающую альтернативные точки зрения на цели, методы и социальную цену «шоковой терапии».
2) «Свидетели обвинения». Каждому участнику группы предоставляется документ, критикующий достижения «шоковой терапии» и обрисовывающий её неудачи.
3) «Свидетели защиты». Каждому участнику группы предоставляется документ, положительно оценивающий цели, методы и итоги «шоковой терпи 1990-х гг.».
4) Присяжные заседатели. Их задача знать в целом историческую ситуацию и определить степень успешности реформ в контексте интересов населения и содействия построению в России основ инфорационного общества.
5) «Наши современники». Их задача внимательно слушать ход процесса. Им разрешено дополнять, задавать вопросы, участвовать в неигровых спорах.
Сначала выслушиваются «свидетели обвинения», затем «свидетели защиты». Выступления сторон должны строиться по принципу нарастания интереса. Задача игры состоит в том, чтобы довести конфликт между сторонами до предела, а затем поднять смысл игрового акта на уровень этических категорий и задаться вопросом: нужна ли и возможна ли нравственность в политике, и при решении обществом стоящих перед ним насущных и актуальных социально-экономических задач?
Практическое занятие № 9.
Тема:
Россия в начале XXI века: модернизация общественно-политических и экономических отношений.
План
1. Мировые тенденции развития информационного общества в XXI веке.
2. Модернизация политической системы России в XXI веке.
3. Модернизация экономики и социальных отношений России в XXI веке.
Вопросы.
1. Каковы основные тенденции развития политической сферы жизни общества в XXI веке и проблемы, порождённые этим развитием.
2. Каковы основные тенденции развития социально-экономической сферы жизни общества в XXI веке и проблемы, порождённые этим развитием.
3. В чём причины, сущность и последствия процесса глобализации.
4. Каковы последствия глобализации для России?
5. Охарактеризуйте государственно-конституционные реформы, проведённые в период первого президентства В. В. Путина (2000-2004 гг.).
6. Охарактеризуйте государственно-конституционные реформы, проведённые в период второго президентства В. В. Путина (2004-2008 гг.).
7. Охарактеризуйте государственно-конституционные реформы, проведённые в период президентства Д. А. Медведева (с 2008 г.).
8. Охарактеризуйте цели, методы и результаты социально-экономических и связанных с ними правовых реформ периода первого президентства В. В. Путина (2000-2004 гг.).
9. Охарактеризуйте цели, методы и результаты социально-экономических и связанных с ними правовых реформ периода второго президентства В. В. Путина (2004-2008 гг.).
10. Охарактеризуйте цели, методы и результаты экономической модернизации России 2007-2008 г.?
11. Охарактеризуйте цели, методы и результаты социальной модернизации России 2007-2008 г.?
12. Каковы проблемы препятствуют политической модернизации современной России?
13. Каковы проблемы препятствуют экономической модернизации современной России?
14. Каковы проблемы препятствуют социальной модернизации современной России?
Понятия
Однополярный мир, многополярный мир, Север, Юг, сетевые структуры, неправительственные организации, глобализация, антиглобализм, технологии «ноу-хау», конкурентное сотрудничество, постматериальные ценности, мультикультурализм, политкорректность, пропорциональная избирательная система, мажоритарная избирательная система, исламский фундаментализм, олигархия, финансово-промышленные группы, «властная вертикаль», президентская республика, парламентско-президентская республика.
Хронологическая таблица
| Дата | События | Содержание |
| Март 2000 | ||
| Декабрь 2003 | ||
| Март 2004 | ||
| Декабрь 2007 | ||
| Март 2008 | ||
Практическое задание
1. Докажите, что информационное общество в XXI веке окончательно утвердилась в странах Севера.
2. Сравните влияние глобализации на страны Севера и Юга. Сделайте вывод.
3. Докажите историческую бесперспективность существовании в XXI век «однополярного мира».
4. Заполните таблицу.
| Государства СНГ | Противоречия и проблемы | Содержание интеграционных процессов сотрудничества и взаимодействия |
| Белоруссия | ||
| Украина | ||
| Молдавия | ||
| Грузия | ||
| Армения | ||
| Азербайджан | ||
| Казахстан | ||
| Киргизстан | ||
| Узбекистан | ||
| Таджикистан |
5. Заполните таблицу.
| Направления государственно-конституционных реформ 2000-20008 гг. | Исполнительная власть | Законодательная власть | Региональное управление | Местное самоуправление |
| Укрепление «властной вертикали» | ||||
| Усиление взаимодействия гражданского общества и государственной власти |
6. Сравните по выбранным вами критериям политическое, социальное и экономическое развитие РФ в 1990-е и 2000-е гг. Укажите причины различий.
7. Докажите, что политическое развитие России в XXI веке соответствует основным тенденциям характерным для информационного общества.
8. Докажите, что экономическое развитие России в XXI веке соответствует основным тенденциям характерным для информационного общества.
9. Докажите, что социальное развитие России в XXI веке соответствует основным тенденциям характерным для информационного общества.
Проблемные методы.
Исследовательское занятие.
«Судьба России в XXI веке».
На основании документов характеризующих экономическое и социальное развитие России в 2000-2008 гг. студентам предлагается сделать самостоятельный вывод о тенденциях дальнейшего развития России во внешнеполитической, внутриполитической, социальной, экономической и культурной сферах.
Библиографический список.
Основная литература
1) Георгиев В. А., Георгиева Н. Г., Орлов А. С., Сивохина Т. А. История России: учебник для вузов. 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2011. 528 с.
2) Деревянко А. П. Шабельникова. Н. А.История России: учеб. пособие для вузов. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Проспект, 2008. 576 с.
3) Дворниченко А. Ю., Тот Ю. В., Ходяков М. В. История России: учебник. М.:ТК Велби: Проспект, 2008.470 с.
4) Зуев М. Н. История России: учеб. пособие для вузов. 2-е изд., перераб. и доп. М.:Юрайт, 2011. 656 с.
5) История государства и права России: учебник для вузов / под ред. Титова Ю.П. М.: Проспект, 2011. 576 с.
6) Кириллов В. В. История России: учеб. пособие для вузов. 4-е изд., перераб. и доп.М.: Юрайт, 2011. 662 с.
7) История Отечественного государства и права: учебник для бакалавров. В 2-х т. Т. 1: История Отечественного государства и права. Ч. 1. / Под ред. Чистякова О.И. 5-е издание, переаб. и доп. М.: Юрайт, 2011. 430 с.
8) История Отечественного государства и права: учебник для бакалавров. В 2-х т. Т. 2: История Отечественного государства и права. Ч. 1./ Под ред. Чистякова О.И. 5-е издание, переаб. и доп. М.: Юрайт, 2011. 510 с.
9) Кузнецов И. Н. Отечественная история: учеб. для вузов. 7-е изд. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2010. 816 с.
10) Мунчаев, Ш. М., Устинов В. М.История России: учебник для вузов. 4-е изд., перераб. и доп. М.: НОРМА, 2008. 778 с.
11) Некрасова М. Б. Отечественная история: учеб. пособие для вузов. М.: Юрайт, 2011. 575 с.
12) Родригес А.М., Леонов С.В., Пономарев М.В. История XX века: Россия - Запад – Восток: учебное пособие для вузов. М.: Дрофа 2008. 850 с.
13) Семеникова Л. И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: учеб. для вузов. М.: КДУ, 2009. 784 с.
14) Стешенко Л. А., История государства и права России: академический курс. Т. 1: V-начало XX в. 2010. С. 752 с.
15) Стешенко Л. А., Шамба Т. М. История государства и права России: академический курс. Т. 2: ХХ в. М.: Норма, 2010. 480 с.
Дополнительная литература.
1) Россия в мировой истории: учебник для вузов / Под общ. ред. Порохни В. С. М.: Логос, 2003. – 592 с.
2) История России для технических вузов: учебник для вузов / под ред. М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева. 3-е изд., перераб., доп. М.: Приор, 2009. 756 с.
3) История России: Учебно-методическое пособие к семинарским занятиям для студентов вузов / под ред. Сердюкова Г. Н. Издание 2-е испр. и доп. М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/ Д: Издательский центр «МарТ», 2007. 560.
4) Хрестоматия по истории государства и права России: учебное пособие для вузов / сост. Ю.П.Титов. М.: Проспект. 2010 г. 480 с
5) Хрестоматия по истории России: учебное пособие для вузов / сост. Орлов А. С., Георгиев В. А. М.: Проспект. 2010. 592 с.
Электронные версии
1) Деревянко А. П. Шабельникова. Н. А.: История России: электронный учебник. М.: КНОРУС, 2010. 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
2)
Содержание.
Практическое занятие № 1. История и историки.
Практическое занятие №.2. Образование и развитие Древнерусского государства.
Практическое занятие № 3. Влияние Орды на развитее средневековой Руси. Победа Москвы в борьбе за общерусское политическое лидерство и образование России.
Практическое занятие № 4. Россия в эпоху правления И. Грозного.
Практическое занятие № 5. Проблемы модернизации России во II половине XIX века.
Практическое занятие № 6. Особенности зарождения и формирования политических партий в России (конец XIX- начало XX веков). Генезис, классификация, программы, тактика российских политических партий. Опыт думского «парламентаризма» в России.
Практическое занятие № 7. Форсированная модернизация 1930-х гг.
Практическое занятие № 8. Кризис и распад СССР. Экономические реформы в России 1990-х гг. и их последствия.
Практическое занятие № 9. Россия в начале XXI века: модернизация общественно-политических и экономических отношений.
