ОК-3 - способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не знает основ экономических знаний Не способен оценить экономические проблемы и процессы современности | |
| Пороговый уровень | Испытывает трудности при демонстрации знаний об основах экономических знаний Может оценить некоторые экономические проблемы и процессы современности Проявляет навыки оценки экономических проблем и процессов современности | |
| Средний уровень | Может анализировать некоторые экономические проблемы и процессы, влияющие на развитие общества Демонстрирует знание различных экономических проблем и процессов, но допускает неточности в объяснении их сущности Умеет анализировать различные экономические проблемы и процессы, влияющие на развитие общества, цивилизации, но испытывает трудности в прогнозе их развития в будущем Способен оценивать экономически значимые проблемы и процессы, знает о необходимости их учета в профессиональной деятельности | |
| Высокий уровень | Может прогнозировать развитие экономических проблем и процессов Демонстрирует способность к использованию анализа экономических проблем и процессов Демонстрирует целостное знание о научных концепциях, категориях, раскрывающих сущность, характерные особенности, тенденции развития экономических проблем и процессов современности Обнаруживает высокий уровень готовности прогнозировать развитие экономических проблем и процессов Обнаруживает высокий уровень владения навыками использования анализа экономических проблем и процессов |
ОК-4 - способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не способен к коммуникации в устной и письменной речи на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия | |
| Пороговый уровень | Недооценивает важность родного языка как основного средства общения Способен инициировать воспитание уважения к родному языку, сознательного отношения к нему как явлению культуры Нечетко формулирует цель и задачи коммуникации Способен к достижению целей, поставленных в процессе создания продуктов устной и письменной коммуникации Испытывает сложности в процессе ведения диалога с аудиторией Демонстрирует умение выслушать собеседника в устной беседе Воспринимает на слух знакомые слова и элементарные фразы на иностранном языке Понимает отдельные фразы и основное содержание услышанного на иностранном языке Имеет представление об этике общения в деловых ситуациях Принимает пассивное участие в деловой беседе на иностранном языке Умеет задавать простые вопросы и отвечать на них в рамках деловой коммуникации на иностранном языке Умеет поддержать краткий разговор в ситуации делового общения на иностранном языке Знает требования к написанию письма делового характера на иностранном языке. Заполняет анкеты с личными данными на иностранном языке | |
| Средний уровень | Демонстрирует самостоятельность в выборе темы, определении длительности речи или объема текста Способен к речевому самоконтролю, но испытывает сложности в процессе самокоррекции Демонстрирует стремление облегчить восприятие и понимание устной и письменной речи другими участниками коммуникации Испытывает сложности в формулировке мыслей как в устной, так и письменной форме Грамотно и четко излагает свои мысли в устной форме, но испытывает сложности с формулировкой мыслей в письменной форме Демонстрирует понимание в целом устной информации на иностранном языке с предварительным снятием лексических трудностей Умеет найти необходимую профессиональную информацию на иностранном языке. Способен понять содержание иностранного текста (со словарем) Умеет извлечь из текста на иностранном языке информацию, необходимую для профессиональной деятельности Умеет составить резюме и сопроводительное письмо на иностранном языке Умеет сделать письменный запрос по интересующему профессиональному вопросу Владеет навыками составления деловых писем различных типов | |
| Высокий уровень | Понимает необходимость успешной устной и письменной коммуникации Демонстрирует способность к аргументированной и убедительной устной и письменной речи Демонстрирует способность к учету ситуации общения и выбор способа коммуникации Иллюстрирует свои письменные и устные сообщения примерами, аналогиями, метафорами и другими средствами языка Может адекватно оценить свои способности и внести корректировки в свою речь. Демонстрирует полное понимание иноязычного текста Демонстрирует умение анализировать, обобщать, делать выводы на иностранном языке. Умеет строить простые связанные высказывания с элементами оценки, пользуется при этом достаточным словарным запасом и некоторыми сложными синтаксическими конструкциями на иностранном языке. Демонстрирует навыки монологической речи и диалогической речи на иностранном языке. Способен вести монолог-размышление; умеет обосновать и объяснить свои взгляды и намерения на иностранном языке. Передает информацию в связных, логичных и аргументированных высказываниях на иностранном языке. |
ОК-5 - способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не способен работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия | |
| Пороговый уровень | Испытывает трудности при демонстрации знаний о закономерностях общения, социально-психологических феноменах группы и коллектива, конфликтах в коллективе Допускает неточности при демонстрации знаний о закономерностях межличностного общения и общения в группе и коллективе, в том числе в отношении конфликтных ситуаций Испытывает затруднения в процессе взаимодействия, не проявляет инициативы Демонстрирует незначительную терпимость к мнениям других, не всегда уважительно выслушивает другое мнение, Демонстрирует терпимость к мнениям других, но недостаточны умения слушать и слышать, учитывать различные мнения в решении ситуации Активно участвует в коллективной деятельности, но не всегда проявляет самостоятельность Испытывает затруднения в выполнении элементарных навыков работы в коллективе: установить взаимодействие, выполнить совместно с другими определенные этапы работы, найти свое место в группе, оценить свой вклад в общую работу. | |
| Средний уровень | Допускает неточности в описании правил этичного поведения в коллективе, этапов коллективной работы Демонстрирует целостное представление об этических нормах и этапах коллективной работе Испытывает сложности в постановке задач на основе поставленной цели. Демонстрирует умение ставить цели и определять задачи для их достижения. Участвует во всех этапах коллективной работы, демонстрируя стремление определять собственную часть коллективной работы, но не всегда проявляя достаточную активность и самостоятельность, осознание себя частью группы. Способен оперативно определять тактические действия членов группы при решении задач, необходимых для достижения общей поставленной цели. Не всегда адекватно выбирает и использует методы и приемы активизации коллективной работы Применяет методы и приемы активизации коллективной работы, однако, выбор не всегда обоснован, использование не всегда корректное | |
| Высокий уровень | Демонстрирует целостное представление о методах, приемах активизации и повышения эффективности коллективной работы Способен распределить полномочия среди участников группы. Использует имеющиеся знания при выстраивании определенной стратегии коллективной работы. Способен к построению общей стратегии коллективной работы на основе распределения полномочий и ответственности членов групп, основываясь на анализе нетипичной ситуации. Способен эффективно организовать работу коллектива, выполняя все функции управления, в том числе, оценить эффективность деятельности членов группы Охотно участвует в общей работе по решению профессиональной задачи, пытается проявлять инициативу Демонстрирует применение методов и приемов активизации и повышения эффективности коллективной работы в профессиональных ситуациях. Демонстрирует живое участие в выполнении общей профессиональной задачи и поиске вариантов наилучшего ее исполнения |
ОК-7 - способность к самоорганизации и самообразованию
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не способен к самоорганизации и самообразованию | |
| Пороговый уровень | Испытывает сложности с формулировкой сущности процесса самообразования Демонстрирует понимание важности процесса самообразования Испытывает трудности с определением приоритетов в процессе поиска источников информации Способен работать с различными видами источников: книги, журналы, ресурсы Интернет Демонстрирует способность к анализу и синтезу информации, полученной из различных источников Имеет недостаточно четкие представления о необходимости самообразования на протяжении всей жизни | |
| Средний уровень | Не всегда использует результаты самообразования Инициирует самообразование и саморазвитие Испытывает сложности при построении плана самостоятельной работы Способен составить план самостоятельной работы, но испытывает сложности в процессе самоконтроля | |
| Высокий уровень | Осознает важность систематического приобретения новых знаний в процессе самообразования Способен соотнести качество самообразования с систематичностью работы в данной сфере Осознает важность развития творческих способностей в процессе самообразования Уделяет время развитию творческих способностей в процессе самообразования Понимает значение саморазвития для профессиональной деятельности Испытывает потребность в профессиональном и личностном саморазвитии Устойчивая установка к саморазвитию и мотивирование других людей к самообразованию |
ОПК-1- способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не способен решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности | |
| Пороговый уровень | Знает особенности основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации Умеет распознавать требования, которые предъявляются к информации, к ее обобщению, анализу Владеет навыками работы с компьютером как средством управления информацией | |
| Средний уровень | Знает, выделяет и описывает основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации Умеет решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности Владеет навыками работы с информационно-коммуникационными технологиями | |
| Высокий уровень | Знает типологию современного программного обеспечения, основные методы обработки информации, виды информационных справочных систем и баз данных Умеет использовать Интернет-ресурсы для поиска необходимой информации Умеет использовать различные источники информации для проведения расчетов Владеет информационной и библиографической культурой, информационно-коммуникационными технологиями и основами информационной безопасности для решения стандартных задач профессиональной деятельности |
ОПК-2- способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач | |
| Пороговый уровень | Не в полной мере владеет знаниями о значимости информации, источниках ее формирования Не достаточно четко понимает механизмы использования традиционных методов обработки данных Имеет четкое представление, но допускает неточности при применении традиционных методик Не достаточно четко понимает механизмы использования основных методов формирования и анализа необходимой информации Имеет четкое представление, но допускает неточности при применении основных методов | |
| Средний уровень | Имеет четкое представление о видах аналитических материалов, формах их представления Демонстрирует целостное представление о видах, формах, используемых аналитических материалов, комплексное знание внутренней информационной системы Допускает неточности в процессе подготовки управленческой информации, в том числе из-за различий, связанных с отраслевыми особенностями финансово-хозяйственной деятельности организаций Имеет четкое представление об экономических терминах и понятиях, но допускает неточности при применении основных методов анализа и обработки информации в зависимости от отраслевой принадлежности организации | |
| Высокий уровень | Проявляет высокий уровень владения различными современными способами подготовки информации, как на уровне хозяйствующего субъекта, так и на макроуровне Имеет четкое представление о подготовке информации, ее качестве, использовании для анализа Демонстрирует целостное представление о последовательности подготовки информации, может оценить степень ее пригодности и обоснованность применения для анализа Не в полной мере владеет современными методиками сбора, анализа и обработки данных Демонстрирует комплексное знание и владение современными, разнообразными инструментами и методами в процессе подготовки, анализа и обработки данных, в том числе с учетом отраслевых и региональных особенностей |
ОПК – 3 - способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы | |
| Пороговый уровень | Не в полной мере владеет знаниями о сущности приемов и способов, используемых для обработки экономических данных Испытывает сложности в процессах систематизации, сравнения изучаемых явлений Не в полной мере использует основные инструментальные средства для обработки экономической информации Имеет четкое представление, но допускает неточности при применении основных инструментальных средств обработки экономической информации | |
| Средний уровень | Имеет четкое представление, но допускает неточности при обработке экономической информации, в процессе анализа внешней и внутренней среды организации Демонстрирует комплексное знание инструментальных средств при обработке экономических данных в процессе анализа внешней и внутренней среды организации Испытывает сложности в процессе анализа и подготовки выводов по его результатам Способен анализировать информацию, но допускает некоторые неточности в формулировке выводов, полученных по результатам исследования Проявляет высокий уровень владения навыками анализа состояния объекта и подготовки аналитических материалов Не в полной мере использует разнообразные способы обработки экономических данных, затрудняется в при выборе конкретных методов в соответствии с поставленной задачей Способен использовать различные инструменты обработки экономической информации, но не всегда верно определяет приемы, позволяющие в полной мере достичь поставленных задач Демонстрирует комплексное знание разнообразных инструментальных средств обработки информации, четко представляет, какие из них необходимо использовать в конкретных случаях | |
| Высокий уровень | Демонстрирует целостное представление об использовании современных, разнообразных инструментов и средств, применяемых для обработки данных с учетом отраслевых особенностей деятельности организации Проявляет высокий уровень владения навыками проведения анализа экономических данных, способен на высоком уровне обосновать полученные выводы Демонстрирует четкое представление о применении современных, эффективных методов и средств обработки данных с учетом поставленных практических задач и специфики деятельности организации Демонстрирует комплексное знание современных, эффективных инструментальных средств для обработки данных с учетом поставленных практических задач, специфики деятельности конкретной организации |
ПК-1 - способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов | |
| Пороговый уровень | Испытывает трудности при сборе и анализе данных для расчета экономических и социально-экономических показателей Допускает неточности при сборе и анализе данных для расчета экономических и социальноэкономических показателей Испытывает сложности в работе с источниками экономической, социальной и управленческой информации Осознает важность работы с источниками экономической, социальной и управленческой информации Может обобщить некоторую актуальную информацию, факты, положения Проявляет основные навыки культуры мышления, готов к анализу и некоторых фактов, положений и отбору актуальной информации | |
| Средний уровень | Допускает незначительные ошибки в системе показателей, позволяющей оценить результаты экономического развития предприятия Демонстрирует глубокие знания по системе показателей, позволяющую оценить результаты экономического развития предприятия Демонстрирует понимание необходимости использования различной экономической и финансовой информации для расчета экономических и социально-экономических показателей Демонстрирует знания по использованию различной экономической и финансовой информации для расчета экономических и социально-экономических показателей Имеет фрагментарное представление о практических навыках сбора и анализа данных для расчета экономических и социально-экономических показателей Допускает неточности в определении методов анализа Имеет целостное представление о методах анализа данных для расчета экономических и социально-экономических показателей | |
| Высокий уровень | Демонстрирует понимание необходимости знаний об информационной базе, необходимой для расчета экономических и социально-экономических показателей Демонстрирует знания об информационной базе, необходимой для расчета экономических и социально-экономических показателей Демонстрирует понимание важности анализа исходных данных Осознает высокую важность анализа исходных данных Свободно владеет современными и разнообразными инструментами и методами сбора и анализа и обработки информации Имеет целостное представление о современных и разнообразных инструментах и методах сбора и анализа и обработки информации |
ПК-3 - способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами | |
| Пороговый уровень | Испытывает трудности при демонстрации знаний о многообразии планов и отчетов, составляемых в организации Испытывает сложности в работе с представлением информации в наглядном виде Допускает незначительные ошибки в представлении информации в наглядном виде Имеет недостаточно четкие представления о формах представления результатов работы предприятия | |
| Средний уровень | Допускает незначительные ошибки в экономической терминологии Демонстрирует понимание необходимости выполнения расчетов для разработки экономических разделов планов предприятий Допускает неточности в определении современных способах расчета показателей экономических разделов планов предприятий | |
| Высокий уровень | Демонстрирует знания о видах экономических разделов планов предприятий Осознает высокую важность обоснования произведенных для составления экономических планов расчеты Имеет целостное представление о представлении результатов работы в соответствии с принятыми в организации стандартами |
ПК-5 – способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений | |
| Пороговый уровень | Испытывает трудности при демонстрации знаний об организациях, занимающихся унификацией учета Испытывает сложности в работе со способами анализа, обобщения и отбора информации Может обобщить некоторую актуальную информацию, факты, положения | |
| Средний уровень | Допускает незначительные ошибки в специализированной терминологии Демонстрирует понимание необходимости формирования отчетности Демонстрирует знания по формированию отчетности Допускает неточности в определении методов анализа и интерпретации информации | |
| Высокий уровень | Демонстрирует знания по составу и структуре статистической и налоговой отчетности Осознает высокую важность анализа и интерпретации Имеет целостное представление о принятии управленческих решений |
ПК-6 - способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей | |
| Пороговый уровень | Испытывает затруднения в формулировке основных понятий, определений, не способен применить терминологию, используемую при анализе показателей, характеризующих социально-экономические явления и процессы Вызывает затруднение построение и исследование экономико-статистических моделей деятельности предприятия Имеет недостаточные навыки овладения методами выявления тенденций изменения социально-экономических показателей Испытывает сложности при разработке алгоритма использования методов анализа социально-экономических процессов и явлений | |
| Средний уровень | Допускает неточности при выборе методов анализа социально-экономических процессов и явлений с учетом ситуации Испытывает некоторые затруднения в случае необходимости оперативного решения проблем, возникающие в процессе использования методов анализа социально-экономических процессов и явлений Знает все методы исследования, используемые при анализе и оценке социально-значимых явлений, событий, процессов, но не может обосновать наилучший выбор | |
| Высокий уровень | Качественно иллюстрирует и интерпретирует результаты, полученные при использовании методов анализа социальноэкономических процессов и явлений Способен определить и критически оценить ошибки, полученные при использовании методов анализа социально-экономических процессов и явлений Свободно применяет различные методики при прогнозировании показателей деятельности предприятий в целях разработки управленческих решений Имеет целостное представление о методиках и методах построения экономико-статистических моделей деятельности предприятия, проводит исследование в полном объеме |
ПК-7 – способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет | |
| Пороговый уровень | Допускают неточности в демонстрации знаний о сборе информации и аналитическом отчете Способен анализировать, собирать и обобщать информацию Может обобщить некоторую информацию, положения и провести анализ Проявляет основные навыки анализа, сбора и обобщения полученной информации | |
| Средний уровень | Демонстрирует глубокие знания по применению информации и составлению отчета. Демонстрирует понимание необходимости формирования отчета, способов сбора и анализа информации Допускает неточности в определении методов сбора и анализа данных | |
| Высокий уровень | Демонстрирует знания о составе и структуре метода сбора и анализа данных Демонстрирует знания по обобщению и систематизированию информации, при составлении справки, обзора, отчета Демонстрирует понимание при принятии управленческих решений, методов сбора и обработки необходимых данных Демонстрирует владения методов сбора и обобщения необходимой информации, для разработки планов и обоснований управленческих решений |
ПК- 9 - способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет | |
| Пороговый уровень | Имеет слабое представление и не готов их использовать Испытывает сложности в процессе взаимодействия, не демонстрирует инициативы Знает о методах, но не может их использовать | |
| Средний уровень | Способен самостоятельно использовать знания для отбора, обобщения и переработки информации Умеет поставить цель, но затрудняется в выборе стратегии ее достижения Способен координировать действия всех членов группы с ориентацией на цель | |
| Высокий уровень | Активно использует знания на всех этапах деятельности группы Обоснованно и своевременно принимает организационно-управленческие и правовые решения Активно использует на всех этапах работы группы согласно поставленной цели |
ПК-11 - способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий | |
| Пороговый уровень | Испытывает трудности при демонстрации знаний об основных экономических категориях, их сущности и механизмах функционирования Испытывает трудности в процессе подбора и использования источников экономической, социальной и управленческой информации Демонстрирует слабые навыки самостоятельной работы | |
| Средний уровень | Демонстрирует понимание методов расчета и анализа Демонстрирует понимание важности анализа и интерпретации информации, содержащейся в отчетности субъектов экономики Допускает неточности в процессе формирования и обоснования управленческих решений | |
| Высокий уровень | Демонстрирует знание методов расчета и анализа показателей Умеет разрабатывать управленческие решения на основе методик экономических исследований с учетом различных ограничений Имеет целостное представление о формировании критической оценки управленческих решений |
ПК-15 - способность формировать бухгалтерские проводки по учету источников и итогам инвентаризации и финансовых обязательств организации
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не способен формировать бухгалтерские проводки по учету источников и итогам инвентаризации и финансовых обязательств организации | |
| Пороговый уровень | Знает в целом основные приемы и порядок составления бухгалтерских проводок по учету источников и итогам инвентаризации и финансовых обязательств организации, отражения их на счетах бухгалтерского учета Умеет в целом, но с затруднениями формировать бухгалтерские проводки по учету источников, итогам инвентаризации и финансовых обязательств организации. Умеет отражать их на счетах и регистрах бухгалтерского учета Владеет в целом навыками формирования бухгалтерских проводок по учету источников, итогам инвентаризации и финансовых обязательств организации | |
| Средний уровень | Знает в общем приемы и порядок составления бухгалтерских проводок по учету источников и итогам инвентаризации и финансовых обязательств организации, отражения их на счетах бухгалтерского учета Умеет в общем формировать бухгалтерские проводки по учету источников, итогам инвентаризации и финансовых обязательств организации Умеет в общем отражать их на счетах и регистрах бухгалтерского учета Владеет в общем навыками формирования бухгалтерских проводок по учету источников, итогам инвентаризации и финансовых обязательств организации | |
| Высокий уровень | Знает в полном объеме приемы и порядок составления бухгалтерских проводок по учету источников и итогам инвентаризации и финансовых обязательств организации, отражения их на счетах бухгалтерского учета Умеет в полном объеме формировать бухгалтерские проводки по учету источников, итогам инвентаризации и финансовых обязательств организации Умеет в полном объеме отражать их на счетах и регистрах бухгалтерского учета Владеет в полном объеме навыками формирования бухгалтерских проводок по учету источников, итогам инвентаризации и финансовых обязательств организации |
ПК-16 - способность оформлять платежные документы и формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней, страховых взносов - во внебюджетные фонды
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не способен оформлять платежные документы и формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней, страховых взносов - во внебюджетные фонды | |
| Пороговый уровень | Неполные представления о методах бухгалтерского учета, учета расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами Частично умеет оформлять платежные документы, составлять бухгалтерские проводки по расчетам с бюджетом и внебюджетными фондами Не полностью владеет навыками оформления платежных документов, составления бухгалтерских проводок по расчетам с бюджетом и внебюджетными фондами | |
| Средний уровень | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления о методах бухгалтерского учета, учета расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы, умение оформлять платежные документы и составлять бухгалтерские проводки по расчетам с бюджетом и внебюджетными фондами В целом успешное владение навыками оформления платежных документов, составления бухгалтерских проводок по расчетам с бюджетом и внебюджетными фондами | |
| Высокий уровень | Знает особенности оформления платежных документов и формирования бухгалтерских проводок по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней, страховых взносов – во внебюджетные фонды Умеет оформлять платежные документы и формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней, страховых взносов - во внебюджетные фонды Владеет навыками оформления платежных документов и формирования бухгалтерских проводок по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней, страховых взносов – во внебюджетные фонды |
ПК-18 – способность организовывать и осуществлять налоговый учет и налоговое планирование организации
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не способен организовывать и осуществлять налоговый учет и налоговое планирование организации | |
| Пороговый уровень | Неполные представления о порядке организации и осуществления налогового учета и налогового планирования организации Частично умеет организовывать и осуществлять налоговый учет и налоговое планирование организации Не полностью владеет навыками организовывать и осуществлять налоговый учет и налоговое планирование организации | |
| Средний уровень | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления о порядке организации и осуществления налогового учета и налогового планирования организации В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы, умение организовывать и осуществлять налоговый учет и налоговое планирование организации В целом успешное владение навыками организовывать и осуществлять налоговый учет и налоговое планирование организации | |
| Высокий уровень | Знает порядок организации и осуществления налогового учета и налогового планирования организации Знает особенности организации и осуществления налогового учета и налогового планирования организации Умеет осуществлять налоговый учет и налоговое планирование организации Владеет навыками организации и осуществления налогового учета и налогового планирования организации |
ПК-20 - способность вести работу по налоговому планированию в составе бюджетов бюджетной системы Российской Федерации
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не способен вести работу по налоговому планированию в составе бюджетов бюджетной системы Российской Федерации | |
| Пороговый уровень | Неполные знания о нормативных правовых актах, определяющих порядок исчисления и уплаты налоговых и других обязательных платежей в бюджеты бюджетной системы Российской Федерации Частично умеет ориентироваться в законодательных и иных нормативных правовых актах, определяющих порядок исчисления и уплаты налоговых платежей и страховых взносов в бюджеты бюджетной системы Российской Федерации Частично умеет производить оценку налоговой нагрузки и применять меры по ее снижению Не полностью владеет навыками определять налоговую базу для исчисления налогов и сборов в бюджеты бюджетной системы Российской Федерации | |
| Средний уровень | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления о нормативных правовых актах, определяющих порядок исчисления и уплаты налоговых и других обязательных платежей в бюджеты бюджетной системы Российской Федерации В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы, умение ориентироваться в законодательных и иных нормативных правовых актах, определяющих порядок исчисления и уплаты налоговых платежей и страховых взносов в бюджеты бюджетной системы Российской Федерации В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы, умение производить оценку налоговой нагрузки и применять меры по ее снижению В целом успешное владение навыками определять налоговую базу для исчисления налогов и сборов в бюджеты бюджетной системы Российской Федерации | |
| Высокий уровень | Знает нормативные правовые акты, определяющие порядок исчисления и уплаты налоговых и других обязательных платежей в бюджеты бюджетной системы Российской Федерации Умеет ориентироваться в законодательных и иных нормативных правовых актах, определяющих порядок исчисления и уплаты налоговых платежей и страховых взносов в бюджеты бюджетной системы Российской Федерации Умеет производить оценку налоговой нагрузки и применять меры по ее снижению Владеет навыками определять налоговую базу для исчисления налогов и сборов в бюджеты бюджетной системы Российской Федерации |
ПК-21 - способность составлять финансовые планы организации, обеспечивать осуществление финансовых взаимоотношений с организациями, органами государственной власти и местного самоуправления
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не способен составлять финансовые планы организации, обеспечивать осуществление финансовых взаимоотношений с организациями, органами государственной власти и местного самоуправления | |
| Пороговый уровень | Неполные знания о том, как составлять финансовые планы организации, обеспечивать осуществление финансовых взаимоотношений с организациями, органами государственной власти и местного самоуправления Неполные знания о принципах организации финансов, финансовой работы, финансово-кредитного и информационного обеспечения процесса управления финансами Неполные знания о нормативно-правовых актах, регулирующих в организации денежный оборот, систему платежей и расчетов, практику их применения Неполные знания о практике организации и регулирования денежных потоков коммерческой организации с эффективным использованием в этих целях финансового механизма и различных финансовых инструментов Частично умеет анализировать информационные и статистические материалы по оценке финансового состояния организации, используя современные методы и показатели такой оценки Частично умеет использовать методы финансового планирования и прогнозирования, а также бюджетирования текущей деятельности Частично умеет организовать и осуществлять оперативную финансовую работу на предприятии Частично умеет использовать современное программное обеспечение для разработки и реализации финансовых управленческих решений, а также оценки их эффективности Не полностью владеет современными методами оценки эффективности финансовой деятельности коммерческой организации Не полностью владеет методами планово-прогнозных и фактических расчетов денежных доходов и поступлений, расходов и отчислений организации Не полностью владеет методами управления структурой капитала и оценки его доходности Не полностью владеет методами формирования долгосрочной и краткосрочной финансовой политики организации | |
| Средний уровень | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления о том, как составлять финансовые планы организации, обеспечивать осуществление финансовых взаимоотношений с организациями, органами государственной власти и местного самоуправления Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления о принципах организации финансов, финансовой работы, финансово-кредитного и информационного обеспечения процесса управления финансами Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления о нормативно-правовых актах, регулирующих в организации денежный оборот, систему платежей и расчетов, практику их применения Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления о практике организации и регулирования денежных потоков коммерческой организации с эффективным использованием в этих целях финансового механизма и различных финансовых инструментов В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы, умение анализировать информационные и статистические материалы по оценке финансового состояния организации, используя современные методы и показатели такой оценки В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы, умение использовать методы финансового планирования и прогнозирования, а также бюджетирования текущей деятельности В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы, умение организовать и осуществлять оперативную финансовую работу на предприятии В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы, умение использовать современное программное обеспечение для разработки и реализации финансовых управленческих решений, а также оценки их эффективности В целом успешное владение современными методами оценки эффективности финансовой деятельности коммерческой организации В целом успешное владение методами планово-прогнозных и фактических расчетов денежных доходов и поступлений, расходов и отчислений организации В целом успешное владение методами управления структурой капитала и оценки его доходности В целом успешное владение методами формирования долгосрочной и краткосрочной финансовой политики организации | |
| Высокий уровень | Знает как составлять финансовые планы организации, обеспечивать осуществление финансовых взаимоотношений с организациями, органами государственной власти и местного самоуправления Знает принципы организации финансов, финансовой работы, финансово-кредитного и информационного обеспечения процесса управления финансами Знает нормативно-правовые акты, регулирующие в организации денежный оборот, систему платежей и расчетов, практику их применения Знает практику организации и регулирования денежных потоков коммерческой организации с эффективным использованием в этих целях финансового механизма и различных финансовых инструментов Умеет анализировать информационные и статистические материалы по оценке финансового состояния организации, используя современные методы и показатели такой оценки Умеет использовать методы финансового планирования и прогнозирования, а также бюджетирования текущей деятельности Умеет организовать и осуществлять оперативную финансовую работу на предприятии Умеет использовать современное программное обеспечение для разработки и реализации финансовых управленческих решений, а также оценки их эффективности Владеет современными методами оценки эффективности финансовой деятельности коммерческой организации Владеет методами планово-прогнозных и фактических расчетов денежных доходов и поступлений, расходов и отчислений организации Владеет методами управления структурой капитала и оценки его доходности Владеет методами формирования долгосрочной и краткосрочной финансовой политики организации |
ПК-22 - способность применять нормы, регулирующие бюджетные, налоговые, валютные отношения в области страховой, банковской деятельности, учета и контроля
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не способен применять нормы, регулирующие бюджетные, налоговые, валютные отношения в области страховой, банковской деятельности, учета и контроля | |
| Пороговый уровень | Неполные знания о методах правового регулирования общественных отношений в сфере финансовой деятельности Неполные знания о правовых основах бюджетного и налогового права регулирования банковской и страховой деятельности Неполные знания об основах валютного регулирования и валютного контроля в Российской Федерации Частично умеет применять нормативные правовые акты финансового права при разрешении практических ситуаций деятельности организаций Не полностью владеет навыками применения законодательных и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, регулирующих финансовую деятельность | |
| Средний уровень | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления о методах правового регулирования общественных отношений в сфере финансовой деятельности Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления о правовых основах бюджетного и налогового права регулирования банковской и страховой деятельности Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления об основах валютного регулирования и валютного контроля в Российской Федерации В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы, умение применять нормативные правовые акты финансового права при разрешении практических ситуаций деятельности организаций В целом успешное владение навыками применения законодательных и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, регулирующих финансовую деятельность | |
| Высокий уровень | Знает методы правового регулирования общественных отношений в сфере финансовой деятельности Знает правовые основы бюджетного и налогового права регулирования банковской и страховой деятельности Знает основы валютного регулирования и валютного контроля в Российской Федерации Умеет применять нормативные правовые акты финансового права при разрешении практических ситуаций деятельности организаций Владеет навыками применения законодательных и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, регулирующих финансовую деятельность |
ПК-23 - способность участвовать в мероприятиях по организации и проведению финансового контроля в секторе государственного и муниципального управления, принимать меры по реализации выявленных отклонений
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не способен участвовать в мероприятиях по организации и проведению финансового контроля в секторе государственного и муниципального управления, принимать меры по реализации выявленных отклонений | |
| Пороговый уровень | Неполные знания о способах, формах и методах проведения контрольных мероприятий по направлениям государственного финансового контроля Частично умеет определять виды правонарушений финансового законодательства и меры ответственности за данные правонарушения Не полностью владеет практическими навыками расчета финансовых санкций и мер принуждения, расчета пени, применения административной и уголовной ответственности за нарушения и преступления в области финансовых отношений | |
| Средний уровень | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления о способах, формах и методах проведения контрольных мероприятий по направлениям государственного финансового контроля В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы, умение определять виды правонарушений финансового законодательства и меры ответственности за данные правонарушения В целом успешное владение практическими навыками расчета финансовых санкций и мер принуждения, расчета пени, применения административной и уголовной ответственности за нарушения и преступления в области финансовых отношений | |
| Высокий уровень | Знает способы, формы и методы проведения контрольных мероприятий по направлениям государственного финансового контроля Умеет определять виды правонарушений финансового законодательства и меры ответственности за данные правонарушения Владеет практическими навыками расчета финансовых санкций и мер принуждения, расчета пени, применения административной и уголовной ответственности за нарушения и преступления в области финансовых отношений |
ПК-27 - способность готовить отчетность и обеспечивать контроль за выполнением резервных требований Банка России
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не способен готовить отчетность и обеспечивать контроль за выполнением резервных требований Банка России | |
| Пороговый уровень | Неполные знания о законодательной и нормативной базе по обязательным резервным требованиям, состав и категории резервируемых обязательств Частично умеет готовить отчетность и обеспечивать контроль за выполнением резервных требований Не полностью владеет умениями работать с базами данных и информационными системами | |
| Средний уровень | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления о законодательной и нормативной базе по обязательным резервным требованиям, состав и категории резервируемых обязательств В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы, умение умеет готовить отчетность и обеспечивать контроль за выполнением резервных требований В целом успешное владение умениями работать с базами данных и информационными системами | |
| Высокий уровень | Знать законодательную и нормативную базу по обязательным резервным требованиям, состав и категории резервируемых обязательств Уметь готовить отчетность и обеспечивать контроль за выполнением резервных требований Владеть умениями работать с базами данных и информационными системами |
ПК-28 - способность вести учет имущества, доходов, расходов и результатов деятельности кредитных организаций, уплату налогов, составлять бухгалтерскую отчетность
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не способен вести учет имущества, доходов, расходов и результатов деятельности кредитных организаций, уплату налогов, составлять бухгалтерскую отчетность | |
| Пороговый уровень | Неполные знания о порядке учета имущества, доходов, расходов и результатов деятельности кредитных организаций, порядок уплаты налогов, формы бухгалтерскую отчетность Частично умеет вести учет имущества, доходов, расходов и результатов деятельности кредитных организаций, уплату налогов, составлять бухгалтерскую отчетность Не полностью владеет навыками работы с базами данных и информационными системами бухгалтерского и налогового учета | |
| Средний уровень | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления о порядке учета имущества, доходов, расходов и результатов деятельности кредитных организаций, порядок уплаты налогов, формы бухгалтерскую отчетность В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы, умение вести учет имущества, доходов, расходов и результатов деятельности кредитных организаций, уплату налогов, составлять бухгалтерскую отчетность В целом успешное владение навыками работы с базами данных и информационными системами бухгалтерского и налогового учета | |
| Высокий уровень | Знать порядок учета имущества, доходов, расходов и результатов деятельности кредитных организаций, порядок уплаты налогов, формы бухгалтерскую отчетность Уметь вести учет имущества, доходов, расходов и результатов деятельности кредитных организаций, уплату налогов, составлять бухгалтерскую отчетность Владеть умениями работать с базами данных и информационными системами бухгалтерского и налогового учета |
ПК-32 - способность вести бухгалтерский учет в страховой организации, составлять отчетность для предоставления в органы надзора
| Уровень освоения компетенции |
| |
| Не освоен пороговый уровень | Не способен вести бухгалтерский учет в страховой организации, составлять отчетность для предоставления в органы надзора | |
| Пороговый уровень | Неполные знания об основных принципах бухгалтерского финансового учета и базовые общепринятые правила ведения бухгалтерского учета активов, обязательств, капитала, доходов, расходов в организациях Неполные знания о системе сбора, обработки, подготовки информации финансового характера Неполные знания о проблемах, решаемых бухгалтерами финансового учета в процессе формирования информации для характеристики состояния и изменений основного и оборотного капитала, собственных и заемных источников финансирования активов предприятия, доходов, расходов, порядок формирования финансового результата движения финансовых потоков за отчетный год, а также взаимосвязь бухгалтерского учета с налоговым учетом Частично умеет использовать систему знаний о принципах бухгалтерского финансового учета для разработки и обоснования учетной политики страховой организации Частично умеет решать на примере конкретных ситуаций вопросы оценки, учетной регистрации и накопления информации финансового характера с целью последующего ее представления в бухгалтерских финансовых отчетах Частично умеет применять в процессе работы новый план счетов бухгалтерского учета и его модификаций в виде рабочих планов счетов страховых организаций, как составной части их учетной политики Не полностью владеет необходимыми знаниями в области бухгалтерской (финансовой) отчетности и международных стандартов бухгалтерского учета (отчетности) Не полностью владеет методикой составления бухгалтерской (финансовой) отчетности Не полностью владеет методикой составления сегментарной и консолидированной отчетности Не полностью владеет методикой трансформации бухгалтерской отчетности российских предприятий в составляемую по международным стандартам | |
| Средний уровень | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления об основных принципах бухгалтерского финансового учета и базовые общепринятые правила ведения бухгалтерского учета активов, обязательств, капитала, доходов, расходов в организациях Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления о системе сбора, обработки, подготовки информации финансового характера Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления о проблемах, решаемых бухгалтерами финансового учета в процессе формирования информации для характеристики состояния и изменений основного и оборотного капитала, собственных и заемных источников финансирования активов предприятия, доходов, расходов, порядок формирования финансового результата движения финансовых потоков за отчетный год, а также взаимосвязь бухгалтерского учета с налоговым учетом В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы, умение использовать систему знаний о принципах бухгалтерского финансового учета для разработки и обоснования учетной политики страховой организации В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы, умение решать на примере конкретных ситуаций вопросы оценки, учетной регистрации и накопления информации финансового характера с целью последующего ее представления в бухгалтерских финансовых отчетах В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы, умение применять в процессе работы новый план счетов бухгалтерского учета и его модификаций в виде рабочих планов счетов страховых организаций, как составной части их учетной политики В целом успешное владение необходимыми знаниями в области бухгалтерской (финансовой) отчетности и международных стандартов бухгалтерского учета (отчетности) В целом успешное владение методикой составления бухгалтерской (финансовой) отчетности В целом успешное владение методикой составления сегментарной и консолидированной отчетности В целом успешное владение методикой трансформации бухгалтерской отчетности российских предприятий в составляемую по международным стандартам | |
| Высокий уровень | Знает основные принципы бухгалтерского финансового учета и базовые общепринятые правила ведения бухгалтерского учета активов, обязательств, капитала, доходов, расходов в организациях Знает систему сбора, обработки, подготовки информации финансового характера Знает проблемы, решаемые бухгалтерами финансового учета в процессе формирования информации для характеристики состояния и изменений основного и оборотного капитала, собственных и заемных источников финансирования активов предприятия, доходов, расходов, порядок формирования финансового результата движения финансовых потоков за отчетный год, а также взаимосвязь бухгалтерского учета с налоговым учетом Умеет использовать систему знаний о принципах бухгалтерского финансового учета для разработки и обоснования учетной политики страховой организации Умеет решать на примере конкретных ситуаций вопросы оценки, учетной регистрации и накопления информации финансового характера с целью последующего ее представления в бухгалтерских финансовых отчетах Умеет применять в процессе работы новый план счетов бухгалтерского учета и его модификаций в виде рабочих планов счетов страховых организаций, как составной части их учетной политики Владеет необходимыми знаниями в области бухгалтерской (финансовой) отчетности и международных стандартов бухгалтерского учета (отчетности) Владеет методикой составления бухгалтерской (финансовой) отчетности Владеет методикой составления сегментарной и консолидированной отчетности Владеет методикой трансформации бухгалтерской отчетности российских предприятий в составляемую по международным стандартам |
Приложение № 3
