Канд. биол. наук, проф. И.Р. Хабибуллина

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

БашИФК (филиал) УралГУФК

 

д-р пед. наук, профессор___________________

С.В. Павлов

Уч. год

Вопросы контрольных работ по

БИОЛОГИИ С ОСНОВАМИ ЭКОЛОГИИ, ЕНО ФК (биология)

(1 курс ф-та спорта и АФК, ОЗО)

Пояснение: в контрольной работе должны быть полностью раскрыты 3 вопроса и решены 2 задачи (см. таблицу в конце списка). Номер варианта соответствует последней цифре номера вашей зачетной книжки. Например, номер зачетной книжки 13-АФК-027, номер варианта – 7. На первой странице выписать обязательно номер варианта и полные формулировки всех вопросов. В конце работы обязательно правильно указать литературу.

1. Биология как теоретическая основа адаптивной физической культуры, физического воспитания и спорта

2. Уровни организации живой материи

3. Сравнительная характеристика эукариотической и прокариотической клеток

4. Бактерии и вирусы, особенности строения

5. Сходства и различия процессов митоза и мейоза

6. Половое и бесполое размножение. Гермафродитизм

7. Значение фотосинтеза для жизни на планете

8. Хемосинтез

9. Биосинтез белка. Процессы транскрипции и трансляции

10. Актуальные вопросы генной инженерии

1. Актуальные вопросы спортивной генетики. Генетический паспорт спортсмена
2. Методы изучения наследственности человека

13. Мутации, их классификации. Роль мутаций в эволюции живого

14. Теории происхождения жизни на Земле

15. Человеческие расы. Расоведение и расизм.

16. Взаимодействие организмов в экосистемах

17. Акклиматизация новых видов. Примеры и возможные последствия

18. Производство экологически чистой продукции и пути предотвращения загрязнения окружающей среды в земледелии

19. Трофическая структура биоценозов. Цепи и циклы питания

20. Биоритмы и биологические часы. Их биологическое значение в жизни организмов.

21. Основные источники загрязнения и загрязнители окружающей среды

22. Антропогенные воздействия. Направления этих воздействий

23. Экология и здоровье населения Республики Башкортостан

24. Профессиональные заболевания

25. Классификация природных ресурсов по их исчерпаемости.

26. Рациональное использование и охрана вод

27. Природные ресурсы Республики Башкортостан.

28. Охраняемые растения и животные на территории России и РБ. Причины их охраны

29. Проанализируйте эволюцию пищеварительной системы животных от простейших до высших многоклеточных.

30. Проанализируйте эволюцию нервной системы животных от низших до высших многоклеточных.

Задачи

1. На клумбе росли красноцветковые и белоцветковые растения львиного зева. Какие по окраске цветки можно ожидать у растений на будущий год и через год, если красные цветки доминируют, белые цветки рециссивны, а гетерозиготы окрашиваются в розовый цвет?
2. Плоды томата бывают круглыми и грушевидными. Ген круглой формы доминирует. Определите генотипы и фенотипы родительских растений, если в потомстве оказалось 75% круглых и 25% грушевидных томатов.
3. У кур нормальное оперение доминирует над шелковистым. От двух нормальных по фенотипу гетерозигот получено 98 цыплят. Сколько из них ожидается нормальных, сколько шелковистых?
4. У кур розовидный гребень определяется геном А, листовидный – а. Петух с розовидным гребнем скрещен с двумя курами с розовидным гребнем. Первая дала 14 цыплят с розовидным, а вторая – 7 с розовидным и 2 с листовидным гребнем. Каковы генотипы всех родителей?

5. У кроликов шерсть нормальной длины доминантна, короткая – рецессивна. У крольчихи с короткой шерстью родилось 7 крольчат: 4 короткошерстных и 3 с нормальной шерстью. Определите генотип и фенотип отца.

6. От скрещивания серо-голубых шортгорнов получено 270 телят. Из них 136 имели окраску родителей. Определите генотипы и фенотипы остальной части потомства, если известно, что серо-голубые шортгорны получаются при скрещивании белых и черных животных.

7. При скрещивании кошки с нормальной шерстью (доминантный признак) с ангорской (рецессивный признак) получено потомство. Определите его генотип и фенотип, если генотип нормальной кошки был гетерозиготным.

1. Охотник решил купить гончую собаку. Как узнать чистоту породы собаки, если известно, что чистопородные гончие абсолютно черного цвета, а помеси имеют ген коричневой окраски шерсти?
2. У человека карий цвет глаз доминирует над голубым, а способность владеть правой рукой над леворукостью. Кареглазый правша женился на голубоглазой левше. Какое потомство следует ожидать если: а) мужчина гомозиготен по обоим признакам; б) если мужчина гетерозиготен по обоим признакам.
3. У томатов круглая форма плодов доминирует над грушевидной, красная окраска плодов – над желтой. Растение с красными круглыми плодами скрещено с растением, обладающим грушевидными желтыми плодами. В потомстве все томаты оказались с красными округлыми плодами. Каковы генотипы родителей и потомства?
4. При скрещивании двух растений томатов с круглыми плодами и желтыми цветами получено следующее потомство: 187 с круглыми плодами и желтыми цветами; 67 растений с круглыми плодами и белыми цветами, 65 растений с овальными плодами и желтыми цветами; 22 растения с овальными плодами и белыми цветами. Определите генотипы родителей и потомства.
5. У кур чёрная окраска оперения определяется геном – Е, бурая – е, наличие хохла – С, отсутствие – с. Бурый хохлатый петух скрещен с чёрной курицей без хохла. В их потомстве половина цыплят чёрных хохлатых и половина бурых хохлатых. Каковы генотипы родителей – петуха и курицы?

13. У собак черная окраска шерсти определяется геном В, коричневая – b, сплошная – S, пегая – s. Коричневый отец и черно-пегая мать имеют 5 щенков: 1 чёрный, 1 чёрно-пегий, 1 коричневый и 2 коричнево-пегих. Каковы генотипы родителей?

1. У матери I группа крови, а у отца – IV. Какие группы крови возможны у их детей?
2. В роддоме перепутали двух девочек. Родители одной из них имеют II и IV группу крови, а родители другой – I и II. Анализ показал, что у первой девочки I группа крови, а у второй - II. Определите, кто чей ребенок?
3. У человека ген А определяет карий цвет глаз, а – голубой. Кареглазая женщина, у отца которой были голубые глаза, а у матери – карие, вышла замуж за голубоглазого мужчину, родители которого имели карие глаза. У них родился кареглазый ребенок. Определите генотипы всех указанных лиц.
4. У человека праворукость доминирует над леворукостью. Мужчина-правша, мать которого была левшой, женился на женщине-правше, имевшей трех братьев и сестер, двое из которых – левши. Определите возможные генотипы женщины и вероятность того, что дети от этого брака будут левшами.
5. Дальтонизм – одна из болезней, сцепленных с полом и наследуемых по рецессивному гену. Проявляется этот ген у мужчин, хотя ген дальтонизма сцеплен с Х - хромосомой. Дочь дальтоника вышла замуж за сына дальтоника. Оба различают цвета нормально. а) укажите генотип Р и F1; б) определите фенотип F1, если это сын и дочь.
6. Женское растение дремы, имеющее узкие листья опылили пыльцой мужских растений с нормальными листьями (гомогаметен женский пол). В F1, женские растения имеют нормальные листья, а мужские – узкие. Какое получится потомство F2, если цветки женских растений F1 опылить пыльцой мужских растений, аналогичных отцовским?
7. У человека ген гемофилии сцеплен с Х -хромосомой. Девушка, отец которой болел гемофилией, выходит замуж за здорового мужчину. Какова вероятность рождения в этой семье здоровых детей.

 

Посл. цифра зач.кн.	№ варианта	№№ вопросов	№№ задач
		1, 11, 21	1, 11
		2, 12, 22	2, 12
		3, 13, 23	3, 13
		4, 14, 24	4, 14
		5, 15, 25	5, 15
		6, 16, 26	6, 16
		7, 17, 27	7, 17
		8, 18, 28	8, 18
		9, 19, 29	9, 19
		10, 20, 30	10, 20

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

А) основной

1. Электронная библиотека по дисциплине "Биология" (v.1.1) [Электронный ресурс] / гл. ред. М.А. Пальцев [Электрон. дан.] - М.: Рус. врач, 2003. - 1 электрон. опт. диск.

2. Биология. В 2 кн. Кн. 1 [Текст]: учебник / под ред. В.Н. Ярыгина. - 3-е изд., стер. - М.: Высш. шк., 2000. - 448 с.: ил.

3. Биология. В 2 кн. Кн. 2 [Текст]: учебник / под ред. В.Н. Ярыгина. - 3-е изд., стер. - М.: Высш. шк., 2000. - 352 с.: ил.

5. Биология. В 2 кн. Кн.1 [Текст]: учебник / под ред. В.Н. Ярыгина. - 6-е изд., стер. - М.: Высш. шк., 2004. - 432 с.: ил.

6. Биология. В 2 кн. Кн. 2 [Текст]: учебник / под ред. В.Н. Ярыгина. - 6-е изд., стер. - М.: Высш. шк., 2004. – 336 с.: ил.

7. Биология с основами экологии [Текст]: учебник / под ред. А.С. Лукаткина. - М.: Академия, 2008. - 398 с.: ил.

8. Биологический энциклопедический словарь [Электронный ресурс]: 9000 с. текста, свыше 1000 ил.Электрон. дан. - М.: ДиректМедиа Паблишинг, 2006. - 1 электрон. опт. диск (CD-R).

9. Вахненко, Д. В. Биология с основами экологии [Текст]: учебник / Д.В. Вахненко, Т.С. Гарнизоненко, С.И. Колесников; под ред. В.Н. Думбая. - Ростов н/Д.: Феникс, 2003. - 507 с.

10. Горелов, А. А. Экология [Текст]: учебник / А.А. Горелов. - М.: Академия, 2006. - 400 с.

11. Коробкин, В. И. Экология [Текст]: учебник / В.И. Коробкин, Л.В. Передельский. – Ростов н/Д.: Феникс, 2001. - 576 с.: ил.

12. Коробкин, В. И. Экология в вопросах и ответах [Текст]: учеб. пособие / В.И. Коробкин, Л.В. Передельский. - Ростов н/Д.: Феникс, 2002. - 383 с.

13. Коробкин, В. И. Экология [Текст]: учебник / В.И. Коробкин, Л.В. Передельский. – Ростов н/Д.: Феникс, 2003. - 576 с.: ил.

14. Лось, В. А. Экология [Текст]: учебник / В.А. Лось. - М.: Экзамен, 2006. - 479 с.

15. Лысов, П. К. Биология с основами экологии [Текст]: учебник / П.К. Лысов, А.П. Акифьев, Н.А. Добротина. - М.: Высш. шк., 2007. - 656 с.: ил.

16. Мамонтов, С. Г. Биология [Текст]: учебник / С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров, Т.А. Козлова. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2008. - 569 с.: ил.

17. Новиков, Ю. В. Экология, окружающая среда и человек [Текст] / Ю.В. Новиков. – 2-е изд., испр. и доп. - М.: Фаир-пресс, 2002. - 552 с.: ил.

18. Пехов, А. П. Биология с основами экологии [Текст]: учебник / А.П. Пехов. - 7-е изд., стер. - СПб.: Лань, 2007. - 688 с.: ил.

19. Прохоров Б.Б. Экология человека [Текст]: учебник / Б.Б. Прохоров. - 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2005. - 320 с.

20. Розанов С.И. Общая экология [Текст]: учебник / С.И. Розанов. - СПб.: Лань, 2001. - 288 с.: ил.

21. Шилов, И. А. Экология [Текст]: учебник / И.А. Шилов. - М.: Высш. шк., 2006. - 512 с.: ил.

22. Экологическое состояние территории России [Текст]: учеб. пособие / под ред. С.А. Ушакова, Я.Г. Каца. - М.: Академия, 2001. - 128 с.: ил.

23. Экология [Электронный ресурс]: общий курс. - Электрон. дан. - М.: Образ, 1998. – 1 электрон. опт. диск (CD-R)

Б) дополнительный

1. Артемова Э.К. Биохимия [Текст]: учеб. пособие / Э.К. Артемова. - М.: Физкультура и спорт, 2006. - 72 с.

2. Биологическая химия [Текст]: учеб. пособие / под ред. Н.И. Ковалевской. - М.: Академия, 2005. - 256 с.: ил.

3. Всемирный биографический энциклопедический словарь [Текст] / Ред. Кол.: В.И. Бородулин, Н.М. Кузнецов, Н.М. Ланда и др. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. – 926 с.

4. Грин, Н., Биология [Текст] /Н. Грин, У. Стаут, Д. Тейлор. - М.: Мир, 1990. Т. 1-3.: илл.

5. Дарвинизм: учебн. пособие для студентов биол. и хим. спец. пед. ин-тов / под ред. А.Б. Георгиевского. – М.: Просвещение, 1985. – 271 с.

6. Майер В. Невидимый мир вирусов [Текст] / В. Майер, М. Кенда / Пер. со словацк. О.С. Гребенщикова. – М.: Мир, 1981. – 336 с.: илл.

7. Метаболизм в процессе физической деятельности [Текст] / под ред. М. Харгривса. – Киев: Олимп. лит., 1998. - 287 с.

8. Проскурина И.К. Биохимия [Текст]: учеб. пособие / И.К. Проскурина. - М.: Владос, 2004. - 237 с.: ил.

Канд. биол. наук, проф. И.Р. Хабибуллина