УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по учебной работе
БашИФК (филиал) УралГУФК
д-р пед. наук, профессор___________________
С.В. Павлов
Уч. год
Вопросы контрольных работ по
БИОЛОГИИ С ОСНОВАМИ ЭКОЛОГИИ, ЕНО ФК (биология)
(1 курс ф-та спорта и АФК, ОЗО)
Пояснение: в контрольной работе должны быть полностью раскрыты 3 вопроса и решены 2 задачи (см. таблицу в конце списка). Номер варианта соответствует последней цифре номера вашей зачетной книжки. Например, номер зачетной книжки 13-АФК-027, номер варианта – 7. На первой странице выписать обязательно номер варианта и полные формулировки всех вопросов. В конце работы обязательно правильно указать литературу.
1. Биология как теоретическая основа адаптивной физической культуры, физического воспитания и спорта
2. Уровни организации живой материи
3. Сравнительная характеристика эукариотической и прокариотической клеток
4. Бактерии и вирусы, особенности строения
5. Сходства и различия процессов митоза и мейоза
6. Половое и бесполое размножение. Гермафродитизм
7. Значение фотосинтеза для жизни на планете
8. Хемосинтез
9. Биосинтез белка. Процессы транскрипции и трансляции
10. Актуальные вопросы генной инженерии
- Актуальные вопросы спортивной генетики. Генетический паспорт спортсмена
- Методы изучения наследственности человека
13. Мутации, их классификации. Роль мутаций в эволюции живого
14. Теории происхождения жизни на Земле
15. Человеческие расы. Расоведение и расизм.
16. Взаимодействие организмов в экосистемах
17. Акклиматизация новых видов. Примеры и возможные последствия
18. Производство экологически чистой продукции и пути предотвращения загрязнения окружающей среды в земледелии
19. Трофическая структура биоценозов. Цепи и циклы питания
20. Биоритмы и биологические часы. Их биологическое значение в жизни организмов.
21. Основные источники загрязнения и загрязнители окружающей среды
22. Антропогенные воздействия. Направления этих воздействий
23. Экология и здоровье населения Республики Башкортостан
24. Профессиональные заболевания
25. Классификация природных ресурсов по их исчерпаемости.
26. Рациональное использование и охрана вод
27. Природные ресурсы Республики Башкортостан.
28. Охраняемые растения и животные на территории России и РБ. Причины их охраны
29. Проанализируйте эволюцию пищеварительной системы животных от простейших до высших многоклеточных.
30. Проанализируйте эволюцию нервной системы животных от низших до высших многоклеточных.
Задачи
- На клумбе росли красноцветковые и белоцветковые растения львиного зева. Какие по окраске цветки можно ожидать у растений на будущий год и через год, если красные цветки доминируют, белые цветки рециссивны, а гетерозиготы окрашиваются в розовый цвет?
- Плоды томата бывают круглыми и грушевидными. Ген круглой формы доминирует. Определите генотипы и фенотипы родительских растений, если в потомстве оказалось 75% круглых и 25% грушевидных томатов.
- У кур нормальное оперение доминирует над шелковистым. От двух нормальных по фенотипу гетерозигот получено 98 цыплят. Сколько из них ожидается нормальных, сколько шелковистых?
- У кур розовидный гребень определяется геном А, листовидный – а. Петух с розовидным гребнем скрещен с двумя курами с розовидным гребнем. Первая дала 14 цыплят с розовидным, а вторая – 7 с розовидным и 2 с листовидным гребнем. Каковы генотипы всех родителей?
5. У кроликов шерсть нормальной длины доминантна, короткая – рецессивна. У крольчихи с короткой шерстью родилось 7 крольчат: 4 короткошерстных и 3 с нормальной шерстью. Определите генотип и фенотип отца.
6. От скрещивания серо-голубых шортгорнов получено 270 телят. Из них 136 имели окраску родителей. Определите генотипы и фенотипы остальной части потомства, если известно, что серо-голубые шортгорны получаются при скрещивании белых и черных животных.
7. При скрещивании кошки с нормальной шерстью (доминантный признак) с ангорской (рецессивный признак) получено потомство. Определите его генотип и фенотип, если генотип нормальной кошки был гетерозиготным.
- Охотник решил купить гончую собаку. Как узнать чистоту породы собаки, если известно, что чистопородные гончие абсолютно черного цвета, а помеси имеют ген коричневой окраски шерсти?
- У человека карий цвет глаз доминирует над голубым, а способность владеть правой рукой над леворукостью. Кареглазый правша женился на голубоглазой левше. Какое потомство следует ожидать если: а) мужчина гомозиготен по обоим признакам; б) если мужчина гетерозиготен по обоим признакам.
- У томатов круглая форма плодов доминирует над грушевидной, красная окраска плодов – над желтой. Растение с красными круглыми плодами скрещено с растением, обладающим грушевидными желтыми плодами. В потомстве все томаты оказались с красными округлыми плодами. Каковы генотипы родителей и потомства?
- При скрещивании двух растений томатов с круглыми плодами и желтыми цветами получено следующее потомство: 187 с круглыми плодами и желтыми цветами; 67 растений с круглыми плодами и белыми цветами, 65 растений с овальными плодами и желтыми цветами; 22 растения с овальными плодами и белыми цветами. Определите генотипы родителей и потомства.
- У кур чёрная окраска оперения определяется геном – Е, бурая – е, наличие хохла – С, отсутствие – с. Бурый хохлатый петух скрещен с чёрной курицей без хохла. В их потомстве половина цыплят чёрных хохлатых и половина бурых хохлатых. Каковы генотипы родителей – петуха и курицы?
13. У собак черная окраска шерсти определяется геном В, коричневая – b, сплошная – S, пегая – s. Коричневый отец и черно-пегая мать имеют 5 щенков: 1 чёрный, 1 чёрно-пегий, 1 коричневый и 2 коричнево-пегих. Каковы генотипы родителей?
- У матери I группа крови, а у отца – IV. Какие группы крови возможны у их детей?
- В роддоме перепутали двух девочек. Родители одной из них имеют II и IV группу крови, а родители другой – I и II. Анализ показал, что у первой девочки I группа крови, а у второй - II. Определите, кто чей ребенок?
- У человека ген А определяет карий цвет глаз, а – голубой. Кареглазая женщина, у отца которой были голубые глаза, а у матери – карие, вышла замуж за голубоглазого мужчину, родители которого имели карие глаза. У них родился кареглазый ребенок. Определите генотипы всех указанных лиц.
- У человека праворукость доминирует над леворукостью. Мужчина-правша, мать которого была левшой, женился на женщине-правше, имевшей трех братьев и сестер, двое из которых – левши. Определите возможные генотипы женщины и вероятность того, что дети от этого брака будут левшами.
- Дальтонизм – одна из болезней, сцепленных с полом и наследуемых по рецессивному гену. Проявляется этот ген у мужчин, хотя ген дальтонизма сцеплен с Х - хромосомой. Дочь дальтоника вышла замуж за сына дальтоника. Оба различают цвета нормально. а) укажите генотип Р и F1; б) определите фенотип F1, если это сын и дочь.
- Женское растение дремы, имеющее узкие листья опылили пыльцой мужских растений с нормальными листьями (гомогаметен женский пол). В F1, женские растения имеют нормальные листья, а мужские – узкие. Какое получится потомство F2, если цветки женских растений F1 опылить пыльцой мужских растений, аналогичных отцовским?
- У человека ген гемофилии сцеплен с Х -хромосомой. Девушка, отец которой болел гемофилией, выходит замуж за здорового мужчину. Какова вероятность рождения в этой семье здоровых детей.
| Посл. цифра зач.кн. | № варианта | №№ вопросов | №№ задач |
| 1, 11, 21 | 1, 11 | ||
| 2, 12, 22 | 2, 12 | ||
| 3, 13, 23 | 3, 13 | ||
| 4, 14, 24 | 4, 14 | ||
| 5, 15, 25 | 5, 15 | ||
| 6, 16, 26 | 6, 16 | ||
| 7, 17, 27 | 7, 17 | ||
| 8, 18, 28 | 8, 18 | ||
| 9, 19, 29 | 9, 19 | ||
| 10, 20, 30 | 10, 20 |
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
А) основной
1. Электронная библиотека по дисциплине "Биология" (v.1.1) [Электронный ресурс] / гл. ред. М.А. Пальцев [Электрон. дан.] - М.: Рус. врач, 2003. - 1 электрон. опт. диск.
2. Биология. В 2 кн. Кн. 1 [Текст]: учебник / под ред. В.Н. Ярыгина. - 3-е изд., стер. - М.: Высш. шк., 2000. - 448 с.: ил.
3. Биология. В 2 кн. Кн. 2 [Текст]: учебник / под ред. В.Н. Ярыгина. - 3-е изд., стер. - М.: Высш. шк., 2000. - 352 с.: ил.
5. Биология. В 2 кн. Кн.1 [Текст]: учебник / под ред. В.Н. Ярыгина. - 6-е изд., стер. - М.: Высш. шк., 2004. - 432 с.: ил.
6. Биология. В 2 кн. Кн. 2 [Текст]: учебник / под ред. В.Н. Ярыгина. - 6-е изд., стер. - М.: Высш. шк., 2004. – 336 с.: ил.
7. Биология с основами экологии [Текст]: учебник / под ред. А.С. Лукаткина. - М.: Академия, 2008. - 398 с.: ил.
8. Биологический энциклопедический словарь [Электронный ресурс]: 9000 с. текста, свыше 1000 ил.Электрон. дан. - М.: ДиректМедиа Паблишинг, 2006. - 1 электрон. опт. диск (CD-R).
9. Вахненко, Д. В. Биология с основами экологии [Текст]: учебник / Д.В. Вахненко, Т.С. Гарнизоненко, С.И. Колесников; под ред. В.Н. Думбая. - Ростов н/Д.: Феникс, 2003. - 507 с.
10. Горелов, А. А. Экология [Текст]: учебник / А.А. Горелов. - М.: Академия, 2006. - 400 с.
11. Коробкин, В. И. Экология [Текст]: учебник / В.И. Коробкин, Л.В. Передельский. – Ростов н/Д.: Феникс, 2001. - 576 с.: ил.
12. Коробкин, В. И. Экология в вопросах и ответах [Текст]: учеб. пособие / В.И. Коробкин, Л.В. Передельский. - Ростов н/Д.: Феникс, 2002. - 383 с.
13. Коробкин, В. И. Экология [Текст]: учебник / В.И. Коробкин, Л.В. Передельский. – Ростов н/Д.: Феникс, 2003. - 576 с.: ил.
14. Лось, В. А. Экология [Текст]: учебник / В.А. Лось. - М.: Экзамен, 2006. - 479 с.
15. Лысов, П. К. Биология с основами экологии [Текст]: учебник / П.К. Лысов, А.П. Акифьев, Н.А. Добротина. - М.: Высш. шк., 2007. - 656 с.: ил.
16. Мамонтов, С. Г. Биология [Текст]: учебник / С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров, Т.А. Козлова. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2008. - 569 с.: ил.
17. Новиков, Ю. В. Экология, окружающая среда и человек [Текст] / Ю.В. Новиков. – 2-е изд., испр. и доп. - М.: Фаир-пресс, 2002. - 552 с.: ил.
18. Пехов, А. П. Биология с основами экологии [Текст]: учебник / А.П. Пехов. - 7-е изд., стер. - СПб.: Лань, 2007. - 688 с.: ил.
19. Прохоров Б.Б. Экология человека [Текст]: учебник / Б.Б. Прохоров. - 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2005. - 320 с.
20. Розанов С.И. Общая экология [Текст]: учебник / С.И. Розанов. - СПб.: Лань, 2001. - 288 с.: ил.
21. Шилов, И. А. Экология [Текст]: учебник / И.А. Шилов. - М.: Высш. шк., 2006. - 512 с.: ил.
22. Экологическое состояние территории России [Текст]: учеб. пособие / под ред. С.А. Ушакова, Я.Г. Каца. - М.: Академия, 2001. - 128 с.: ил.
23. Экология [Электронный ресурс]: общий курс. - Электрон. дан. - М.: Образ, 1998. – 1 электрон. опт. диск (CD-R)
Б) дополнительный
1. Артемова Э.К. Биохимия [Текст]: учеб. пособие / Э.К. Артемова. - М.: Физкультура и спорт, 2006. - 72 с.
2. Биологическая химия [Текст]: учеб. пособие / под ред. Н.И. Ковалевской. - М.: Академия, 2005. - 256 с.: ил.
3. Всемирный биографический энциклопедический словарь [Текст] / Ред. Кол.: В.И. Бородулин, Н.М. Кузнецов, Н.М. Ланда и др. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. – 926 с.
4. Грин, Н., Биология [Текст] /Н. Грин, У. Стаут, Д. Тейлор. - М.: Мир, 1990. Т. 1-3.: илл.
5. Дарвинизм: учебн. пособие для студентов биол. и хим. спец. пед. ин-тов / под ред. А.Б. Георгиевского. – М.: Просвещение, 1985. – 271 с.
6. Майер В. Невидимый мир вирусов [Текст] / В. Майер, М. Кенда / Пер. со словацк. О.С. Гребенщикова. – М.: Мир, 1981. – 336 с.: илл.
7. Метаболизм в процессе физической деятельности [Текст] / под ред. М. Харгривса. – Киев: Олимп. лит., 1998. - 287 с.
8. Проскурина И.К. Биохимия [Текст]: учеб. пособие / И.К. Проскурина. - М.: Владос, 2004. - 237 с.: ил.
Канд. биол. наук, проф. И.Р. Хабибуллина
