Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Творческие искания А.С. Пушкина периода ссылки в Михайловское: темы, образы, жанры




 

Новый и совершенно особый тон сообщало жизни и творчеству Пушкина живое и непосредственное соприкосновение с жизнью народа. Приобщение к миру народного творчества послужило одним из могучих стимулов к необыкновенно яркому проявлению его творческой энергии в формах развивающегося художественного реализма. Пишет «Бориса Годунова», завершает начатые на юге «Цыганы», продолжает работу на «Е.О.», создает свыше 90 стихотворных произведений: «Разговор книгопродавца с поэтом», «Подражание Корану», «Андрей Шенье», «19 октября». В эту пору Пушкин пишет в самых различных художественных жанрах: от острой и когтистой «летуньи»-эпиграммы – до философского драматического этюда, до социальной и исторической трагедии, от романтической поэмы – до реалистического стихотворного романа, до шутливо-пародийной реально-бытовой повести в стихах. Снова начинают звучать вольнолюбивые мотивы (особенно после посещения лицейского друга, лицеиста И.И. Пущина, который сообщил поэту, что тайные общества все-таки существуют): эпиграммы, историческая элегия «Андрей Шенье». (АСП в 1825 г., практически накануне декабристского восстания, пишет «Андрей Шенье», где АСП пишет о предощущении того, что произойдет в жизни страны. Шенье – французский поэт к. 18 века, очень много сделавший для проповеди свободных идей во Франции и казненный якобинцами за несогласие с их методами власти. Эта элегия построена как песня Шенье как сторонника «свободы просвещенной» и бешенства народа, которое использует якобинцы. Эта песня прерывается лирическими замечаниями автора.) Наряду с мужественной печалью, окрашивающей обращение к далеким лицейским товарищам («19 октября»), находим восторженный гимн торжествующей любви («Я помню чудное мгновенье»), «великолепный гимн радости», исполненные страстной веры в неизбежную победу светлых начал жизни – солнца над тьмой, разума, передовых освободительных идей над ложной мудростью. Но в целом пушкинской лирикой в первой половине 20-х гг. противопоставление личного и гражданского по существу снималось. Многие пушкинские стихотворения того периода посвящаются теме любви. Несомненно, он обожествляет и превозносит образ любви, тема любви – как тема поклонения божеству. Это особенно ярко проявляется в стихотв. «Мадонна». В то же время важный аспект – альтруизм любви, который звучит в стихотв. «Я вас любил». Оно тоже печально, но печаль здесь не трагична, стихотв. заканчивается пожеланием счастья. Пушкина затрагивали и общественные темы, которые он соотносил с личным.

Мотивы сомнения, мотивы скуки, связанной с сомнением во всем, этот комплекс отразился и в знаменитом стихотворении, построенном в форме диалога, «Сцена из Фауста» (1825 г.). Надо иметь в виду, что это самостоятельное стихотв АСП, хотя он имел в виду знаменитый сюжет, в том числе отразившийся и у Гете (легенда древняя). Но, так или иначе, АСП имеет в виду всю цепь этих произведений и вступает в диалог с самим Гете. АСП уже в самой первой строке начинает разговор о скуке: «Мне скучно, бес» - обращается Фауст к Мефистофелю. И далее следует размышление Мефистофеля о том, что такое скука: «Вся тварь разумная скучает». Эпитет «разумная» здесь поставлен не случайно: для АСП очень значима связь рационального (т.е. разума) и скуки. 25-й год – АСП пишет «Онегина» - скучающего героя Онегина показывает в эпическом разрезе, но здесь говорится о скуке на уровне лирике. Это подтверждается его письмом приблизительного того же года (25-го) к Рылееву, где он пишет, что в нынешнее время разумный человек не может не скучать: скука – это черты мыслящего человека. Романтическое сознание – это всегда устремленность к бесконечному. И в этой связи смысл более глубокий: скука и сомнение связаны с извечной недостижимостью идеалов. Это трансцендентное. Скука здесь – не безделие, а то, что связано с неприятием обыденных ценностей и недостижимостью идеала.

Что касается оценки АСП декабристского движения в лирике. Это стихотворение «Стансы», которое написано сразу же после событий 25-го года. Это стихотв. начинается так:

В надежде славы и добра

Гляжу вперед я без боязни.

Декабристы под следствием, Пушкин пишет очень оптимистическое стихотворение, где воспоминает о том, что

Начало славных дней Петра

Мрачили мятежи и казни

и желает новому царю «во всем быть пращуру подобным», быть «работником на троне» и не забывает о такой черте, как милосердие. Вот что важно для АСП в новой обстановке. Он стремится спасти друзей от кары, но вместе с тем он рассматривает возможность дальнейшего движения страны: оно связано с реформами сверху. АСП не ограничивается размышлениями над трагедией – он размышляет о перспективах и видит в них возможность реформ сверху. Между тем, он пишет «Во глубине сибирских руд», где он утверждает о своей поддержке друзьям. Нужно заметить, как важно для АСП было важно понятие чести. Одна из кар, которая постигла декабристов, - лишение дворянского звания. Эта процедура происходила так: ломали шпагу над головой осужденного. И в стихотв. очень важен образ меча: «И братья меч вам отдадут». У АСП не бывает лишних слов. Имеется в виду возвращение дворянского звания. Для АСП проблема чести – одна из центральных.

Очень широк спектр проблем, которые волновали АСП в 20-е годы. У него есть такой образ в стихотв. «Эхо»: истинный писатель должен быть эхом своего народа. И его, Пушкина, не могла не волновать после ссылки в Михайловское падение читательского отношения к нему. Все чаще в прессе не просто непонимание АСП, а неприятие. Это очень тяжелое ощущение у пишущего.

Лирика михайловского периода во многом примыкает к южной лирике. Гул «романтического моря» («К морю») продолжает звучать в страстных излияниях-монологах поэта из «Разговора книгопродавца с поэтом», во многом напоминающих эмоциональную атмосферу первых южных поэм – романтизм. Но уже в этом стихотворении в лице двух антагонистов – пламенного романтика-поэта и трезвого рассудительного книгопродавца дано прямое столкновение мечты и действительности, поэзии и прозы, причем заканчивается оно тем, что поэт отчасти вынужден признать правоту соперника. Важно стихотв. «Разговор книгопродавца с поэтом», которое сначала было предисловием к «Онегину» (первая глава появилась в свет с таким предисловием). В этом стихотв. сталкиваются две позиции. Что характерно для Пушкина, он разделяет позицию двух сторон в стихотв. диалоге. «Не продается вдохновенье, но можно рукопись продать» - это становится важным для АСП, он получает большие гонорары. В дальнейшем Достоевский будет придерживаться этой же позиции: важно то, что тебе заплатили, но никогда не писать на заказ. Не писать под диктовку денег, но созданную рукопись можно выторговать. Последняя сфера – это бытие Поэта, служение высшим началам. Вдохновение и сладкие звуки, нечто высшее.

Под влиянием народной поэзии пишет пролог к «Руслану и Людмиле».

Для АСП становится важна связь с действительностью. Реальность, которая одухотворена поэтическим словом – на этом почве рождается (NB!) поэзия действительности. То, что становится смыслом поэзии АСП 20-х и 30-х годов. Именно так обозначил идею пушкинского творчества близкий знакомый поэта Иван Васильевич Киреевский, яркий критик. Дальше эта идея поэзии действительности была очень удачно разработана Белинским в цикле статей «Сочинения Пушкина».

Михайловская ссылка стала временем смены эстетических ориентиров. Его художественная система лишилась целостности и определенности, характерных для южной ссылки (романтизм). Осознав исчерпанность худ. системы романтизма, он двигается в направлении реалистических тенденций. Однако романтические ноты все еще звучат.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-30; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1221 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Чтобы получился студенческий борщ, его нужно варить также как и домашний, только без мяса и развести водой 1:10 © Неизвестно
==> читать все изречения...

4500 - | 4422 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.