несовершеннолетних:
a) несоответствие уровня развития уровню притязаний;
b) социальная незащищенность;
c) несоответствие между наличием потребностей и их удовлетворением;
d) все вышеперечисленные.
29.Выберите основные типы группировок несовершеннолетних:
a) случайная;
b) ретристкая;
c) организованная;
d) все вышеперечисленные.
30.Что входит в предмет изучения судебно-психологической экспертизы:
a) обширный круг обстоятельств, характеризующих субъективную сторону деяния; наличие и пределы осознания и свойства личности, значимые для индивидуализации ответственности и наказания;
b) производство опытных действий, с помощью которых проверяется возможность существования в прошлом каких – либо событий и явлений, имеющих значение для установления истины по делу;
c) восстановления первоначального вида, состояния, события по отдельным элементам;
d) выявление рациональных соотношений между личностью и требованиями, которые ей предъявляются профессией.
31.Укажите тот вариант, который относится к видам судебной экспертизы:
a) комплексный;
b) эффективный;
c) служебный;
d) объективный.
32. Укажите основные отличительные особенности аффекта:
a) ограничение произвольности поведения;
b) снижение уровня его волевой регуляции личностью;
c) ограничение возможности осознания происходящего;
d) все вышеперечисленные.
33.Из каких основных этапов состоит процесс формирования убеждения судей:
a) предварительное изучение материалов уголовного дела в целях решения вопроса о предании обвиняемого суду;
b) планирование судебного разбирательства и выдвижения судебных версий;
c) проверка материалов предварительного следствия в судебном разбирательстве;
d) из всех вышеперечисленных.
34.Какие факторы учитывает суд при индивидуализации вины:
a) форму вины, цели и мотивы преступления;
b) психическое состояние подсудимого;
c) особенности его личности;
d) все вышеперечисленные.
35. Выберите правильное определение понятия «Исправительно – трудовая психология»:
a) отрасль психологической науки, изучающая психологические факторы, а также механизмы функционирования личности и групп осужденных в условиях отбывания ими наказания;
b) самостоятельная стадия уголовного процесса, в ходе которой суд, проанализировав версию предварительного следствия, все возможные взаимосвязи событий и обстоятельства дела выносит приговор;
c) исследует процесс образования, структуру, распределения ролей, а также психологические механизмы управления;
d) изучает психологию лиц, совершивших различные правонарушения, механизмы совершения ими преступлений.
36.Какие периоды не относятся к динамике личности осужденного:
a) период адаптации, привыкания к новым условиям жизни;
b) период появления, развития интересов в новых условиях жизни;
c) период сочетания внешнего воздействия с самовоспитанием;
d) период ограничения возможности осознания происходящего.
ГЛОССАРИЙ
Юридическая психология – изучает проявление и использование психических закономерностей, психологических знаний в сфере правового регулирования и юридической деятельности.
Предметом юридической психологии являются закономерности возникновения, развития и проявления психологических явлений, закономерности формирования психических свойств человека, психические закономерности деятельности и личности человека в области правовых отношений.
Метод юридической психологии – это способ и порядок исследования предмета юридической психологии.
Психические процессы – общее название ощущений, восприятий, приспособлений, внимания, памяти, мышления, воображения, речи.
Эмоция – это простое, непосредственное переживание человека в данный момент, связанное с удовлетворением или неудовлетворением потребностей.
Аффект – эмоциональное переживание, протекающее с большой и резко выраженной интенсивностью.
Чувство – это постоянное устоявшееся отношение личности к тому, что она познает и делает, к объекту своих потребностей.
Воля – это активная сторона сознания; психический процесс, заключающийся в способности к активной, планомерной деятельности, направленной на удовлетворение потребностей человека.
Память – это сложный психический процесс, включающий в себя запоминание предметов, явлений, лиц, действий, мыслей, информации;
сохранение в памяти того, что было запомнено; узнавание при повторном восприятии.
Мышление – процесс отражения в сознании человека сущности, закономерностных связей и отношений между вещами и явлениями природы и общества.
Воображение – это способность создавать новые чувственные и мыслительные образы на основе полученных от действительности впечатлений. Заранее предвосхищая цель своей деятельности, человек непрерывно развивает воображение.
Психосемиотика – анализ закономерностей применения знаковых систем в процессе трудовой деятельности юриста.
Правосознание – это совокупность представлений и чувств, выражающих отношение людей к действующему и желаемому праву.
Юридический труд – важный канал общесоциального, криминалистического и индивидуального предупреждения правонарушений, осуществляемого с помощью правотворческих, правоприменительных и других юридических средств и мер.
Профессиональная этика – это кодекс поведения, который обеспечивает нравственный характер взаимоотношений между людьми, возникающих в ходе их профессиональной деятельности.
Криминальная психология – область юридической психологии, которая изучает психологию лиц, совершивших различные правонарушения; механизм совершения ими преступлений, а также психологические аспекты вины и юридической ответственности.
Личность преступника – это совокупность его личных качеств, которые в конечном счете, обусловили совершенное им преступление.
Типология – это устойчивая группировка исследуемых объектов по их отдельным признакам, построенная на определенных критериях групп и подгрупп, каждая из которых занимает четко фиксированное место.
Потерпевший – одна из центральных фигур предварительного следствия и рассмотрения дела в суде, особенно если речь идет о преступлении против личности.
Реконструкция события преступления – это восстановление первоначального вида, состояния, события по отдельным элементам.
Допрос – самый распространенный способ получения доказательств по делу и в то же время одно из самых сложных следственных действий.
Очная ставка – следственное действие по одновременному допросу раннее допрошенных лиц в целях устранения противоречий, которые имеются в их показаниях.
Следственный эксперимент - это самостоятельное процессуальное действие, направленное на проверку имеющихся и получение новых доказательств по делу.
Судебное разбирательство – самостоятельная стадия уголовного процесса, в ходе которой суд, проанализировав версию предварительного следствия, все возможные взаимосвязи событий и обстоятельства дела, всесторонне и полно изучив доказательства, представленные по делу, выносит приговор.
[1] Для специализации «Юриспруденция»
[2] Для специализации «Юриспруденция»
[3] Для специализации «Юриспруденция»
