Очная форма обучения на базе среднего профессионального

Образования

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе	Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции	практические или семинарские занятия
	Делопроизводство и его структура в унифицированной системе документации (УСД)				Традиционная лекция
	Положение унифицированной системы организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документации.				Традиционная лекция
	Особенности организации и ведения делопроизводства по обращениям граждан. Культура устной и письменной речи			2*	Традиционная лекция, Традиционный семинар плюс решение ситуационных задач
	Автоматизированные технологии сбора, обработки и использования информации в суде			2*	Традиционный семинар плюс решение ситуационных задач
	Общие вопросы организации делопроизводства в суде			2*	Традиционный семинар плюс дискуссия
	Порядок ведения книг, журналов, нарядов			2*	Традиционный семинар плюс решение ситуационных задач
	Организация подготовки и проведения судебных заседаний				Традиционная лекция, Традиционный семинар
	Организация и ведение судебной статистики				Традиционная лекция, Традиционный семинар
	Организация работы с жалобами и обращениями граждан не процессуального характера и прием посетителей				Традиционная лекция, Традиционный семинар
	Организация работы архива суда				Традиционная лекция, Традиционный семинар
	Итого
	% занятий, проводимых в активных и интерактивных формах (помечено *)			12 часов, 75 %

Заочная форма обучения

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе	Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции	практические или семинарские занятия
	Делопроизводство и его структура в унифицированной системе документации (УСД)
	Положение унифицированной системы организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документации.				Традиционная лекция
	Особенности организации и ведения делопроизводства по обращениям граждан. Культура устной и письменной речи				Традиционный семинар
	Автоматизированные технологии сбора, обработки и использования информации в суде				Традиционный семинар
	Общие вопросы организации делопроизводства в суде			2*	Традиционный семинар плюс решение задач
	Порядок ведения книг, журналов, нарядов
	Организация подготовки и проведения судебных заседаний				Традиционный семинар
	Организация и ведение судебной статистики				Традиционный семинар
	Организация работы с жалобами и обращениями граждан непроцессуального характера и прием посетителей				Традиционный семинар
	Организация работы архива суда
	Итого
	% занятий, проводимых в активных и интерактивных формах (помечено *)			2 часа, 16 %

Заочная форма обучения на базе среднего профессионального

Образования

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе	Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции	практические или семинарские занятия
	Делопроизводство и его структура в унифицированной системе документации (УСД)
	Положение унифицированной системы организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документации.				Традиционная лекция
	Особенности организации и ведения делопроизводства по обращениям граждан. Культура устной и письменной речи				Традиционный семинар
	Автоматизированные технологии сбора, обработки и использования информации в суде
	Общие вопросы организации делопроизводства в суде			2*	Традиционный семинар плюс решение задач
	Порядок ведения книг, журналов, нарядов
	Организация подготовки и проведения судебных заседаний				Традиционный семинар
	Организация и ведение судебной статистики
	Организация работы с жалобами и обращениями граждан непроцессуального характера и прием посетителей
	Организация работы архива суда
	Итого
	% занятий, проводимых в активных и интерактивных формах (помечено *)			4 часа, 70 %

При реализации различных видов учебной работы используются следующие образовательные технологии, включающие пассивные, активные и интерактивные формы проведения занятий.

1. Технологии традиционного обучения:

– лекции – вид учебного занятия, основанный на устном систематическом и последовательном изложении материала по какой-либо проблеме, теме;

– семинары – вид учебного занятия, при котором в результате предварительной работы над программным материалом и преподавателя и магистрантов, в обстановке их непосредственного и активного общения, в процессе выступлений магистрантов по вопросам темы, реализации иных форм учебных технологий, решаются задачи познавательного и воспитательного характера, прививаются знания, умения, навыки, необходимые для становления квалифицированного специалиста в соответствии с требованиями ФГОС;

– самостоятельная работа – вид деятельности обучающихся, основанный на самостоятельной подготовке к семинарским и практическим занятиям, тестированию, групповым дискуссиям, выполнении индивидуальных домашних заданий, написании рефератов и эссе;

– практические занятия – метод репродуктивного обучения, обеспечивающий связь теории и практики, содействующий выработке у магистрантов умений и навыков применения знаний, полученных на лекционных занятиях и в рамках самостоятельной работы;

2. Интерактивные технологии обучения:

– метод групповых дискуссий – способ организации совместной деятельности магистрантов с целью интенсификации принятия решения в группе;

– метод конкретных ситуаций – метод обучения, предназначенный для совершенствования навыков и получения опыта, основанный на анализе конкретных задач-ситуаций (решение кейсов).

Самостоятельная работа

Очная форма обучения

№ темы дисциплины	Формы внеаудиторной самостоятельной работы	Трудоемкость в часах
	Выполнение письменных заданий
	Выполнение письменных заданий. Эссе
	Выполнение письменных заданий
	Выполнение письменных заданий. Эссе
	Выполнение письменных заданий
	Выполнение письменных заданий Эссе
	Выполнение письменных заданий.
	Выполнение письменных заданий. Эссе
	Выполнение письменных заданий
	Выполнение письменных заданий. Эссе
Итого: