Зная основные методы научной организации умственного труда, можно при наименьших затратах времени, средств и трудовых усилий достичь наилучших результатов. Эффективность усвоения поступающей информации зависит от работоспособности человека в тот или иной момент его деятельности.
Работоспособность - способность человека к труду с высокой степенью напряженности в течение определенного времени. Различают внутренние и внешние факторы работоспособности.
К внутренним факторам работоспособности относятся интеллектуальные особенности, воля, состояние здоровья.
К внешним: организация рабочего места, режим труда и отдыха; уровень организации труда - умение получить справку и пользоваться информацией; величина умственной нагрузки.
Составной частью научной организации умственного труда является овладение техникой умственного труда. Выдающийся русский физиолог Н. Е. Введенский выделил следующие условия продуктивности умственной деятельности:
· во всякий труд нужно входить постепенно;
· мерность и ритм работы. Разным людям присущ более или менее разный темп работы;
· привычная последовательность и систематичность деятельности;
· правильное чередование труда и отдыха.
Время, которым располагает студент для выполнения учебного плана, складывается из двух составляющих: одна из них - это аудиторная работа в колледже по расписанию занятий, другая - внеаудиторная самостоятельная работа. Задания и материалы для внеаудиторной самостоятельной работы выдаются во время учебных занятий по расписанию, на этих же занятиях преподаватель осуществляет контроль самостоятельной работы, а также оказывает помощь студентам по правильной организации работы.
Физически здоровый молодой человек, обладающий хорошей подготовкой и нормальными способностями, должен, будучи студентом, отдавать учению 9-10 часов в день (из них 6 часов в колледже и 3 - 4 часа дома). В течение дня работоспособность изменяется. Наиболее плодотворным является утреннее время (с 8 до 14 часов), причем максимальная работоспособность приходится на период с 10 до 13 часов, затем послеобеденное - (с 16 до 19 часов) и вечернее (с 20 до 24 часов). Очень трудный для понимания материал лучше изучать в начале каждого отрезка времени (лучше всего утреннего) после хорошего отдыха. Через 1-1,5 часа нужны перерывы по 10 - 15 мин, через 3 - 4 часа работы отдых должен быть продолжительным - около часа.
Любой предмет нельзя изучить за несколько дней перед экзаменом. Если студент в году работает систематически, то он быстро все вспомнит, восстановит забытое. Если же подготовка шла аврально, то у студента не будет даже общего представления о предмете, он забудет все сданное.
Ритм в работе - это ежедневные самостоятельные занятия, желательно в одни и те же часы, при целесообразном чередовании занятий с перерывами для отдыха. Вначале для того, чтобы организовать ритмичную работу, требуется сознательное напряжение воли. Как только человек втянулся в работу, принуждение снижается, возникает привычка, работа становится потребностью.
Если порядок в работе и ее ритм установлены правильно, то студент изо дня в день может работать, не снижая своей производительности и не перегружая себя. Правильная смена одного вида работы другим позволяет отдыхать, не прекращая работы.
Следует взять за правило: учиться ежедневно, начиная с первого дня семестра.
VI. ПЛАН ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА
| № темы | Наименование разделов и тем | Объем часов на аудиторную работу | Объем часов на самостоятельную работу | Содержание самостоятельной работы | Вид контроля и отчетность по результатам самостоятельной работы | Формируемые компетенции |
| МДК 07.01. Теория и практика сестринского дела | ПК 7.1, 7.2. ОК 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. | |||||
| 1.1. | Система и политика здравоохранения в Российской Федерации | Подготовка докладов, реферативных сообщений: • Перспективы развития здравоохранения; • Государственная программа развития сестринского дела в РФ на 2010-2020 годы; • Федеральный закон «Об основах охраны здоровья граждан в РФ» № 323-ФЗ от 21.11.2011 года. | Доклад, реферативное сообщение. | ОК 1, 4, 5. | ||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: • Организационная структура системы здравоохранения в РФ. | Представление презентации. | |||||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Подбор и изучение литературных и электронных источников, работа с периодической печатью по теме. | Тематический обзор литературы и электронных источников. | |||||
| 1.2. | История сестринского дела | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · История сестринского дела как части истории человечества; · Зарождение сестринского дела в России; · Основоположники сестринского дела в России; · Общины сестер милосердия; · Деятельность Ф.Найтингейл; · История создания Международного общества Красного креста; · История создания Российского общества Красного креста; · Создание системы среднего специального медицинского образования. | Доклад, реферативное сообщение. | ОК1, 4, 5, 7. | ||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: · Основные вехи истории сестринского дела; · Основоположники сестринского дела в России; · Вклад Ф. Найтингейл в развитие сестринского дела как науки | Представление презентации. | |||||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Подбор и изучение литературных и электронных источников, работа с периодической печатью по теме. | Тематический обзор литературы и электронных источников. | |||||
| Составление задания в тестовой форме (не менее 20 вопросов) с эталоном ответа. | Представление задания в тестовой форме для контроля знаний студентов. | |||||
| 1.3. | Теория человеческих потребностей А. Маслоу | Подготовка докладов, реферативных сообщений: • Основные теории и классификации потребностей; • Сущность и основные концепции теории человеческих потребностей А. Маслоу. | Доклад, реферативное сообщение. | ОК 1, 4, 5, 7. | ||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: • Характеристика уровней иерархии основных человеческих потребностей по А.Маслоу. | Представление презентации. | |||||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Подбор и изучение литературных и электронных источников, работа с периодической печатью по теме. | Тематический обзор литературы и электронных источников. | |||||
| Составление задания в тестовой форме (не менее 10 вопросов) с эталоном ответа. | Представление задания в тестовой форме для контроля знаний студентов. | |||||
| 1.4. | Модели сестринского дела | Подготовка докладов, реферативных сообщений: • Основные положения моделей сестринского ухода: Д. Орэм, Н. Роупер, К. Рой, М. Ален; • Основные положения ведущей модели сестринского ухода В. Хендерсон; • Сравнительная характеристика основных положений моделей Д. Орэм, и В. Хендерсон. | Доклад, реферативное сообщение. | ОК 1, 4, 5, 7. | ||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: • Уровни основных потребностей повседневной жизни пациента по В.Хендерсон | Представление презентации. | |||||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Подбор и изучение литературных и электронных источников, работа с периодической печатью по теме. | Тематический обзор литературы и электронных источников. | |||||
| Составление задания в тестовой форме (не менее 20 вопросов) с эталоном ответа. | Представление задания в тестовой форме для контроля знаний студентов. | |||||
| 1.5. | Философия сестринского дела | Подготовка докладов, реферативных сообщений: • Принципы философии сестринского дела в России; • Фундаментальные понятия философии сестринского дела; • Этические компоненты как основа философии сестринского дела; • Программный документ «Философия сестринского дела в России». | Доклад, реферативное сообщение. | ОК 1, 4, 5, 7. | ||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: • Основные понятия философии сестринского дела | Представление презентации. | |||||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Подбор и изучение литературных и электронных источников, работа с периодической печатью по теме. | Тематический обзор литературы и электронных источников. | |||||
| Составление задания в тестовой форме (не менее 10 вопросов) с эталоном ответа. | Представление задания в тестовой форме для контроля знаний студентов. | |||||
| 1.6. | Этика профессионального поведения медицинской сестры | Подготовка докладов, реферативных сообщений: • Морально-этические нормы, правила и принципы сестринского поведения в клятве Флоренс Найтингейл; • Морально-этические нормы, правила и принципы сестринского поведения в этическом Кодексе Международного совета медицинских сестер; • Морально-этические нормы, правила и принципы сестринского поведения в этическом Кодексе медицинской сестры России; • Морально-этические нормы, правила и принципы сестринского поведения в Федеральном законе «Об основах охраны здоровья граждан в РФ» № 323-ФЗ от 21.11.2011 года. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.1, 7.2. ОК 4, 5, 6, 7. | ||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: • Основные принципы сестринской этики и деонтологии. | Представление презентации. | |||||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Подбор и изучение литературных и электронных источников, работа с периодической печатью по теме. | Тематический обзор литературы и электронных источников. | |||||
| Составление задания в тестовой форме (не менее 20 вопросов) с эталоном ответа. | Представление задания в тестовой форме для контроля знаний студентов. | |||||
| 1.7. | Общение в сестринском деле | Подготовка докладов, реферативных сообщений: • Общение как средство сестринской помощи и социальной поддержки; • Факторы, способствующие и препятствующие эффективному общению; • Поддержание связи с пациентами, неспособными к вербальному общению; • Что значит активно слушать; • Как сделать общение эффективным. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.1, 7.2. ОК 4, 5, 6, 7. | ||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: • Приёмы эффективного вербального общения; • Приёмы эффективного невербального общения; • Элементы эффективного общения. | Представление презентации. | |||||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Подбор и изучение литературных и электронных источников, работа с периодической печатью по теме. | Тематический обзор литературы и электронных источников. | |||||
| Составление задания в тестовой форме (не менее 20 вопросов) с эталоном ответа. | Представление задания в тестовой форме для контроля знаний студентов. | |||||
| 1.8. | Обучение в сестринском деле | Подготовка докладов, реферативных сообщений: • Сферы обучения; • Факторы, способствующие эффективному обучению; • Как сделать обучение эффективным; • Что такое эффективное обучение; • Этапы учебного процесса. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.1, 7.2. ОК2, 3, 4, 5, 6, 7. | ||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: • Сферы, способы, цели обучения; • Организация обучения. | Представление презентации. | |||||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Подбор и изучение литературных и электронных источников, работа с периодической печатью по теме. | Тематический обзор литературы и электронных источников. | |||||
| Составление задания в тестовой форме (не менее 20 вопросов) с эталоном ответа. | Представление задания в тестовой форме для контроля знаний студентов. | |||||
| МДК 07.02. Безопасная среда для пациента и персонала | ПК 7.7., 7.8, 7.9., 7.11. ОК 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. | |||||
| 2.1. | Типы лечебно-профилактических учреждений | Подготовка докладов, реферативных сообщений: • Основные типы лечебно-профилактических учреждений; • Основные направления деятельности специалистов со средним медицинским образованием в ЛПУ различных типов. | Доклад, реферативное сообщение. | ОК 4, 5. | ||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: • Основные направления деятельности специалистов со средним медицинским образованием в ЛПУ различных типов. | Представление презентации. | |||||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Подбор и изучение литературных и электронных источников, работа с периодической печатью по теме. | Тематический обзор литературы и электронных источников. | |||||
| 2.2. | Стандартизация в сестринском деле | Подготовка докладов, реферативных сообщений: • Нормативно-правовое регулирование государства в области стандартизации в здравоохранении; • Стандарты профессиональной деятельности; • Критерии оценки качества работы медицинской сестры. | Доклад, реферативное сообщение. | ОК 4, 5. | ||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: • Виды стандартов. | Представление презентации. | |||||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Подбор и изучение литературных и электронных источников, работа с периодической печатью по теме. | Тематический обзор литературы и электронных источников. | |||||
| 2.3. | Лечебно-охранительный режим | Подготовка докладов, реферативных сообщений: • Лечебно-охранительный режим; • Безопасная больничная среда; • Элементы лечебно-охранительного режима. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.8. ОК 4, 5, 8. | ||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: • Виды режимов двигательной активности пациента; • Виды положения пациента в постели. | Представление презентации. | |||||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Подбор и изучение литературных и электронных источников, работа с периодической печатью по теме. | Тематический обзор литературы и электронных источников. | |||||
| 2.4. | Организация безопасной среды для пациента и персонала | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · Факторы риска для пациентов в ЛПУ; · Помощь сестринского персонала, направленная на снижение риска падения, травм, ожогов, отравлений и поражений электрическим током; · Вредное воздействие на организм хлор - и фенолсодержащих дезинфектантов, сенсибилизаторов (лекарственных средств), фотосенсибилизаторов; · Профессиональные заболевания медицинских сестер; · Факторы риска в работе медсестры; · Стресс в работе медсестры; · Способы защиты от воздействия токсичных веществ. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.8. ОК 2, 3, 4, 5, 6, 8. | ||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: · Симптомы, связанные с чрезмерным воздействием некоторых токсичных химических препаратов; · Последствия вредного воздействия на организм сестры фармацевтических препаратов; · Последствия вредного воздействия на организм сестры отходов анестезирующих газов; · Последствия вредного воздействия на сестру вредных микробиологических факторов. | Представление презентации. | |||||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Подбор и изучение литературных и электронных источников, работа с периодической печатью по теме. | Тематический обзор литературы и электронных источников. | |||||
| Составление задания в тестовой форме (не менее 30 вопросов) с эталоном ответа. | Представление задания в тестовой форме для контроля знаний студентов. | |||||
| 2.5. | Воздействие на организм сестры физической нагрузки. Профилактика заболеваний, связанных с физической нагрузкой | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · Организация рабочего места медицинской сестры для обеспечения правильной биомеханики тела; · Безопасная транспортировка пациента; · Функциональная кровать и различные приспособления для создания пациенту удобного положения; · Приспособления, позволяющие облегчить перемещение пациента. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.8. ОК 2, 3, 4, 5, 6, 8. | ||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: · Перемещение пациента в постели и различные виды его положения в постели. | Представление презентации. | |||||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Подбор и изучение литературных и электронных источников, работа с периодической печатью по теме. | Тематический обзор литературы и электронных источников. | |||||
| Составление задания в тестовой форме (не менее 30 вопросов) с эталоном ответа. | Представление задания в тестовой форме для контроля знаний студентов. | |||||
| 2.6. | Внутрибольничная инфекция | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · Масштаб проблемы ВБИ, структура ВБИ; · Группы риска ВБИ; · Резервуары возбудителей ВБИ; · Профилактика ВИЧ инфекции у медработников; · Профилактика гепатита «В» у медработников. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК7.7., 7.8, 7.11. ОК 2, 3, 4, 5, 8. | ||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: · Инфекционный процесс, внутрибольничная инфекция, инфекционная безопасность; · Факторы, влияющие на восприимчивость организма к инфекции; · Резервуары возбудителей ВБИ; · Гигиенический способ мытья рук; · Основные направления профилактики ВБИ. | Представление презентации. | |||||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Подбор и изучение литературных и электронных источников, работа с периодической печатью по теме. | Тематический обзор литературы и электронных источников. | |||||
| Составление задания в тестовой форме (не менее 30 вопросов) с эталоном ответа. | Представление задания в тестовой форме для контроля знаний студентов. | |||||
| Составление тематического кроссворда. | Защита кроссворда. | |||||
| Работа с нормативной документацией: · СанПиН 2.1.3.2630-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность»; · СП 3.1.1.2341-08 - "Профилактика вирусного гепатита В"; · СП 3.1.5.2826 -10 «Профилактика ВИЧ-инфекции». | Представление анализа содержания. | |||||
| 2.7. | Дезинфекция | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · Виды и методы дезинфекции; · Характеристика современных средств дезинфекции; · Структура и классификация медицинских отходов; · Дезинфекция: зачем она нужна; · Химическая дезинфекция. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК7.7., 7.8, 7.11. ОК 2, 3, 4, 5, 8. | ||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: · Общие требования к дезинфекционному режиму в ЛПУ; · Охрана здоровья медицинского персонала и меры профилактики и профессионального заражения медицинского персонала; · Предупреждение профессиональных заражений; · Профилактика гепатита «В» при проведении лечебно-диагностических, парентеральных вмешательств. | Представление презентации. | |||||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Подбор и изучение литературных и электронных источников, работа с периодической печатью по теме. | Тематический обзор литературы и электронных источников. | |||||
| Составление задания в тестовой форме (не менее 30 вопросов) с эталоном ответа. | Представление задания в тестовой форме для контроля знаний студентов. | |||||
| Составление тематического кроссворда. | Защита кроссворда. | |||||
| Работа с нормативной документацией: · СанПиН 2.1.7.2790-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами". | Представление анализа содержания. | |||||
| 2.8. | Предстерилизационная очистка изделий медицинского назначения. Стерилизация изделий медицинского назначения | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · Предстерилизационная очистка; · Стерилизация: зачем она нужна?. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.7. ОК 2, 3, 4, 5, 8. | ||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: · Этапы ПО ИМН ручным и механизированным способами; · Контроль качества ПО ИМН; · Методы и режимы стерилизации ИМН. | Представление презентации. | |||||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Подбор и изучение литературных и электронных источников, работа с периодической печатью по теме. | Тематический обзор литературы и электронных источников. | |||||
| Составление задания в тестовой форме (не менее 20 вопросов) с эталоном ответа. | Представление задания в тестовой форме для контроля знаний студентов. | |||||
| 2.9. | Принципы работы централизованного стерилизационного отделения | Подготовка докладов, реферативных сообщений: • Устройство и функции ЦСО; • Почему ЦСО лучше?. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.7. ОК 2, 3, 4, 5, 8. | ||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Подбор и изучение литературных и электронных источников, работа с периодической печатью по теме. | Тематический обзор литературы и электронных источников. | |||||
| 2.10. | Организация работы процедурного кабинета | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · Особенности работы медсестры в процедурном кабинете, перевязочной, манипуляционном кабинете; · Правила работы со стерильным материалом; · Требования к личной гигиене и одежде медицинского персонала. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.5, 7.7., 7.8, 7.11. ОК 2, 3, 4, 5, 8. | ||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: · Организация работы процедурного кабинета; · Правила пользования стерильным биксом и другими стерильными упаковками; · Правила надевания и снятия перчаток. | Представление презентации. | |||||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Подбор и изучение литературных и электронных источников, работа с периодической печатью по теме. | Тематический обзор литературы и электронных источников. | |||||
| Составление задания в тестовой форме (не менее 20 вопросов) с эталоном ответа. | Представление задания в тестовой форме для контроля знаний студентов. | |||||
| 2.11. | Основы санитарно-просветительской деятельности медицинского работника | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · Роль среднего медицинского персонала в сохранении здоровья человека; · Санитарное просвещение. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.9. ОК 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. | ||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: · Звенья санитарно-просветительской работы. | Представление презентации. | |||||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| МДК 07.03. Технология оказания медицинских услуг | ПК 7.1, 7.2. ОК 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. | |||||
| 3.1. | Сестринский процесс. Документация к сестринскому процессу | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · Методические подходы к постановки сестринских диагнозов; · Развитие и совершенствование системы стандартизации в здравоохранении; · Преимущества внедрения сестринского процесса в сестринскую практику; · Для чего нужны научные исследования в сестринском деле. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.12. ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. | ||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: · Организационная структура сестринского процесса палатной медсестры. | Представление презентации. | |||||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Подбор и изучение литературных и электронных источников, работа с периодической печатью по теме. | Тематический обзор литературы и электронных источников. | |||||
| Составление задания в тестовой форме (не менее 15 вопросов) с эталоном ответа. | Представление задания в тестовой форме для контроля знаний студентов. | |||||
| 3.2. | Потребность пациента в нормальном дыхании | Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: · Постуральный дренаж. | Представление презентации. | ПК 7.5. ПК 7.9. ПК 7.12. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. | ||
| Подготовка санитарно-просветительской беседы и создание буклетов о вреде курения в программе Microsoft Publisher. | Проведение санитарно-просветительской беседы и представление буклета. | |||||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Составление карты сестринского процесса при нарушении удовлетворения потребности пациента в нормальном дыхании на примере клинической ситуации. | Защита карты сестринского процесса. | |||||
| 3.3. | Потребность пациента в адекватном питании и питье | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · Принципы рационального питания и др. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.5. ПК 7.9. ПК 7.10. ПК 7.12. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. | ||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения. | |||||
| Подготовка санитарно-просветительской беседы и создание буклетов о здоровом питании в программе Microsoft Publisher. | Проведение санитарно-просветительской беседы и представление буклета. | |||||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Составление карты сестринского процесса при нарушении удовлетворения потребности пациента в адекватном питании и питье на примере клинической ситуации. | Защита карты сестринского процесса. | |||||
| 3.4. | Потребность пациента в физиологических отправлениях | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · Психологические проблемы пациента при нарушении потребности в физиологических отправлениях и др. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.5. ПК 7.12. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. | ||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Составление карты сестринского процесса при нарушении удовлетворения потребности пациента в физиологических отправлениях на примере клинической ситуации. | Защита карты сестринского процесса. | |||||
| 3.5. | Потребность пациента в движении и в сне. | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · Что такое сон? и др. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.5. ПК 7.12. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. | ||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Составление карты сестринского процесса при нарушении удовлетворения потребности пациента в движении и в сне на примере клинической ситуации. | Защита карты сестринского процесса. | |||||
| 3.6. | Потребности пациента в одежде (надевании раздевании, выборе), осуществлении личной гигиены. | Подготовка докладов, реферативных сообщений: | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.3. ПК 7.5. ПК 7.12. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. | ||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Составление карты сестринского процесса при нарушении удовлетворения потребности пациента в одежде (надевании раздевании, выборе), осуществлении личной гигиены на примере клинической ситуации. | Защита карты сестринского процесса. | |||||
| 3.7. | Потребности пациента в поддержании нормальной температуры тела, безопасной окружающей среды. | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · «Физиологические основы термометрии»; · «Механизм терморегуляции». | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.5. ПК 7.12. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. | ||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: · Периоды лихорадки, клинические проявления и уход за больными. | Представление презентации. | |||||
| Составление карты сестринского процесса при нарушении удовлетворения потребности пациента в поддержании нормальной температуры тела, безопасной окружающей среды на примере клинической ситуации. | Защита карты сестринского процесса. | |||||
| Составление задания в тестовой форме (не менее 10 вопросов) с эталоном ответа. | Представление задания в тестовой форме для контроля знаний студентов. | |||||
| 3.8 | Потребности пациента в общении, труде и отдыхе. | Подготовка докладов, реферативных сообщений по темам: · Что значит активно слушать; · Как сделать общение эффективным. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.5. ПК 7.12. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. | ||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Составление карты сестринского процесса при нарушении удовлетворения потребности пациента в общении, труде и отдыхе на примере клинической ситуации. | Защита карты сестринского процесса. | |||||
| 3.9. | Сестринский процесс при боли | Подготовка докладов, реферативных сообщений по темам: · Этико-деонтологическое обеспечение ухода за пациентом при боли. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.2. ПК 7.6. ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. | ||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Составление карты сестринского процесса пациента при боли на примере клинической ситуации. | Защита карты сестринского процесса. | |||||
| Подбор и изучение литературных и электронных источников, работа с периодической печатью по теме. | Тематический обзор литературы и электронных источников. | |||||
| 3.10. | Прием пациента в стационар. Ведение документации. | Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: · Устройство и функции приёмного отделения стационара, деятельность медицинской сестры; · Пути госпитализации пациентов в стационар и виды транспортировки пациента в лечебное отделение; · Документация приёмного отделения стационара. | Представление презентации. | ПК 7.5. ПК 7.6. ПК 7.7. ПК 7.8. ПК 7.11. ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. | ||
| Составление тематического кроссворда. | Защита кроссворда. | |||||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Составление задания в тестовой форме (не менее 10 вопросов). | Представление задания в тестовой форме для контроля знаний студентов. | |||||
| Работа с нормативной документацией: · п. 10. «Санитарно-эпидемиологические особенности организации подразделений различного профиля» СанПиН 2.1.3.2630-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность»; · Приказ МЗ СССР от 12 июля 1989 г. N 408 «О мерах по снижению заболеваемости вирусными гепатитами в стране»; · Национальная концепция профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи от 06.11.2011 года. | Представление анализа содержания. | |||||
| 3.11. | Лечебное отделение больницы. Ведение документации. | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · Проблемы пациента и родственников в первые часы пребывания в стационаре. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.5. ПК 7.6. ПК 7.7. ПК 7.8. ПК 7.11. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. | ||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: · Устройство и функции лечебного отделения стационара, деятельность медицинской сестры; · Документация лечебного отделения стационара. | Представление презентации. | |||||
| Составление задания в тестовой форме (не менее 10 вопросов). | Представление задания в тестовой форме для контроля знаний студентов. | |||||
| Составление тематического кроссворда. | Защита кроссворда. | |||||
| Работа с нормативной документацией: · п. 10. «Санитарно-эпидемиологические особенности организации подразделений различного профиля» СанПиН 2.1.3.2630-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность»; · СП 3.1.1.2341-08 «Профилактика вирусного гепатита В»; · СП 3.1.5.2826-10 «Профилактика ВИЧ-инфекции». | Представление анализа содержания. | |||||
| 3.12. | Оценка функционального состояния пациента | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · Роль термометрии в диагностике заболеваний; · Наблюдение за дыханием; · Исследование пульса; · Исследование артериального давления. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.4. ПК 7.5. ПК 7.6. ПК 7.12. ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. | ||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: · Типы температурных кривых и их диагностическое значение; · Стадии лихорадки, клинические проявления; · Сестринский процесс при уходе и наблюдении за лихорадящими больными в зависимости от стадии лихорадки. | Представление презентации. | |||||
| Составление задания в тестовой форме (не менее 10 вопросов). | Представление задания в тестовой форме для контроля знаний студентов. | |||||
| Составление таблиц: · Расчет водного баланса. | Представление таблиц. | |||||
| Составление планов обучения пациента: · измерению А/Д и регистрации результатов; · определению водного баланса и регистрации результатов. | Представление плана обучения. | |||||
| 3.13. | Личная гигиена тяжелобольного пациента. Профилактика пролежней. | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · Значение личной гигиены пациента. Задачи сестринской помощи в зависимости от состояния пациента; · Сестринский уход для профилактики возникновения пролежней; · Сестринский уход за пролежнями различной степени тяжести. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.4. ПК 7.6. ПК 7.7. ПК 7.9. ПК 7.12. ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. | ||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: · Особенности личной гигиены пациента в различные возрастные периоды; · Уход за лежачими больными: современные технологические приемы. | Представление презентации. | |||||
| Подготовка санитарно-просветительской беседы и создание буклетов (памяток) для пациентов по личной гигиене в программе Microsoft Publisher: · Как ухаживать за зубными протезами. | Проведение санитарно-просветительской беседы и представление буклета. | |||||
| Работа с нормативной документацией: · п. 13. «Требования к правилам личной гигиены пациентов» СанПиН 2.1.3.2630-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность». | Устный анализ содержания. | |||||
| 3.14. | Организация питания в стационаре.Кормление тяжелобольных пациентов. Ведение документации. | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · «Мы живем не для того, что бы есть, но едим для того, чтобы жить»; · Лечебное питание: основные принципы; · Роль питания больного в лечебном процессе; · Роль состава пищи и его влияние на здоровье пациента. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.4. ПК 7.5. ПК 7.6. ПК 7.7. ПК 7.8. ПК 7.9. ПК 7.10. ПК 7.11. ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. | ||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: · Искусственное питание. Принципы парентерального питания; · Организация лечебного и профилактического питания. | Представление презентации. | |||||
| Подготовка санитарно-просветительской беседы и создание буклетов (памяток) для пациентов различных возрастных групп по здоровому питанию в программе Microsoft Publisher: | Проведение санитарно-просветительской беседы и представление буклета. | |||||
| Составление задания в тестовой форме (не менее 10 вопросов). | Представление задания в тестовой форме для контроля знаний студентов. | |||||
| Составление порционного требования для лечебного отделения. | Защита порционного требования. | |||||
| Составление меню одного дня лечебного стола с рекомендациями родственнику по питанию. | Защита меню и рекомендаций по питанию. | |||||
| Составление схем: · Организация питания в стационаре; · Пирамида рационального питания». | Представление схем. | |||||
| Работа с нормативной документацией: · п. 14. «Требования к организации питания пациентов» СанПиН 2.1.3.2630-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность». | Представление анализа содержания. | |||||
| 3.15. | Методы простейшей физиотерапии. Оксигенотерапия | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · Целебное действие горчичников; · Роль, значение, место простейшей физиотерапии в лечебном процессе; · Как действуют простейшие физиотерапевтические процедуры?; · Нужны ли простейшие физиотерапевтические процедуры?; · Особенности выполнения простейших физиотерапевтических процедур больным пожилого и старческого возраста. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.6. ПК 7.8. ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 8. | ||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: · Вакуум терапия. Что это такое?; · Гирудотерапия. | Представление презентации. | |||||
| Составление задания в тестовой форме (не менее 15 вопросов) с эталоном ответа. | Представление задания в тестовой форме для контроля знаний студентов. | |||||
| Составление тематического кроссворда. | Защита кроссворда. | |||||
| Подготовка инструктажа по технике безопасности на рабочем месте (кратко сформулировать перечень своих обязанностей в области безопасности в соответствии со своей будущей профессией). | Проведение инструктажа | |||||
| Составление сравнительной таблицы методов простейшей физиотерапии. | Представление сравнительной таблицы. | |||||
| 3.16. | Промывание желудка. | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · Основные показания к промыванию желудка. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.4. ПК 7.6. ПК 7.9. ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. | ||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Подготовка бесед с пациентами различных возрастных групп по вопросам профилактики пищевых отравлений. | Проведение беседы. | |||||
| 3.17. | Клизмы. Газоотводная трубка. | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · Из истории клизмы; · Запоры болезнь века; · Упорный запор; · Этико-деонтологическое обеспечение применения клизм. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.2. ПК 7.6. ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. | ||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: · Механизм действия различных видов клизм; · Показания и противопоказания к применению различных видов клизм. | Представление презентации. | |||||
| Составление сравнительной таблицы различных видов клизм. | Представление сравнительной таблицы. | |||||
| 3.18. | Катетеризация мочевого пузыря мягким катетером. Введение постоянного мочевого катетера и уход за ним. | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · Дизурия; · Инфекция мочевыводящих путей – грозное осложнение, связанное с оказанием медицинской помощи. | ПК 7.6. ПК 7.7. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. | |||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| 3.19. | Медикаментозное лечение в сестринской практике | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · Взаимодействие различных лекарственных средств с пищей; · Ошибки в лекарственной терапии; · Способы предотвращения постиъекционных некрозов; · Местные осложнения при сестринском вмешательстве на периферической вене; · Современные подходы к обработке рук медицинского персонала. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.4. ПК 7.6. ПК 7.7. ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 8. | ||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: · Оснащение и документация процедурного кабинета; · Шприцы и иглы для инъекций; · Набор раствора из ампулы и флакона; · Внутримышечная инъекция; · Подкожная инъекция; · Внутривенное капельное вливание; · Внутривенная инъекция; · Забор крови из вены для исследования; · Постинъекционные осложнения. | Представление презентации. | |||||
| Составление тематического кроссворда. | Защита кроссворда. | |||||
| Составление памяток для пациентов: · Правила пользования инсулиновыми ручками-шприцами. | Представление памятки. | |||||
| Подготовка инструктажа по технике безопасности на рабочем месте (кратко сформулировать перечень своих обязанностей в области безопасности в соответствии со своей будущей профессией). | Проведение инструктажа | |||||
| Работа с нормативной документацией: · п. 12. «Правила обработки рук медицинского персонала и кожных покровов пациентов» СанПиН 2.1.3.2630-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность»; · МУ-287-113 «Методические указания по дезинфекции, предстерилизационной очистке и стерилизации изделий медицинского назначения»; · МУ 3.1.2313-08 «Требования к обеззараживанию, уничтожению и утилизации шприцев инъекционных однократного применения». | Представление анализа содержания. | |||||
| 3.20. | Участие сестры в лабораторных методах исследований | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · Общие принципы подготовки пациента к лабораторным исследованиям; · Общие принципы подготовки пациента к биохимическим методам исследования и особенности взятия материала; · Ошибки, приводящие к недостоверности результата лабораторного исследования; · Изменения мочи при наиболее частых заболеваниях почек, мочевыводящих путей; · Значение формирования навыков взятия и доставки биоматериала в лабораторию в системе профессиональной подготовки медицинских сестер; · и др. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.6. ПК 7.7. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. | ||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: · Универсальные меры предосторожности при работе с биологическим материалом; · и др. | Представление презентации. | |||||
| Подготовка беседы-инструктажа и создание буклетов (памяток) для пациентов различных возрастных групп в программе Microsoft Publisher: · Подготовка к анализу крови на биохимическое исследование; · Как собрать мочу на бактериологическое исследование; · Как собрать мокроту на бактериологическое исследование; · Подготовка к сбору кала для исследования на скрытую кровь; · и др. | Представление буклета (памятки) и проведение беседы-инструктажа. | |||||
| Составление задания в тестовой форме (не менее 10 вопросов). | Представление задания в тестовой форме. | |||||
| Составление тематического кроссворда. | Защита кроссворда. | |||||
| Работа с нормативной документацией: · СанПиН 2.1.7.2790-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами». | Представление анализа содержания. | |||||
| 3.21. | Участие сестры в инструментальных методах исследований | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · Общие правила работы медицинского персонала в эндоскопическом отделении (кабинете); · Цели инструментальных методов исследования и правила подготовки к ним; · Что такое ЭГДС?. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.6. ПК 7.7. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. | ||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: · Характеристика современной эндоскопической аппаратуры; · Характеристика препаратов для дезинфекции и стерилизации эндоскопов; · Этапы обработки эндоскопов и др. | Представление презентации. | |||||
| Подготовка беседы-инструктажа и создание буклетов (памяток) для пациентов различных возрастных групп в программе Microsoft Publisher: · Подготовка к рентгенологическому исследованию желудочно-кишечного тракта; · Подготовка к эндоскопическому исследованию желудочно-кишечного тракта; · Подготовка к ультразвуковой диагностике и др. | Представление буклета (памятки) и проведение беседы-инструктажа. | |||||
| Составление тематического кроссворда. | Защита кроссворда. | |||||
| Подготовка инструктажа по технике безопасности на рабочем месте (кратко сформулировать перечень своих обязанностей в области безопасности в соответствии со своей будущей профессией). | Проведение инструктажа. | |||||
| Работа с нормативной документацией: · СП 3.1.1275-03 «Профилактика инфекционных заболеваний при эндоскопических манипуляциях» с изменениями и дополнениями в соответствии с СП 3.1. 2659-10; · МУ 3.5.1937-04 «Очистка, дезинфекция и стерилизация эндоскопов и инструментов к ним». | Представление анализа содержания. | |||||
| 3.22. | Сердечно-легочная реанимация | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · История и современность сердечно-легочной реанимации. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.6. ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 7. | ||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Создание презентаций в программе Microsoft Power Point: · Стадии терминального состояния их основные клинические проявления. | Представление презентации. | |||||
| Подбор и изучение литературных и электронных источников, работа с периодической печатью по теме. | Тематический обзор литературы и электронных источников. | |||||
| 3.23. | Потери, смерть, горе | Подготовка докладов, реферативных сообщений: · Особенности сестринских вмешательств на различных этапах адаптации пациента к психической травме; · Роль медицинской сестры в удовлетворении потребностей обреченного человека; · Горе как эмоциональная сторона болезни; · Этические особенности общения с пережившими утрату. | Доклад, реферативное сообщение. | ПК 7.2. ПК 7.6. ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 7. | ||
| Составление рецензии на работу (доклад, реферат, презентацию и т.д.). | Рецензирование доклада, реферативного сообщения, презентации и т.д.. | |||||
| Подбор и изучение литературных и электронных источников, работа с периодической печатью по теме. | Тематический обзор литературы и электронных источников. | |||||
| Составление тематического кроссворда. | Защита кроссворда | |||||
| 3.24. | Итоговое занятие | Итоговое тестирование Защита портфолио | ОК 1. ОК 2. ОК 4. ОК 5. ОК 6. | |||
| Итого аудиторных часов: 288. Из них: · теоретических часов – 72; · практических часов - 216; · самостоятельной работы – 144. | ||||||
| Самостоятельная работа за рамками изучения ПМ | Написание эссэ: · Мое медицинское сообщество, к которому я себя отношу - это…; · Положительные и отрицательные чувства, которые во мне пробуждает больница; · Больница моей мечты; · Мой колледж: куда я повел бы своих гостей, чтобы познакомить их с колледжем и рассказать о себе?; · Мой колледж: его значимость (смысл) и значение (функция) в моей жизни; · Мои коллеги (сокурсники): что я о них знаю, как и почему к ним отношусь? | Защита эссэ | ОК 1. ОК 2. ОК 4. ОК 5. ОК 6. |
