Тема: анализ смертности, построение таблиц смертности по выбранному региону

Задание самостоятельной лабораторной работы №2

Предварительно: ознакомиться с презентациями лекций 3, 3а, 3б (высылаю)

 

1. Скачать информацию по коэффициентам смертности по выбранному Вами региону РФ, по однолетним интервалам за 2015 год (например, с сайта РЭШ http://demogr.nes.ru/index.php/ru/demogr_indicat/data. Это и есть уже рассчитанные возрастные коэффициенты смертности (см. также описание полей).

 

1. Используя данные для «всего населения» (городское и сельское), отдельно для мужчин и для женщин (т.е. на выходе будет две построенные таблицы смертности – для мужчин и для женщин). Для перехода к вероятностям таблицы смертности используйте одну из формул:

- формулу Чанга, значения коэффициента для двух младших возрастных групп возьмите из прилагаемого файла (таблица);

- формулу Гревилла

- формулу Паевского (см. учебники).

 

1. По рассчитанным вероятностям, задавшись корнем таблицы 100 000 чел. постройте всю таблицу смертности за 2015 год по выбранному региону (М и Ж отдельно), рассчитайте ожидаемую продолжительность жизни для каждого возраста. Постройте графики функций таблицы смертности для мужчин и женщин.

 

1. Рассчитайте среднюю отсроченную продолжительность жизни в трудоспособном возрасте для лиц, доживших до 15 лет, т.е. среднее число лет, которое предстоит прожить людям, достигшим 15 лет, в возрастном интервале от 15 до 60 лет. Рассчитайте среднюю отсроченную продолжительность жизни женщин в возрастном интервале 15 – 49 лет и среднюю продолжительность пребывания на пенсии, взяв в качестве нижней границы пенсионного возраста 60 лет как для мужчин, так и для женщин. Формулы есть в презентации, рассмотренной на лекции.

 

1. Сравните смертность мужчин и женщин: рассчитайте вклад в разницу продолжительности жизни при рождении у мужчин и женщин различных возрастных групп (для этого необходимо провести декомпозицию, см. презентацию к лекции 3б) и представьте результаты расчетов на графике. Прокомментируйте обнаруженные особенности.

 

В итоге Вы должны сдать:

 

1) файл Excel, содержащий

 

- рассчитанные таблицы смертности (М и Ж), с формулами;

 

- графики динамики численности умирающих в зависимости от возраста, для М и Ж (графики построить на одной координатной сетке);

 

- графики динамики возрастных вероятностей умереть в течение года, для М и Ж (графики построить на одной координатной сетке);

 

- график, демонстрирующий вклад различных возрастов в общую разность ожидаемых продолжительностей жизни для М и Ж при рождении, при этом используйте группировку возрастных групп, напр, 10-14, 15-34, 35-64, 65-84, 85 и старше. В результате будет наглядно видно, за счет каких возрастов достигается такая разница в ожидаемой продолжительности жизни мужчин и женщин.

 

- график, отображающий возрастные коэффициенты смертности для различных возрастных групп для М (слева) и Ж (справа), подобно графику возрастно-половой пирамиды для вторичного соотношения полов.

 

2) текстовый файл, включающий:

 

--описание построения таблицы смертности,

 

--характеристику уровня смертности в рассматриваемом регионе на основе построенных графиков и рассчитанных показателей (прежде всего, ожидаемой продолжительности жизни при рождении). Желательно провести анализ, напр., в сравнении с таблицей смертности населения РФ в целом – дополнительно постройте ее (Вы увидите как рассматриваемый регион выглядит на «средней картине» РФ), или с этим же регионом, но по таблице смертности, построенной на основании коэффициентов смертности в одном из прошлых лет (Вы увидите, есть ли положительная, или отрицательная динамика, для этого нужно найти данные о смертности по региону в прошлом, на сайте РЭШ есть данные о к-тах с 1989 года);

 

--комментарий относительно рассчитанных Вами показателей отсроченной продолжительности жизни (приведите, пож., в тексте полученные показатели и поясните, как Вы их считали) и сравнение на их основе смертности мужчин и женщин (или одного пола, но в динамике). Уточните, пож., что показывают рассчитанные Вами показатели.

 

--на основе графика, характеризующего вклад разных возрастов в разницу в продолжительности жизни мужчин и женщин при рождении (см. выше), прокомментируйте возрастные группы, в наибольшей и в наименьшей степени влияющие на разницу в смертности между мужчинами и женщинами (или одного пола, но в динамике). Приведите предположения о причинах смерти, приводящих к разнице в уровне смертности мужчин и женщин (или одного пола, но в динамике). Структуру причин смерти (по МКБ-10) в регионе можно также посмотреть в Демографическом ежегоднике.

 

Дополнительно (факультативно): ознакомиться с концепцией эпидемиологического перехода, продумать, на каком этапе эпидемиологического перехода находится население России. Пользуйтесь дополнительными источника информации (демографические сайты).