Лекционные и практические занятия по дисциплине проводятся в аудиториях университета, оснащенных проекционным и мультимедийным оборудованием, магнитной доской.
В самостоятельной внеаудиторной работе студентами активно используется единая информационная база научной библиотеки http://library.syktsu.ru/ (новая литература, периодика, электронные образовательные ресурсы, справочники, энциклопедии, электронные учебники и др.) Для получения доступа к ресурсам научной библиотеки университета необходимо получить код доступа в любом отделе научной библиотеки.
При освоении дисциплины для выполнения творческого эссе необходим набор программного обеспечения Microsoft Word.
ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Семинарское занятие № 1 по теме
«Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки»
(2 часа)
Умения и знания: представления об обществе в Античности. Теоцентризм взглядов на общество эпохи средних веков: Августин Аврелий и Ф. Аквинский. Теория общества и государства Н. Макиавелли. Теории общественного договора и естественного права (Т. Гоббс, Дж. Локк, Ш.Л. Монтескье, Ж.Ж. Руссо)
1. Становление социологии как науки.
2. Объект социологии. Проблема определения предмета социологии.
3. Место социологии среди других наук.
4. Уровни социологического знания. Структура социологии.
Самостоятельная работа: решение теста по теме «Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социология О. Конта, Г. Спенсера».
Рекомендуемая литература:
Основная:
1. Лапин Н.И. Предмет и методология социологии // Социологические исследования (Далее: Социс). 2002. № 8.
2. Смелзер Н. Дж. Социология // Социс. 1990. № 11. Гл. 1.
3. Сорокин П.А. Человек, цивилизация, общество. М., 1992. С. 24-41, 156-220.
4. Структура и уровни социологического знания: традиции и новые концепции (Интервью с А. Бороноевым, А. Кравченко, В. Култыгиным, Г. Татаровой, Ж. Тощенко, В. Ядовым) // Социс. 2003. № 9.
Дополнительная:
1. Бауман З. Мыслить социологически. М., 1996.
2. Краткий словарь по социологии. М., 1990.
3. Култыгин В.П. Специфика социологического знания: преемственность, традиции и новаторство // Социс. 2000. № 8.
4. Мнацаканян М.О. Социальное поведение, социальные общности, социальная реальность (О природе предмета социологической науки) // Социс. 2003. № 2.
5. Романовский Н.В. Структура и уровни социологического знания // Социс. 2004. № 2.
6. Социальная инженерия и проблемы прикладной социологии (материалы круглого стола) // Социс. 1997. № 2.
7. Тернер Дж. Структура социологической теории. М., 1998.
Семинарское занятие № 2 по теме
«Эмпирические социологические исследования»
(4 часа)
Знать: понятия: наблюдение, виды наблюдений, анализ документов, научный эксперимент в прикладной социологии термины: интервью, фокус-группа, анкетный опрос, виды анкетных опросов; выборка, типы и методы формирования выборки
Уметь: определять виды опросных методов; составить анкету на предложенную тему исследования.
1. Виды социологических исследований. Выборочное и сплошное исследования
2. Методология, методика и техника социологического исследования.
3. Методы сбора первичной социологической информации: наблюдение, эксперимент, метод анализа документов.
4. Опрос как основной метод сбора социологической информации. Анкетирование, интервью, метод экспертных оценок.
5. Уровни социологического анализа.
6. Социальное измерение: индикаторы, шкала.
Самостоятельная работа: составление анкеты на тему «Спортивный досуг жителей г. Сыктывкара» (внеаудиторно); решение тестов по темам «Неопросные методы социологического исследования: наблюдение, эксперимент, анализ документов», «Опросные методы социологического исследования. Виды опросов и понятие выборки»
Рекомендуемая литература по теме (в том числе для самостоятельной работы и семинаров).
Основная:
1. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. М., 2002.
2. Как провести социологическое исследование. М., 1990.
3. Толстова Ю.Н. Измерения в социологии. М., 1998.
4. Юдина Т.Н. Методика и техника социологических исследований. М., 1998.
5. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. М., 2003.
Дополнительная:
1. Бутенко И.А. Организация прикладного социологического исследования. М., 1998.
2. Волков Ю.Е. Теоретико-методологические основы социологического анализа общественных систем и процессов. М., 2001.
3. Краткий словарь по социологии. М., 1990.
4. Осипов Г.В., Андреев Э.П. Методы измерения в социологии. М., 1997.
5. Новикова С.С. Введение в прикладную социологию: Анкетирование. М., 2000.
6. Социология на пороге ХХI века: Новые направления социологических исследований. М., 1998..
Семинарское занятие № 3 по теме
«Понятие общества и теории общественного развития в социологии»
(4 часа)
Знать: понятие и признаки общества. Общество как система. Подсистемы общества, их функции и взаимосвязь; основные типы обществ: традиционное, индустриальное и постиндустриальное; формационный и цивилизационный подходы к развитию общества
Уметь: классифицировать общества на основе разнообразных признаков
1. Социология XIX века об обществе - О.Конт, Г.Спенсер, Ф.Теннис, Э.Дюркгейм.
2. Социология К.Маркса: теория общественно-экономической формации – базис и надстройка. Понятие «класс».
3. «Понимающая» социология М.Вебера. Идеальный тип, понятие рациональности и типы социального действия.
4. Структурный функционализм. Схема AGIL Т. Парсонса. Критика Р. Мертоном концепции Т. Парсонса.
5. Современные понятия общества в социологии – Р.Марш, Э. Шилз.
Самостоятельная работа.
Для овладения знаниями студент прочитывает тексты учебников, научных статей, работает со словарями и справочниками, делает выписки из текста, готовит доклады к семинарским занятиям.
Для закрепления и систематизации знаний необходима работа с конспектом лекций, повторная работа над учебным материалом по учебной литературе и заполнение нижеприведенной сводной таблицы, решение тестов по темам: «Классическая западная социология», «Современная западная социология», «Понятие общества и его основные характеристики».
Рекомендуемая литература
Основная:
- Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.
- «Гемайншафт» и «гезельшафт» // Смелзер Н. Социология. М., 1994. С. 89-90.
- Дюркгейм Э. О разделении общественного труда // Тексты по истории социологии XIX - XX вв. М., 1994.
- Маркс К. К критике политэкономии: Предисловие // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-изд. Т. 13.
- Мертон Р.К. Социальная теория и социальная структура // Социс. 1992. № 2.
- Монсон П. Современная западная социология: теория, традиции, перспективы. СПб., 1992.
- Парсонс Т. Система современных обществ. М., 1997. С. 23-40.
- Шилз Э. Общество и общества: макросоциологический подход // Американская социология. Перспективы, проблемы, методы. М., 1972.
Дополнительная:
- Вебер М. Избранное. Образ общества. М., 1994.
- Вебер М. Избранные произведения. М., 1990..
- Давыдов А.А. К вопросу об определении понятия «общество» // Социс. 2005. № 3.
- Давыдов Ю.Н. Макс Вебер и современная теоретическая социология: актуальные проблемы веберовского социологического учения. М., 1998.
- Гайденко П.П., Давыдов Ю.Н. История и рациональность: социология М. Вебера и веберовский ренессанс. М., 1991. Вып. 1.
- Дюркгейм Э. Метод социологии. О разделении общественного труда. М., 1991.
- Мелихов А. Э. Дюркгейм. Социология. Ее предмет, метод и предназначение // Знамя. 1997. № 6.
- Осипова Е.В. Социология Эмиля Дюркгейма. СПб., 2001.
- Плетников Ю. Формационная и цивилизационные триады // Свободная мысль. 1998. № 2.
- Сорокин П.А. Социологические теории современности. М., 1992.
Составление таблицы по итогам семинара.
| Социологи об обществе | ||||||||||||||||||||||
| О.Конт | Г.Спенсер | Э.Дюркгейм | Ф.Теннис | М.Вебер | К.Маркс | Современные социологи | ||||||||||||||||
| Название трудов | ||||||||||||||||||||||
| Социологическая теория | ||||||||||||||||||||||
| Этапа развития общества | ||||||||||||||||||||||
| Тип общественных изменений (эволюционный, революционный; прогрессивный, регрессивный) | ||||||||||||||||||||||
| Терминология авторов | ||||||||||||||||||||||
| ВЫВОД: | ||||||||||||||||||||||
Семинарское занятие № 4 по теме
БРЕЙНСТОРМИНГ
