Дидактическая единица
15. Сознание и бытие.
16. Познавательные способности человека
17. Научное познание
18. истина и заблуждение
1. Отображение отдельного свойства объекта, непосредственно взаимодействующего с органом чувств, называется: 1)восприятием 2)ощущением 3)представлением 4)эмоцией
2. Мысленное объединение частей в единое целое есть: 1)синтез 2)корреляция 3)отождествление 4)анализ
3. В основе учения софистов об истине лежит представление о (об): 1)существовании вечной и абсолютной истины 2)соответствии знания действительности 3)отсутствии абсолютной истины и объективных ценностей 4)непротиворечивости истинного знания
4. Общие, устойчивые, повторяющиеся и необходимые связи между явлениями и процессами обозначаются понятием: 1)закон 2)связь 3)необходимость 4)отношение
5. С точки зрения Т.Куна, научная революция это: 1)переход к обществу знания 2)переход от одной парадигмы к другой 3)отделение умственного труда от физического 4)превращение науки в непосредственную производительную силу
6. Относительная и абсолютная истины это: 1)формы субъективной истины 2)исключающие друг друга моменты познания 3)тождественные понятия 4)лишь разные уровни, или формы, истины
7. Сторонники эмпиризма считают, что теоретическое мышление: 1)не связано с эмпирическим познанием 2)есть главный источник знания 3)не может выходить за пределы опыта 4)способно выходить за пределы опыта
8. Вера как особое состояние сознания: 1)опирается на рациональные доказательства 2)предполагает эмпирическое обоснование 3)связана с ценностным отношением к предмету веры 4)противоречит житейскому опыту
9. К существу научной революции не относится: 1)построение новых теоретических концепций 2)исследование истории предмета 3)создание новых методов исследования 4)создание новых исследовательских программ
10. Определяя специфику научного знания, К.Поппер выдвинул принцип: 1)кодификации 2)фальсификации 3)унификации 4)верификации
11. Форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и сущности изучаемого объекта, есть: 1)обобщение 2)гипотеза 3)факт 4)теория
12. Наука как самостоятельный социокультурный феномен возникает в: 1)11-13 вв. 2)16-17 вв. 3)20-м в. 4)5-4 вв. до н.э.
13. К формам практики как критерия истины не относится: 1)общественное производство 2)социально-политическая деятельность 3)научно-экспериментальная деятельность 4)идеология
14. Единица мысли, фиксирующая общие и существенные свойства и отношения предметов и явлений, называется: 1)знаком 2)словом 3)понятием 4)переживанием
15. Установите соответствие между понятием и его определением: 1)Проблема 2)Заблуждение 3)Ложь: 2)Непреднамеренное несоответствие суждений или понятий объекту; 1)Объективно возникающий в процессе познания вопрос или комплекс вопросов, решение которых представляет существенный теоретический или практический интерес; 3)Преднамеренное возведение заведомо неправильных представлений в истину
16. Соотнесите имена философов и выделяемые ими критерии истинности знания: 1)Юм 2)Декарт 3)Маркс и Энгельс: 1)Совокупность ощущений субъекта; 3)Историческая практика; 2)Ясность и самоочевидность идей
17. Философия науки как направление философского знания появилась в (во): 1)Средние века 2)второй половине 20 в. в рамках неклассической философии 3)эпоху Возрождения 4)в философии марксизма
18. Установите соответствие между концепциями истины и их основными положениями: 1)когерентная теория 2)корреспондентная теория 3)прагматистская теория: 2)истина есть соответствие знаний объективной реальности 1)истина есть согласованность знания с более общей, охватывающей системой знания 3)истинность знания определяется через практическую полезность, эффективность, инструментальность
19. Соотнесите имена философов и их высказывания: 1)Хайдеггер 2)Соловьёв 3)Фейербах: 1) «Истина совершается в событии, в переживании бытия. Только там она и есть» 2) «В основе истинного знания лежит мистическое или религиозное восприятие, от которого только наше мышление получает свою безусловную разумность, а наш опыт – значение безусловной реальности» 3) «Высшая истина - сущность человека»
20. Источником содержания сознания для материалистов выступает
1) ощущение 2) бессознательное 3) Бог 4 ) объективный мир
21. Согласно классической позиции, истина есть
1) теоретическая конструкция, позволяющая добиться успеха в данной ситуации 2 ) соответствие знаний объективной реальности 3) правда 4) то, что признаётся таковым большинством
22. Способ постижения истины без обоснования с помощью доказательств есть
1) представление 2) эмоция 3 ) интуиция 4) вера
23. По мнению _________, главным средством познания мира является разум
1) метафизиков 2) интуитивистов 3 ) рационалистов 4) интеллектуалистов
24. Элементом научной теории является
1) эксперимент 2) единичные факты 3) описания материальных объектов
фундаментальные понятия и принципы
25. К формам практики как критерия истины не относится
1) социально-политическая деятельность 2 ) идеология 3) научно-экспериментальная деятельность 4) общественное производство
26 Внутренне упорядоченное множество взаимосвязанных элементов называется
1) системой 2) интегралом 3) совокупностью 4) моделью
27 Для научной картины мира характерно (-а)
1) уверенность в существовании Мирового разума 2) отождествление веры и знания
3) истинное знание причин 4) безоговорочное влияние идей ведущих учёных
28. Вера как особое состояние сознания
1) связана с ценностным отношением к предмету веры 2) противоречит житейскому опыту
3) опирается на рациональные доказательства 4) предполагает эмпирическое обоснование
29. Направление современной западной философии, обосновывающее понимание как метод познания, называется
1) структурализмом 2 ) герменевтикой 3) номинализмом 4) персонализмом
30. Наука выступает в качестве
1) совокупности взглядов на мир и место человека в мире 2) совокупности всех знаний, накопленных человечеством 3) формы культуры, способной объяснить всё, что угодно
