Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Понятие и виды методов познания объекта и предмета юридической науки




Владимир Михайлович Сырых – доктор юрид. наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, эксперт Рособрнадзора России

Метод юридической науки

Понятие и виды методов познания объекта и предмета юридической науки

 

Понимание метода правовой науки как совокупности правил, принципов познания, определяющих рациональный путь движе­ния к достоверным знаниям о предмете и объекте правовой науки, Разделяется не всеми российскими правоведами. В отечественной юридической литературе по этому вопросу излагаются различные воззрения. По мнению одних авторов, специфический метод правовой науки может быть представлен только ее теоретико-поня­тийным аппаратом, а общие и специальные методы лишь приме­няются учеными-юристами, но не разрабатываются ими. Другие авторы полагают, что метод правовой науки составляют как правила, принципы познания, так и ее понятийный аппарат: понятия, категории, принципы.

Попытки включить понятийный аппарат правовой науки в ее метод являются несостоятельными, поскольку не соответствуют действительному соотношению теории и метода науки. Метод теории государства и права представляет собой особый компонент правовой науки и имеет собственное, отличное от теории права, содержание. Он состоит только из правил, принципов познания. Категории и понятия, бесспорно, выступают действенным средст­вом научного познания, но они по сравнению с методом выполня­ют иную, только им присущую теоретическую функцию.

Категории и понятия применяются на всех этапах, стадиях науч­ного познания благодаря тому, что они отражают сущностные сто­роны политико-правовых явлений и процессов и тем самым воору­жают познающего субъекта достоверными знаниями об исследуе­мых явлениях и процессах. Опираясь на понятийный аппарат науки, исследователь освобождается от обязанности заново изучать то, что уже есть в науке в качестве достоверного знания, в частности выявлять сущность и форму исследуемых явлений, их элементы, связи, признаки, функции. Его внимание должно быть сосредото­чено на изучении тех сторон, связей, закономерностей исследуе­мых явлений, которые изучены недостаточно полно и знания о ко­торых являются дискуссионными, недостоверными.

Понятийный аппарат науки находит широкое и непосредст­венное применение в ходе исследования, в процессе получения, описания и объяснения новых явлений, их сторон, связей, а также при прогнозировании тенденций их дальнейшего развития. Полу­чаемые знания отражаются, фиксируются, по преимуществу, с применением имеющегося понятийного аппарата науки. Новые категории, понятия вводятся в научный оборот лишь в тех случа­ях, когда получены принципиально новые знания, которые не ох­ватываются имеющимся понятийным аппаратом науки. Равным образом объяснение выявленных в ходе исследования новых явле­ний и процессов, их отдельных связей, признаков осуществляют с применением наличного понятийного аппарата.

Следует, однако, учитывать, что использование категорий и понятий в познании, в процессе научных исследований осуществ­ляется не произвольно, по усмотрению исследователя, а в соответ­ствии с требованиями дедуктивного вывода, восхождения от кон­кретного к абстрактному, методами объяснения и прогнозирования. Словом, применение теорий и понятий для достижения нового знания есть творческий процесс, который подчиняется опреде­ленным правилам, и их соблюдение является обязательным условием для получения объективно-истинного знания. Любое теоретическое положение, категория, теория при их неверном приме­нении не откроют новых истин, а, наоборот, станут источником заблуждений и ошибок.

Учение К. Маркса о государстве и праве не содержало и сотой доли ошибок, допущенных его адептами в лице советских ученых-юристов. Апология репрессий 1930—1950-х гг., оправдание культа личности И. В. Сталина, всех волюнтаристских решений партии по вопросам государства и права, трактовка сущности права в по­зитивистском духе как действующих в обществе законов государ­ства, излишняя идеологизация общей теории государства и права, пренебрежительное отношение к достижениям буржуазных юри­стов и некритичное отношение к собственным, не всегда верным положениям — таков далеко не полный перечень «достижений» советского правоведения. И все потому, что советские юристы не смогли не только творчески развить учение К. Маркса, отсечь от него все устаревшее и неприемлемое в новых условиях, но и верно использовать в научном анализе основополагающие принципы этого учения. Несмотря на ряд попыток не был освоен главный способ научного познания, использования научных теорий в рас­крытии предмета теории государства и права — метод восхожде­ния от абстрактного к конкретному.

Умение оперировать теоретическими знаниями, категориями и понятиями теории государства и права закрепляется в правилах, принципах, составляющих непосредственное содержание различ­ных общих и специальных методов. Но сами эти правила, прин­ципы формулируются не произвольно, а на основе и в соответст­вии с объективными закономерностями предмета исследования, отраженными в понятиях и категориях науки. И там, где теорети­ко-понятийный аппарат используется в качестве объективной ос­новы методов научного познания, он реализует свою методологи­ческую функцию.

Разработка правил, принципов познания осуществляется в ходе специальных исследований. На основе познанных объективных закономерностей о праве и иных юридических явлениях формули­руются правила, принципы познания. Примером такого рода пра­вил могут служить принципы толкования права. Не представляет особого труда обнаружить обусловленность требований методов толкования права положениями общей теории права о правовой норме, ее структуре и формах выражения в нормативных актах, правотворческом процессе.

Так, правило о том, что определение термина, данное в общей части кодекса, сохраняет значение для всех норм данной отрасли, есть не что иное, как методологическое выражение известного со­отношения общих и конкретных норм. В свою очередь, требова­ние при толковании норм права учитывать связи общих, специ­альных и исключительных норм, охранительных и регулятивных, бланкетных, отсылочных норм основывается на используемых за­конодателем способах изложения норм права в нормативных пра­вовых актах.

На основе познанных закономерностей функционирования и развития государства и права ученые-юристы разрабатывают ме­тод теории государства и права. При этом им приходится решать следующие задачи: 1) определять систему конкретных методов по­знания права; 2) систематизировать методы, выясняя их гносеоло­гическую природу и сферу применения; 3) конкретизировать об­щие и специальные приемы сообразно специфике предмета по­знания, разрабатывать частноправовые методы.

Любой метод, используемый в теории государства и права, со­держит требования, правила, учитывающие специфику государства или права. Так, в сравнительном правовом методе конкретизиро­ванное выражение получают общие принципы сравнения. Исходя из теоретических положений о праве как нормативном регуляторе общественных отношений, ученые-юристы вырабатывают специ­фические критерии, предъявляемые к объекту и основанию сравне­ния, а также определяют явления и их признаки, которые могут вы­ступать в качестве объекта или основания сравнения.

Разработка общих и специальных методов применительно к специфике политико-правовой материи является необходимым условием их успешного использования в теории государства и права и других юридических науках. Общая теория статистики, например, в настоящее время располагает довольно развитой сис­темой приемов изучения количественной стороны социальных яв­лений. Однако все эти методы пока что робко используются в пра­воведении, поскольку остаются нерешенными методологические вопросы, связанные с их адаптацией к познанию специфических закономерностей государства и права. Преодоление методологи­ческих проблем, препятствующих широкому использованию ста­тистических методов в правоведении, составляет первоочередную задачу ученых-юристов. Именно они знают специфику права, его закономерности и, следовательно, определяют конкретные сферы и пределы применения статистического инструментария в правовых исследованиях, а также формулируют специфические правила статистического анализа правовых явлений.

По аналогичным причинам в правоведении не получают широ­кого применения методы математического моделирования, экспе­римента, получившие достаточно глубокую разработку в фило­софской литературе.

Таким образом, понятийный аппарат науки в познании выпол­няет две функции: теоретическую и методологическую. Понятия реализуют теоретическую функцию, если они используются для описания, объяснения и прогнозирования правовых или полити­ческих явлений. Когда же категории и понятия выступают в ка­честве основы методологических правил, принципов, то они реа­лизуют методологическую функцию. Но в этом случае результа­том познания выступают не новые знания о государстве или праве, их закономерностях, а правила, принципы познания, ко­торых нет в самом предмете исследования и отражающих его по­нятиях. Именно эти правила, принципы в совокупности и со­ставляют содержание такого компонента теории государства и права, как метод.

Интерпретировать категории и понятия в качестве специаль­ного или единственного метода теории государства и права на том основании, что они отражают сущностные, закономерные сторо­ны правовых явлений, — значит выдавать теоретическую функ­цию понятий и категорий за методологическую. Практически это превращало бы любое теоретическое исследование в методологи­ческое, а метод теории государства и права был бы сведен к логи­ко-гносеологическому анализу категорий и понятий. В конечном счете такой подход создает реальную опасность отождествления методологических проблем правоведения с теоретическими и подмены первых вторыми.

Как относительно самостоятельный компонент теории государ­ства и права метод имеет собственное содержание — определен­ный набор, систему правил, принципов познания, которые осно­вываются на познанных объективных закономерностях и ориентируют исследователя на получение новых объективно-истинных знаний.

Правила, принципы познания, применяемые на какой-либо одной стадии научного познания или для решения одной познавательной задачи, в совокупности образуют отдельный конкретный метод. Так, правила, используемые в процессе толкования норм в своей системе образуют метод толкования норм пра0000000ва, правила, регламентирующие процесс получения общих знаний из единичных фактов, — индукцию.

Методологический арсенал теории государства и права доста­точно сложен. Он включает различные по степени общности и по­знавательным задачам приемы, в том числе:

1) всеобщий философский метод. Его всеобщность выражается в том, что данный метод используется во всех конкретных науках и
на всех стадиях, этапах научного познания;

2) общие методы — анализ, синтез, абстрагирование, системно-
структурный подход, восхождение от абстрактного к конкретно­му, которые, как и философский метод, используются во всех
конкретных науках, однако сфера применения которых ограничи­вается решением определенных познавательных задач;

3) специальные методы правовой науки. Их составляют способы,
приемы, которые первоначально были разработаны представите­лями неюридических наук, а затем использованы юристами для
познания политико-правовых явлений. Это статистические, кон­кретно-социологические, психологические, математические ме­тоды;

4) частные методы правовой науки. Они были разработаны юри­стами для познания политико-правовых явлений и могут приме­няться только в пределах правовой науки. К их числу относят ме­тоды толкования права, сравнительный правовой метод и некото­рые другие.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-30; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1717 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Начинать всегда стоит с того, что сеет сомнения. © Борис Стругацкий
==> читать все изречения...

3009 - | 2790 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.