стандарт
Вариант 1
1. В чем специфика философского знания?
2. Назовите основные исторические этапы развития европейской философии.
3. В чем главный смысл философского понятия «бытие»?
4. Что есть диалектика?
5. Какова сущность человека.
6. Что понимается под сознанием в современной диалектико-материалистической философии.
7. Главная особенность философского понятия «общество».
8. Что такое нравственные ценности.
9. Что выступает основой познания.
10. В чем особенность философской картины мира.
Варианты ответов на вопросы:
1. а/ это элитарное знание;
б/ это научное теоретическое знание;
в/ это научное, теоретическое и духовно-практичекое знание (ценностное);
2. а/ философия рабовладения, феодализма, капитализма;
б/ античная, средневековая, возрожденческая, нововременная, просвещенческая, немецкая классическая философия и философия иррационализма XIX – нач. XX вв.;
современная философия.
в/ этапы исторического развития европейской философии весьма условны и имеют гносеологические основания.
3. а/ бытие – это смысл всего;
б/ бытие – это то, что открывается разуму человека;
в/ бытие – это сосуществование материального и идеального;
4. а/ диалектика – это метод познания;
б/ диалектика – это учение о развитии;
в/ диалектика – есть учение о всеобщем развитии природы, общества и мышления.
5. а/ сущность человека в его биологической природе;
б/ сущность человека биосоциальна;
в/ сущность человека социальна.
6. а/ сущность сознания в отражаемости им мира;
б/ сущность сознания скрыта от сознания;
в/ сущность сознания открывается человеку через его предметно-практическую, преобразующую деятельность т.к. она надындивидуально.
7. а/ общество – есть сумма человеческих индивидов (интегративное единство);
б/ общество – есть особая часть природного мира, саморазвивающаяся система человеческих (социальных) отношений на основе реализации потребностей людей в духовных и материальных благах.
в/ общество – есть совокупность классов и социальных групп.
8. а/ нравственные ценности – это химера, их не существует;
б/ нравственные ценности – это добро, справедливость, счастье, любовь, смысл жизни;
в/ нравственные ценности – полезность (утилитарность), «содействие наибольшему частью для наибольшего числа людей».
9. а/ основой познания являются знания;
б/ основой познания выступают цели познания;
в/ основой познания является практика в широком смысле слова.
10. а/ она весьма абстрактна;
б/ философская картина мира научна;
в/ философская картина мира имеет человеческий, субъективный фактор, связанный с ценностными его ориентациями.
Вариант 2
1. Назовите предмет философии.
2. Какая исторически первая форма философского знания возникает.
3. Что такое материя.
4. Назовите всеобщие законы развития.
5. Каково соотношение понятий «человек» – «индивид».
6. Что такое самосознание.
7. Что такое государство.
8. Какие формы общественного сознания существуют.
9. Что такое истина.
10. Каковы главные проблемы современности.
Варианты ответов на вопросы:
1. а/ предметом философии является весь мир;
б/ предметом философии является знания людей о мире, смысл отношения объектов, процессов мира через призму отношений человека к миру, обществу, самому себе;
в/ предметом философии являются всеобщие законы развития природы, общества и мышления.
2. а/ античная философия;
б/ натурфилософия;
в/ материализм.
3. а/ материя – это энергия;
б/ материя – есть вещество и поле.
в/ материя – есть философская категория для обозначения объективной реальности.
4. а/ всеобщими законами развития являются всеобщие законы сохранения;
б/ всеобщими законами развития выступают прогресс и регресс;
в/ всеобщими законами развития являются: закон взаимного перехода количественных отношений в качественные, закон единства и борьбы противоположностей, закон отрицания отрицания.
5. а/ соотношение понятий «человек» – «индивид» выражает отношение общего к особенному.
б/ это соотношение общего и единичного;
в/ это соотношение не имеет смысла.
6. а/ самосознание – это осознание собственного «Я»;
б/ самосознание в своей сути – это бессознательное;
в/ самосознание – это акт, в котором сознание может прояснить свое содержание и структуру.
7. а/ государство – есть продукт договоренности людей;
б/ государство – есть орудие (аппарат) насилия;
в/ государство – это исторически возникающий продукт отношений людей, являющийся результатом общественного разделения труда, отделения умственного труда от физического.
8. а/ общественное и индивидуальное сознание;
б/ формами общественного сознания являются: политика, право, мораль, искусство, религия, философия;
в/ формы общественного сознания – это общественная психология и общественная идеология.
9. а/ истина – это правда;
б/ истина – это такое содержание нашего сознания, которое не зависит ни от человека, ни от человечества;
в/ истина – это знание соответствующее своему предмету, совпадающее с ним.
10. а/ главными проблемами современности являются насилие и ненасилие.
б/ главная проблема современности ликвидация бедности и нищеты.
в/ главные проблемы современности: экономические (экологические и политические) – материальные и проблемы упадка духовности.
Вариант 3
1. Какова структура философского знания.
2. Существует ли национальная философия или же она, как и наука интернациональна.
3. Назовите атрибуты материи.
4. Какие категории диалектики вы знаете.
5. Как существует человек.
6. Что такое антропосоциогенез.
7. Что такое общественно-экономическая формация.
8. Как в философии трактуется понятие личности.
9. Философская характеристика истины.
10. Сколько научных революций было в истории науки.
Варианты ответов на вопросы:
1. а/ структуры философского знания таковы, как и структура научного знания: эмпирические и теоретические;
б/ структурой философского знания является наличием в нём онтологии, гносеологии, логики, этики, эстетики и исторической философии;
в/ структура философского знания есть: физика, метафизика и логика.
2. а/ философское, как и научное знание интернациольно и даже космополитично;
б/ существует. Например, французское Просвещение, немецкая классическая философия, русская философия;
в/ национальная философия существует там и тогда, где и когда есть могучая национальная культура.
3. а/ атрибутом материи является бытие;
б/ атрибутами материи является движение, пространство и время;
в/ атрибутом материи является смысл ей присущий.
4. а/ категориями диалектики являются: материя, сознание, пространство, движение и т. д.;
б/ категориями диалектики являются: единичное, особенное, всеобщее; сущность и явление; необходимость и случайность; причина и следствие; содержание и форма.
в/ категории диалектики это: качество, количество, мера, скачок, противоположность, противоречие, отрицание., отрицание отрицания.
5. а/ человек существует реально;
б/ человек существует как биологическое существо;
в/ человек существует только как социальное существо.
6. а/ антропосоциогенез – одна из ранее существовавших теорий происхождения человека XIX – XX вв.;
б/ современная научная теория происхождения человека и общества;
в/ биологизаторская теория происхождения и сущности человека.
7. а/ общественно-экономическая формация (ОЭФ) – это государство определенного типа;
б/ ОЭФ – это общественная система определенного типа;
в/ ОЭФ – это определенная общественно-политическая система отношений между людьми, сформировавшаяся на основе экономического базиса (совокупности производственных отношений).
8. а/ личность – это продукт общественного развития;
б/ личность – это живой конкретный человек;
в/ личность – это определенный, конкретный человек, являющийся элементом системы сложившихся отношений и включенный (и активно, и пассивно) в нее.
9. а/ истина – это правда;
б/ истины не существует т.к. она не достижима в силу бесконечности объекта и предмета человеческого познания;
в/ истина – это такое содержание наших знаний, которое соответствует предмету познания и совпадает с ним.
10. а/ каждое открытие в науке – есть революция, значит, сколько открытий, столько и революций в науке;
б/ наука сама по себе революционна;
в/ в истории научного познания отмечают 4 научных революций.
