РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ФИЛОСОФИЯ
Направление подготовки (специальность) 40.03.01 Юриспруденция
Профиль (специализация) уголовно/ гражданско/ государственно правовой
Курс 2
Семестры:
3 – очная форма обучения, очная на базе СПО;
2, 3 – заочная классическая на базе среднего (полного) образования;
1, 2 – заочная на базе СПО;
1 – заочная на базе ВО
Срок освоения ООП по форме обучения:
очная – 4 года
очная на базе СПО – 3 года
заочная классическая на базе среднего (полного) образования – 4 года
заочная на базе СПО – 3 года
заочная на базе ВО – 3 года
Квалификация выпускника бакалавр
Ростов-на-Дону, 2015
Составители:
Антюшин С. С., доктор философских наук, доцент, профессор кафедры философии и социально-гуманитарных дисциплин Российского государственного университета правосудия;
Трухан А.В., к.ф.н., доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Ростовского филиала Российского государственного университета правосудия)
_______________ «__» ________ 2015г.
Рецензент:
.Липовой С.П., к.ф.н., доцент, заведующий кафедрой истории философии факультета философии и культурологи Южного федерального университета.
________________ «__» _______ 2015г.
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки (специальности) 400301 «Юриспруденция»
Программа одобрена на заседании кафедры протокол № 2 «09» сентября 2015 г.
Зав. кафедрой Дровалева Л.С., к.пед.н., доцент
«__» _____ 20__ г.
Рабочая программа утверждена учебно-методическим Советом ___________ протокол № ______ «__» ________ 20__г.
© РГУП, 2015
© Антюшин С.С., Трухан А.В. 2015
Оглавление
1. Цели освоения дисциплины............................................................................................................................ 27
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП) 27
3. Требования к результатам освоения дисциплины.................................................................... 27
4. Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов очной формы обучения 28
5. Содержание дисциплины................................................................................................................................... 29
6.Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных................................................. 44
компетенций...................................................................................................................................................................... 44
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.............. 45
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины:
– формировать у студентов культуру мышления, побуждать их к мировоззренческой свободе, развитию интереса к фундаментальным знаниям, стимулировать потребность к философским оценкам исторических событий и фактов действительности, способствовать усвоению идеи единства мирового историко-культурного процесса при одновременном признании многообразия его форм;
– способствовать формированию активной гражданской позиции, развитию творческого потенциала, повышению качества будущей профессиональной деятельности;
– усилить способность суждения студентов по научным, моральным, эстетическим, правовым, религиозным и житейским вопросам, а также ориентироваться в быстро меняющемся и усложняющемся мире. – изучение студентами теоретических оснований организации и осуществления правильного мышления; получение знаний, необходимых для понимания сущности логической природы познания, общения и деятельности человка, особенно, профессиональной деятельности юриста.
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)
Философия является дисциплиной базового (обязательного) цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин направления подготовки 40.03.01 – «Юриспруденция». Изучение философии как универсальной формы общественного сознания должно формировать у студенток культуру мышления, побуждать их к мировоззренческой свободе, развитию интереса к фундаментальным знаниям, стимулировать потребность к философским оценкам исторических событий и фактов действительности, способствовать усвоению идеи единства мирового историко-культурного процесса при одновременном признании многообразия его форм. Философская культура способствует формированию активной гражданской позиции, развитию творческого потенциала, повышению качества будущей профессиональной деятельности. Не навязывая готовых схем и решений, курс философии призван усиливать способность суждения студентов по научным, моральным, эстетическим, правовым, религиозным и житейским вопросам, а также ориентироваться в быстро меняющемся и усложняющемся мире.
