Новые понятия: персонализм, структурализм, верификация, фальсификация, интуитивизм.
Вопросы семинарского занятия
1. Проблема человека и мира в философии ХХ века
2. Философские науки и философский иррационализм как основные линии развития современной философии
3. Философия постмодерна
4. Структурализм Леви-Стросса
5. Онтологический статус сознания Анри Бергсона
Ситуационные задачи:
1. Какие идеи современного экзистенциализма способствовали его актуальности?
2. Почему философию постмодерна называют «философией отрицания»?
3. Объясните высказывание философа Тацита «Кто меньше огорчен, выказывает большую скорбь».
Доклады:
1. Человек в философии жизни ХХ века
2. Религиозная философия на современном этапе
3. Проблема духовности и свободы человека в ХХ1 веке
4. Проблема направленности мирового исторического процесса
5. Социальный кризис, его виды и формы проявления
Итоговое занятие: интерактивная этноигра «Дихотомия Восток-Запад» и её анализ
Интерактивная этноигра
Дихотомия Восток-Запад» и её анализ
деление студенческой группы на две команды. Каждая команда выбирает капитана и создаёт 5 когорт по 2 человека из знатоков: 1) религиоведения; 2) философии; 3)этнокультурологии; 4)этнопсихологии; 5) искусствоведения. Культурологическое сражение осуществляется посредством выхода на сцену (к доске или кафедрам) двух когорт из разных команд по одной тематике, где представляют свою «визитную карточку» и задают друг другу по два вопроса. Преподаватель выступает в роли ведущего и судьи.
Рефераты (в 4 семестре).
1. Особенности философского знания. Функции философии. Структура философии.
2. Философия и мировоззрение. Исторические типы мировоззрения.
3. Философия Древней Греции: источники, периодизация, основные проблемы.
4. Этический рационализм Сократа. Апология Сократа.
5. Платон и система объективного идеализма.
6. Философия Древней Греции: система Аристотеля.
7. Философия эпохи средневековья: основные проблемы и периодизация. Спор о природе универсалий.
8. Эпоха патристики. Августин.
9. Философия средневековья: эпоха схоластики. Фома Аквинский.
10. Философия эпохи Возрождения: гуманистическая мысль.
11. Философия эпохи Возрождения: утопические проекты Т.Мора, Т.Кампанеллы, Ф.Бэкона.
12. Философия Нового времени: научная революция 17 века и ее мировоззренческое значение.
13. Эмпиризм Ф.Бэкона, сенсуализм Д.Локка.
14. Рационализм и дуализм Р.Декарта.
15. Пантеизм Б.Спинозы.
16. Монадология Г.Лейбница.
17. Немецкая классическая философия: И.Кант.
18. Философия система Г.В.Ф.Гегеля.
19. Философия Просвещения: Вольтер и Руссо.
20. Механистический материализм Дидро, Ламетри, Гельвеция, Гольбаха.
21. Философия иррационализма: творчество А.Шопенгауэра.
22. Ф.Ницше и философия жизни.
23. Русская философия 18 века: М.В.Ломоносов и А.Н.Радищев.
24. Русская философия рубежа 19-20 веков: учение В.Соловьева, эволюция взглядов Н.Бердяева, С.Булгакова, С.Франка.
25. Философия экзистенциализма: М.Хайдеггер, К.Ясперс, А.Камю. Манифест Ж.-П. Сартра Экзистенциализм - это гуманизм.
26. Психоаналитическая философия: З.Фрейд, К.-Г.Юнг.
27. Онтология как учение о бытии. Основные способы, виды и формы бытия.
28. Понятие материи, его эволюция в истории философии и методологическое значение. Атрибуты материи.
29. Системная организация материальных объектов.
30. Категория сознания в философии. Идеалистические концепции сознания. Душа и дух.
31. Сознание и психика. Проблема бессознательного.
32. Источники сознания и его структура.
33. Общественно-историческая природа сознания: антропосоциогенез. Сознание и язык, их взаимосвязь.
34. Проблема познания в философии. Субъект, объект и предмет познания.
35. Познание и понимание. Роль творчества в познании.
36. Чувственное, рациональное и иррациональное в познании. Формы чувственного и рационального познания. Интуиция.
37. Проблема истины. Формы, виды, критерии истины.
38. Диалектика и метафизика как универсальные методы познания. Основные законы диалектики, их взаимосвязь
39. Наука как социокультурный феномен, ее основные функции. Классификация наук.
Становление и рост научного знания (смена научных парадигм, теория научных революций).
40. Понятие общества: основные подходы. Общество как саморазвивающаяся система.
41. Духовная и материальная жизнь общества. Общественное сознание, его уровни и формы.
42. Личность и ее генезис. Уровни и типы развития личности.
43. Личность и общество: модели взаимоотношения.
44. Движение. Основные типы и формы движения, их взаимосвязь.
45. Пространство и время: проблема соотношения.
46. Понятие ценностей, их иерархия и взаимосвязь.
47. Природа и общество: этапы взаимодействия. Экологическая проблема
48. Философское понятие культуры. Основные модели, исторические типы, функции.
49. Смысл и направленность истории. Понятия прогресса и регресса, эволюции и революции.
50. Глобальные проблемы современности: философский аспект.
